11．如圖所示是稀硫酸與50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液反應(yīng)時(shí)，溶液的pH隨加入溶液的質(zhì)量m的變化關(guān)系圖．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）反應(yīng)物氫氧化鈉溶液中含溶質(zhì)2.5克
（2）某同學(xué)借助無(wú)色酚酞試液觀(guān)察反應(yīng)進(jìn)程，則當(dāng)觀(guān)察到得實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為紅色剛好變?yōu)闊o(wú)色時(shí)，反應(yīng)獲得的溶液pH恰好為7
（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)所得的溶液中所含溶質(zhì)的化學(xué)式H₂SO₄和Na₂SO₄．

10．汽車(chē)用鉛蓄電池中需要質(zhì)量分?jǐn)?shù)為28%的稀硫酸．若在實(shí)驗(yàn)室中用10cm³質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm³）與質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸（密度為1.07g/cm³）配制28%的稀硫酸，則量取質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的稀硫酸的體積約是（　　）

A．

66.87 cm3

B．

88cm3

C．

36.34cm3

D．

38.9 cm3

9．由于大量使用一次性塑料方便袋造成的“白色污染”，已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題．小悅同學(xué)欲對(duì)某種塑料袋的組成進(jìn)行分析探究（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素），他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，使該塑料試樣在純氧中燃燒，觀(guān)察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，分析有關(guān)數(shù)據(jù)，推算元素含量．

（1）儀器A中所發(fā)生的反應(yīng)化學(xué)方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（2）若儀器C的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為W克，塑料試樣充分燃燒后，若儀器D增重a 克，儀器E增重b克，則W克該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為$\frac{a}{9}$克（計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式）．
（3）若裝置中沒(méi)有連接儀器B，將使該塑料試樣中氫元素的質(zhì)量測(cè)算結(jié)果偏大（填“偏小”、“偏大”、“無(wú)影響”中之一）．
（4）裝置F的作用是吸收空氣中的二氧化碳和水，防止對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果造成干擾．

8．某科技小組的同學(xué)，為了比較紹興與嵊州兩地的酸雨污染程度，收集到的證據(jù)有：①年降酸雨的次數(shù) ②年降酸雨的平均PH值③煤中含硫的質(zhì)量分?jǐn)?shù)④年石油的消耗量⑤石油中的含硫量，現(xiàn)將上述證據(jù)列成如表進(jìn)行比較：

	①	②	③	④	⑤
紹興	18	4.85	0.023%	6700噸	0.003%
嵊州	13	5.23	0.018%	4300噸	0.002%

（1）根據(jù)上述證據(jù)：你認(rèn)為紹興（紹興、嵊州）的酸雨嚴(yán)重．
（2）得出上述結(jié)果的直接證據(jù)是②．（填編號(hào)）
（3）酸雨與空氣中的飄塵、硫的氧化物等有著密切的關(guān)系．空氣中的SO₂和O₂在飄塵作用下轉(zhuǎn)化為SO₃．在這一化學(xué)反應(yīng)中，飄塵所起的作用可能是C．（只有一個(gè)選項(xiàng)）
A．氧化劑       B．還原劑      C．催化劑
（4）根據(jù)自己知識(shí)，請(qǐng)你提出一項(xiàng)措施來(lái)減少酸雨的形成：將煤脫硫后再使用．

7．鉻（Cr）為不銹鋼主要的添加元素，含量一般在12%以上．鉻的表面生成一薄層致密的鈍態(tài)氧化物保護(hù)膜是不銹鋼具有耐蝕性主要原因．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）不銹鋼是一種合金（填“合金”或“金屬”）．
（2）相同溫度下，取大小相同、表面光亮的Cr、Mg、Cu三種金屬薄片，分別投入等體積等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量稀鹽酸中（反應(yīng)中Cr顯+2價(jià)），現(xiàn)象如下：

金屬	Cr	Mg	Cu
與鹽酸反應(yīng)現(xiàn)象	放出氣泡速率緩慢	放出氣泡速率較快	無(wú)明顯現(xiàn)象

①上述三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是Mg＞Cr＞Cu．
②從上述探究實(shí)驗(yàn)可知，Cr能（填“能”或“不能”）跟CuSO₄溶液反應(yīng)．若反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式Cr+CuSO₄=CrSO₄+Cu．

6．歸納是學(xué)習(xí)的重要方法，小紅在復(fù)習(xí)硫酸和鹽酸的性質(zhì)時(shí)歸納出）硫酸和鹽酸的五條化學(xué)性質(zhì)（如圖所示，連線(xiàn)表示相互反應(yīng)）．
（1）為了驗(yàn)證性質(zhì)①，小紅將紫色石蕊試液滴加到稀硫酸和鹽酸溶液中，溶液都變紅色；
（2）它們都能除鐵銹，寫(xiě)出鹽酸與鐵銹主要成分反應(yīng)的化學(xué)方程式Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O．
（3）打開(kāi)兩瓶分別盛有濃硫酸和濃鹽酸的試劑瓶，瓶口出現(xiàn)白霧的是濃鹽酸．
（4）鎂和鋅可以用來(lái)驗(yàn)證鹽酸的性質(zhì)②，小紅要探究鎂和鋅與鹽酸反應(yīng)的快慢，需要控制不變（相同）的量是兩種金屬的形狀、硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、反應(yīng)初始溫度等．

5．化學(xué)就在我們身邊，與我們的生活息息相關(guān)．請(qǐng)回答以下生活中的問(wèn)題：
（1）“沙里淘金”說(shuō)明黃金在自然界中能夠以單質(zhì)（填“單質(zhì)”或“化合物”）形式存在．
（2）葡萄表皮上因噴灑“波爾多液”而呈現(xiàn)的藍(lán)色魔點(diǎn)，可以用廚房調(diào)料食醋洗凈．
（3）劉大爺種的小麥出現(xiàn)倒伏現(xiàn)象，你會(huì)建議他使用化肥中的鉀肥．

4．下列實(shí)驗(yàn)裝置合理的是（　　）

	A．	分離KNO3和NaCl		B．	H2還原CuO
	C．	測(cè)定空氣中O2含量		D．	收集CO2氣體

3．下列各組中名稱(chēng)、化學(xué)式、物質(zhì)類(lèi)別相一致的是  （　�。�

A．

干冰、CO2、氧化物

B．

氯化鐵、FeCl2、鹽

C．

生石灰、CaCO3、鹽

D．

純堿、NaOH、堿

2．生活中處處有化學(xué)，以下做法不合理的是（　�。�

	A．	用食醋清除水壺中的水垢		B．	用汽油擦洗衣服上的油污
	C．	用碘酒給傷口消毒		D．	用亞硝酸鈉替代食鹽腌制肉類(lèi)食品