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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.水在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng).

根據(jù)所給信息,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)中,正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積之比約為1:2.
(2)當(dāng)水分子分解時(shí),生成氫原子和氧原子,每?jī)蓚(gè)氫原子結(jié)合成一個(gè)氫分子,每?jī)蓚(gè)氧原子結(jié)合成一個(gè)氧分子.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

1.化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的工具,請(qǐng)按要求完成下列各題:
(1)寫(xiě)出化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)所表示的意義:
①5個(gè)硫酸根離子:5SO42-; ②2H2:2個(gè)氫分子.
(2)用化學(xué)式填空:
①紅磷燃燒的產(chǎn)物:P2O5; 、诘貧ぶ泻孔疃嗟慕饘僭兀篈l;
③高錳酸鉀:KMnO4;  ④在空氣中占約78%的氣體(體積百分含量):N2

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列各選項(xiàng)中前者屬于混合物,后者屬于化合物的是( 。
A.水 空氣B.自來(lái)水 氧氣
C.礦泉水 冰水混合物D.高錳酸鉀 雙氧水

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說(shuō)法中正確的是(  )
A.①③屬于不同種元素
B.④屬于離子,離子符號(hào)為$\stackrel{+2}{M}$g
C.②③的化學(xué)性質(zhì)相似
D.②表示的元素在化合物中通常顯+1價(jià)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列物質(zhì)中,不可能由一種元素組成的是( 。
①單質(zhì)、谘趸铩、刍衔铩、芑旌衔铩、莺趸衔铮
A.①④B.②③⑤C.②③④⑤D.②③

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

17.在下面的分子示意圖中,表示氫原子,表示氧原子,請(qǐng)回答:

(1)表示由不同種原子構(gòu)成的同種分子的圖是圖①,②號(hào)圖中的分子構(gòu)成的是混合物,圖③中分子是氫分子(寫(xiě)分子名稱),圖①中分子保持水的化學(xué)性質(zhì).
(2)按要求正確書(shū)寫(xiě)反應(yīng)的文字表達(dá)式,并注明反應(yīng)基本類型:
a.圖①表示的物質(zhì)在通電條件下變成圖②表示的物質(zhì):水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣;分解反應(yīng).
b.圖②表示的物質(zhì)在點(diǎn)燃條件下變成圖①表示的物質(zhì):氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水;化合反應(yīng).
(3)分析上述微觀示意圖,你能得出的一條結(jié)論是化學(xué)反應(yīng)前后,原子的種類、數(shù)目都不變.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

16.如圖是某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問(wèn)題:
(1)x表示核電荷數(shù);y表示最外層電子數(shù).
(2)當(dāng)x=12時(shí),y=2.
(3)當(dāng)x=17時(shí),該粒子帶1個(gè)單位負(fù)電荷,則y=8.
(4)當(dāng)x=13時(shí),該粒子易失去電子,變成帶正(填“正”或“負(fù)”)電荷的Al3+(填離子符號(hào)).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.從海水得到的粗鹽,往往含有可溶性雜質(zhì)(主要有CaCl2、MgCl2、Na2SO4)和不溶性雜質(zhì)(泥沙等),必須進(jìn)行分離和提純后才能用于工業(yè)生產(chǎn)和人們的日常生活.粗鹽提純的部分流程如圖:

其中,濾液A至濾液B之間需加入的三種試劑為:
試劑①:加入過(guò)量的X,除去濾液中的Ca2+
試劑②:加入過(guò)量的NaOH,除去濾液中的Mg2+
試劑③:加入過(guò)量的BaCl2,除去濾液中的SO42-
請(qǐng)回答:
(1)試劑①中的物質(zhì)X的化學(xué)式為Na2CO3,為最終獲得精鹽,加入試劑①、②和③后進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)正確的操作2的名稱是過(guò)濾;整個(gè)操作作為有效除去雜質(zhì)而不引入新雜質(zhì),加入X必須放在加入BaCl2的后面(填“前面”或“后面”).
(2)濾液B中加入適量稀鹽酸的目的是除去過(guò)量的碳酸鈉和氫氧化鈉.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.根據(jù)如圖回答問(wèn)題.

(1)利用A裝置制備氧氣的化學(xué)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,收集氧氣的裝置是B或D(填字母序號(hào)).
(2)用連接好的E、F、G裝置做實(shí)驗(yàn),E是制氧氣的裝置,G中盛放的是澄清石灰水.實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)F中的蠟燭燃燒的更加旺盛,G中的溶液變渾濁,寫(xiě)出G中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O.
(3)此實(shí)驗(yàn)可以得到的結(jié)論是:BC.(填序號(hào))
A.O2密度大于CO2 B.O2有助燃性 C.蠟燭中含有碳元素(忽略裝置中空氣干擾)

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.某市中考化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試有四道題:①酸的化學(xué)性質(zhì);②粗鹽提純;③CO2的制取、收集和驗(yàn)滿;④配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)6%的氯化鈉溶液.考試方法是由考生抽簽確定考題.小敏抽簽后被監(jiān)考老師引導(dǎo)至準(zhǔn)備了下列儀器和藥品的實(shí)驗(yàn)臺(tái)前.
(1)指出下圖中儀器a的名稱試管; b儀器的一種用途是收集氣體.

(2)小敏抽到的是第③(填序號(hào))個(gè)考題.
(3)下列五個(gè)示意圖是小敏完成實(shí)驗(yàn)的主要操作過(guò)程.按評(píng)分標(biāo)準(zhǔn),每項(xiàng)操作得1分,滿分5分.實(shí)驗(yàn)完畢后,小敏得3分,造成他失分的操作是②④(填序號(hào)).

(4)若要完成考題④,除了選用上述部分儀器外,還需補(bǔ)充哪些實(shí)驗(yàn)儀器:
托盤天平、藥匙、量筒、膠頭滴管、玻璃棒.若配置的氯化鈉溶液質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于6%,可能由哪些原因造成?氯化鈉固體不純、量水讀數(shù)時(shí)仰視或稱好的氯化鈉固體灑落等(舉兩點(diǎn)說(shuō)明)

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