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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.小方同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH溶液,不知該溶液是否變質(zhì),于是他和小林進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)你參與并回答下列問題:
(1)小方猜測(cè)該溶液已變質(zhì),其依據(jù)是2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O(用化學(xué)方程式表示).
(2)小方取少量原溶液于試管中,滴入飽和石灰水,發(fā)現(xiàn)石灰水變渾濁,說明原溶液已變質(zhì)(填”不變質(zhì)”或”已變質(zhì)”);該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3+Ca(OH)2═CaCO3↓+2NaOH.
(3)小林同學(xué)認(rèn)為還可以使用另外兩類物質(zhì),也能用于檢驗(yàn)氫氧化鈉溶液是否變質(zhì).請(qǐng)例舉這兩類物質(zhì):稀鹽酸溶液和氯化鈣溶液.
(4)為了進(jìn)一步探究氫氧化鈉溶液是否完全變質(zhì),請(qǐng)幫助兩位同學(xué)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告:
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量樣品于試管中,加入足量氯化鈣溶液產(chǎn)生白色沉淀溶液只有部分
②取少量充分反應(yīng)后的溶液于試管中,滴入酚酞試液酚酞試液變紅色
(5)小方和小林想除去變質(zhì)氫氧化鈉溶液中的雜質(zhì),于是往這瓶氫氧化鈉溶液中加入適量氫氧化鈣溶液,過濾得濾液即可.

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

2.某小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上放置的如圖所示的藥品中,有一試劑瓶的標(biāo)簽部分字體已不清晰.

【提出問題】這瓶試劑是什么?
【討論、猜想】(1)可能是H2SO4溶液;也可能是HCl溶液.
【設(shè)計(jì)并實(shí)驗(yàn)】
(2)甲同學(xué)用潔凈并干燥的玻璃棒蘸取該試劑瓶中的液體,滴到濕潤(rùn)的pH試紙上,測(cè)得pH=3,他由此判斷這是一種酸溶液.下列對(duì)該同學(xué)的操作方法、測(cè)量結(jié)果及結(jié)論的評(píng)價(jià),正確的是C.
A.方法:結(jié)果、結(jié)論都正確         B.方法、結(jié)果正確,結(jié)論不正確
C.方法不正確、結(jié)果偏大,結(jié)論正確    D.方法不正確、結(jié)果偏小,結(jié)論正確
(3)乙同學(xué)用上圖已有的試劑做實(shí)驗(yàn),鑒別出了該試劑就是H2SO4溶液.
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
取樣于試管中,滴氯化鋇溶液產(chǎn)生白色沉淀
(4)乙同學(xué)鑒別出后,實(shí)驗(yàn)員老師告訴他,該瓶溶液中可能已混入了鹽酸.于是丙同學(xué)又設(shè)計(jì)了如下方案來證明:用試管取少量該瓶液體,先向溶液中滴加硝酸鋇溶液至不再產(chǎn)生沉淀時(shí)停止滴加硝酸鋇溶液,靜罝后往上層清液中滴加硝酸銀溶液,出現(xiàn)了白色沉淀.于是丙同學(xué)確認(rèn)了該試劑中混入了稀鹽酸.

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科目: 來源: 題型:推斷題

1.有五種化合物,它們兩兩之間發(fā)生的某些轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖箭頭所示.請(qǐng)回答:
(1)Na2SO4→NaCl:BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl;
NaOH→Na2SO4:2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓.
(2)圖中的物質(zhì)間轉(zhuǎn)化夫系中有的可以逆向轉(zhuǎn)化.
它們是:Na2CO3→NaOH(填化學(xué)式)

