11．如圖為兩種固體物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�

	A．	乙的飽和溶液由90℃降溫到30℃，溶液仍飽和
	B．	乙中含有少量甲，可用升溫結(jié)晶的方法提純乙
	C．	30℃等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液中，溶劑的質(zhì)量一定是甲大于乙
	D．	60℃時，可配制出40g質(zhì)量分數(shù)為37.5%的乙的不飽和溶液

10．下列實驗基本操作中正確的是（　�。�

A．

點燃酒精燈

B．

量取液體

C．

傾倒液體

D．

稱量固體質(zhì)量

9．下列物質(zhì)可用于人工降雨的是（　�。�

A．

冰

B．

干冰

C．

二氧化硫

D．

一氧化碳

8．實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，并用排水法收集時，涉及以下關(guān)鍵步驟：①連接儀器；②裝藥固定；③檢查氣密性；④加熱；⑤熄滅酒精燈；⑥從水槽中撤出導氣管．正確的順序是（　�。�

A．

①③②④⑥⑤

B．

③①②④⑥⑤

C．

①③②④⑤⑥

D．

③①②④⑤⑥

7．下列關(guān)于燃燒現(xiàn)象的描述中正確的是（　　）

	A．	紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧
	B．	硫在氧氣中燃燒，發(fā)出藍紫色火焰
	C．	木炭在空氣中燃燒，生成黑色固體
	D．	鐵絲在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵

6．在實驗室中用MnO₂做為KClO₃分解制氧氣的催化劑，化學方程式為：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑
小明查閱資料得知，某些金屬氧化物也能對KClO₃的分解起催化作用．小明想知道氧化銅對KClO₃的分解是否也具有催化能力，與其他同學一起在實驗室進行相關(guān)實驗，獲得實驗數(shù)據(jù)如表：

實驗組別	KClO3質(zhì)量（克）	金屬氧化物		產(chǎn)生氣體質(zhì)量（克）	耗時 （秒）
		化學式	質(zhì)量（克）
一	0.60	---	---	0.096	3580
二	0.60	MnO2	0.20	0.096	36.5
三	0.60	CuO	0.20	0.096	79.5

（1）本實驗中通過比較產(chǎn)生相同質(zhì)量的氣體消耗時間的多少的方法來比較KClO₃的分解速度，據(jù)此小明認為CuO對KClO₃的分解具有催化作用．
（2）同組其他同學認為僅憑該實驗還不能確定CuO對KClO₃的分解具有催化作用．還必須進行以下實驗：①反應前后CuO的質(zhì)量是否有變化．②還要做的實驗是反應前后CuO的化學性質(zhì)是否有變化．
（3）第二組實驗參加反應的氯酸鉀的質(zhì)量是多少？

5．為了驗證鐵、銅、銀的金屬活動性順序，科學興趣小組設(shè)計了如下實驗：①將鐵片浸入稀硫酸；
②將銅片浸入稀硫酸；③將鐵片浸入硝酸銀溶液
（1）上述實驗不能（選填“能”或“不能”）驗證三種金屬的活動性順序．
（2）將鐵、銅、銀三種金屬浸入CuCl₂溶液（只填一種），即可驗證它們的活動性順序．

4．未成年人和老年人是需要補鈣的主要人群，目前市面上有許多補鈣的鈣片出售，如圖是某品牌高鈣片的部分說明．（提示：維生素D中不含鈣元素）
（1）CaCO₃中鈣、碳、氧元素的質(zhì)量比為10：3：12；
（2）計算每片鈣片中含鈣元素的質(zhì)量；
（3）某種牛奶中含Ca≥0.10g/100g，若改用該牛奶補鈣（假設(shè)鈣元素在體內(nèi)完全被吸收），則每天至少喝多少盒牛奶（250g/盒）才與該鈣片的補鈣效果相當？

3．（1）掌握化學用語是學習化學的關(guān)鍵，請用化學用語填空：
①2個氮原子2N；②氬元素Ar；③2個五氧化二磷分子2P₂O₅；
④二氧化硫中硫元素的化合價$\stackrel{+4}{S}$O₂；⑤氯化鈉NaCl．
（2）“Cu²⁺”中數(shù)字“2”表示的意義是每個銅離子帶2個單位正電荷．

2．下列變化中，屬于物理變化的是（　　）

A．

膽礬研碎

B．

木炭燃燒

C．

氫氣爆炸

D．

鋼鐵生銹