19．海水中提取氯化鈉．利用風(fēng)吹日曬可以從海水中提取粗鹽，粗鹽中一般含有少量泥沙等雜質(zhì)．以下是制備純凈氯化鈉的實驗流程，請據(jù)圖1回答問題．

（1）操作⑤中用到的儀器有鐵架臺、玻璃棒、酒精燈、坩堝鉗、蒸發(fā)皿．其中玻璃棒的作用是攪拌，防止因局部溫度過高造成液體飛濺．
（2）實驗結(jié)束后稱量獲得的精鹽，并計算精鹽的產(chǎn)率，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)率偏低，其可能的原因是AB（填序號）．
A．食鹽沒有全部溶解即過濾   B．蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈
C．蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕   D．過濾時濾紙有破損
（3）如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線．
①t₁℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度相等．
②t₂℃時，將等質(zhì)量的甲、乙兩種物質(zhì)加水溶解配制成飽和溶液，所得溶液質(zhì)量的大小關(guān)系為：甲＜乙（填“＞”、“＜”或“=”）．

18．水體中氮元素含量過高是河道水污染的主要原因之一．人造水草中的硝化細(xì)菌將污水中的含氮化合物最終轉(zhuǎn)化為無污染物質(zhì)，該過程涉及到的化學(xué)反應(yīng)之一是：2NH₃+3O₂ $\frac{\underline{\;硝化細(xì)菌\;}}{\;}$2HNO₂+2X．則X的化學(xué)式為H₂O．

17．某化學(xué)興趣小組在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)制得的氣體有刺激性氣味，于是在老師的指導(dǎo)下對該氣體成分進(jìn)行探究．
【提出問題】氯酸鉀與二氧化錳混合加熱后產(chǎn)生的氣體成分是什么？
【查閱資料】
1．氯酸鉀與二氧化錳混合加熱產(chǎn)生的氣體只以單質(zhì)形式存在；
2．氯氣（Cl₂）是有刺激性氣味的氣體，能溶于水，能使?jié)駶櫟牡矸鄣饣�鉀試紙變藍(lán)．
【猜想與假設(shè)】猜想一：該氣體為O₂；猜想二：該氣體為Cl₂；猜想三：該氣體為O₂和Cl₂．
【實驗探究】

序號	實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
1	小麗用排水集氣法收集A、B兩瓶氣體，將帶火星木條伸入A中；濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入B中	A中帶火星木條復(fù)燃，B中淀粉碘化鉀試紙不變色	猜想一成立
2	小嵐用向上排空氣法收集C、D兩瓶氣體，將帶火星木條伸入C中，濕潤的淀粉碘化鉀試紙伸入D中	C中帶火星木條復(fù)燃，D中淀粉碘化鉀試紙變藍(lán)	猜想三成立

【反思與評價】
1．小濤認(rèn)為小麗的結(jié)論不正確，原因是用排水法收集時，氯氣溶于水了．
2．還可用更簡便的方法檢驗Cl₂的存在，該方法是用濕潤的藍(lán)色石蕊試紙檢驗鈣氣體，如果濕潤的藍(lán)色石蕊試紙先變紅后褪色，證明是氯氣．
【拓展應(yīng)用】
1．若取氯酸鉀和二氧化錳混合加熱后的少量固體，加入足量水溶解，過濾，濾液成紫紅色，該現(xiàn)象說明反應(yīng)還生成了KMnO₄（填化學(xué)式）．
2．MnO₂不僅能作催化劑還可以作反應(yīng)物，實驗室通常用MnO₂與濃鹽酸共熱制取Cl₂．請完成該反應(yīng)的化學(xué)方程式：MnO₂+4HCl（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl₂+2H₂O+Cl₂↑．

16．2017年3月22日是第25屆世界水日，宣傳主題是“Wastewater”（廢水），請回答下列與水有關(guān)的問題：
（1）廢水中常含有難溶性雜質(zhì)，除去這些雜質(zhì)的操作是過濾（填“過濾”、“吸附”或“蒸餾”），實驗完成該操作所需的玻璃儀器除玻璃棒外還有c、d（填序號），其中玻璃棒的作用是引流．