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科目: 來源: 題型:填空題

20.環(huán)境問題是人類可持續(xù)發(fā)展必須解決的一個(gè)重要問題.學(xué)校假日小隊(duì)在一次”尋找低碳足跡”為主題的實(shí)踐活動(dòng)中,調(diào)查了小河旁兩座化工廠的廢水排放情況發(fā)現(xiàn):①甲、乙兩廠排出的廢水均澄清透明;②兩廠廢水中共含K+、H+、Ba2+、OH-、NO3-、CO32-六種離子,且每廠各含三種不同的離子,兩廠廢水單獨(dú)排放都會(huì)造成嚴(yán)重的污染.該活動(dòng)小組的同學(xué)利用科學(xué)知識(shí),對(duì)兩廠的廢水處理提出了較合理的建議:將兩廠的廢水按一定比例混合,經(jīng)充分反應(yīng)沉淀后,廢水會(huì)變成只含一種溶質(zhì)的無色澄清溶液,此溶液提取后可作化肥.
(1)經(jīng)檢測(cè)甲廠廢水明顯呈堿性,則乙廠排放的廢水中含有的三種離子是H+、Ba2+、NO3-(填離子符號(hào)).
(2)此化肥是KNO3(填化學(xué)式),屬于哪一類化肥?復(fù)合肥.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.興趣小組用①稀硫酸②氫氧化鈉溶液③氯化鈉溶液三種試劑,將含有Fe3+、Ba2+、Ag+和NO3-的混合液中的三種陽離子逐一除去.
步驟如下(所加試劑均過量)
步驟一:混合物中加入試劑甲,過濾沉淀得到深沉1和濾液1;
步驟二:濾液1中加入試劑乙,過濾得到沉淀2和濾液2;
步驟三:濾液2中加入試劑丙,過濾達(dá)到沉淀3和濾液3.
(1)甲乙丙三種物質(zhì)分別是B
A.①②③B.③②①C.②①③D.①③②
(2)濾液3中含有的鹽除硝酸鈉外,還有NaCl、Na2SO4、H2SO4、HNO3(填化學(xué)式).

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.如表是各物質(zhì)所含的少量雜質(zhì)以及除去這些雜質(zhì)所選用的試劑或操作方法,其中正確的是(  )
選項(xiàng)物質(zhì)雜質(zhì)除雜試劑或操作方法
A熟石灰石灰石高溫煅燒
B硝酸鈉溶液硫酸鈉加入適量氯化鋇溶液,再過濾
C硫酸鐵溶液硫酸加入過量氧化鐵粉末,再過濾
D鐵粉氧化鐵粉末加入過量稀鹽酸,充分反應(yīng)后過濾
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.下列有關(guān)化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的說法正確的是( 。
A.純堿溶液能使酚酞試液變紅色,故純堿使用后應(yīng)放回到堿類柜子內(nèi)存放
B.稱量氫氧化鈉固體時(shí),必須將所稱藥品放在托盤天平左盤上的潔凈的紙上,進(jìn)行稱量
C.四種白色固體氯化鈉、氯化鋇、無水硫酸銅、硫酸鈉,只用水是不能把它們區(qū)分開的
D.濃硫酸和NaOH固體都可以干燥氧氣和氮?dú)?/td>

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.有下列固體和液體組合:①鋅粒和稀硫酸      ②雙氧水和二氧化錳③氯化鈉固體和水    ④生石灰和水要使圖中的小氣球鼓起來,固體和液體的組合可以是( 。
A.①②③④B.①②④C.①③④D.①②③

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.推理是科學(xué)課學(xué)習(xí)中常用的思維方法.下列推理中正確的是( 。
A.堿溶液能使石蕊試液變藍(lán)色,所以能使石蕊試液變藍(lán)色的溶液一定是堿溶液
B.酸和堿反應(yīng)生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是酸和堿的反應(yīng)
C.碳酸鹽與鹽酸反應(yīng)放出氣體,所以與鹽酸反應(yīng)放出氣體的物質(zhì)不一定是碳酸鹽
D.鹽是由金屬離子和酸根離子組成的,NH4NO3中沒有金屬離子,所以它不屬于鹽

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科目: 來源: 題型:選擇題

14.下列對(duì)化學(xué)反應(yīng)類型的判斷,錯(cuò)誤的是( 。
A.2H2S+SO2═3S↓+2H2O          (復(fù)分解反應(yīng))
B.CO2+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO         (化合反應(yīng))
C.2AgBr$\stackrel{光照}{→}$2Ag+Br2↑             (分解反應(yīng))
D.2Mg+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2MgO+C          (置換反應(yīng))

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