（2）除去難溶性雜質(zhì)后，可利用活性炭吸附（填“過濾”、“吸附”或“蒸餾”）廢水中的異味和色素，污水經(jīng)物理、化學(xué)或生化方法進(jìn)行分級處理后得到中水，中水不可飲用，請列舉中水的一項用途：用于沖廁．
（3）取某中水水樣，滴加肥皂水，振蕩，觀察到泡沫較少，浮渣較多，該水樣屬于硬水（填“硬水”或“軟水”）．
（4）家庭生活用水水費清單中不包含的一項是A（填序號）
A、電費    B、水資源費   C、自來水水費    D、污水處理費．

15．下列說法不正確的有（　　）
①除去二氧化碳中混有的少量氧氣，可以通入一氧化碳后點燃，將氧氣轉(zhuǎn)化為二氧化碳
②實驗室用6%的氯化鈉溶液配制3%的氯化鈉溶液，量取6%的氯化鈉溶液時俯視讀數(shù)，若其他操作均正確，則所配溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于3%
③某固體可能由氯化鈉、硫酸鈉、氯化鋇、氯化鎂、硫酸鉀中的一種或幾種組成，取少量該固體，加入足量的稀氫氧化鈉溶液，產(chǎn)生白色沉淀，過濾，向沉淀中加入足量稀硝酸，沉淀部分溶解，則該固體的組成有5種情況
④某碳酸鈉溶液中可能含有另一種溶質(zhì)，取一定量該溶液，逐滴滴加稀鹽酸，產(chǎn)生氣體的體積與加入稀鹽酸的體積關(guān)系如圖所示，則該碳酸鈉溶液中一定含有氫氧化鈉．

A．

1種

B．

2種

C．

3種

D．

4種

14．下列物品所使用的主要材料中，不屬于有機(jī)合成材料的是（　�。�

	A．	不銹鋼制成的碗		B．	有機(jī)玻璃（聚甲基丙烯酸甲脂）
	C．	聚乙烯材料制成的薄膜大棚		D．	聚四氟乙烯制成的不粘鍋內(nèi)襯

13．化學(xué)興趣小組要探究Zn和Cu的金屬活動性強(qiáng)弱，實驗室提供的試劑如下：Zn、Cu、H₂SO₄溶液，ZnSO₄溶液，CuSO₄溶液，下列說法正確的是（　　）

	A．	只能設(shè)計一種實驗方案
	B．	CuSO4溶液是不可或缺的試劑
	C．	選用兩種試劑即可實現(xiàn)實驗?zāi)康?/td>
	D．	ZnSO4溶液中加入Cu不能探究金屬活動性強(qiáng)弱

12．按如圖所示步驟分離四種溶液，則所用試劑是（　�。�

	A．	①KCl ②H2SO4  ③KOH		B．	①H2SO4  ②KOH   ③KCl
	C．	①H2SO4  ②KCl  ③KOH		D．	①KCl  ②KOH  ③H2SO4

11．將5%的NaOH溶液逐滴加入到10g稀鹽酸中，邊加邊攪拌，隨著NaOH溶液的加入，溶液pH的變化如圖所示，請回答：
（1）當(dāng)NaOH溶液質(zhì)量加到18g，溶液中的溶質(zhì)為氯化鈉、氫氧化鈉；
（2）計算所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

10．氣體制備是初中化學(xué)核心知識，下列是天逸同學(xué)對氣體裝置等知識進(jìn)行的歸納和總結(jié)，請你跟他一同解決下列問題：

（1）寫出下列儀器名稱：①鐵架臺；②長頸漏斗；
（2）實驗室利用A裝置制取氧氣，反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為2KClO₃$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（3）用B裝置制取二氧化碳，選擇該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止，檢查裝置氣密性的方法是將右邊導(dǎo)管口閥門關(guān)閉，從長頸漏斗向試管中加水，出現(xiàn)液面差，且一段時間后液面不下降；若改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從b端進(jìn)入．
（4）制得的二氧化碳中常含有少量的水蒸氣，欲使用G裝置除去水蒸氣，應(yīng)將氣體從c（填“c”或“d”）端通入．