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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

20.某鐵合金樣品1.1g在氧氣完全燃燒得到0.013g二氧化碳,通過(guò)計(jì)算確定該鐵合金是生鐵還是鋼?

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

19.Cu-Zn合金又稱黃銅.為了測(cè)定某黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取10g該黃銅樣品加入到50g稀硫酸中,恰好完全反應(yīng),產(chǎn)生氣體0.2g.試求:
(1)該黃銅樣品中鋅的質(zhì)量?
(2)該黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)?
(3)原稀硫酸溶液中硫酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)?

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

18.將10克含有少量銅屑的鐵粉放到盛有100克稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng)后,燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為109.8克.求(1)鐵粉樣品中鐵的純度是多少?
(2)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(計(jì)算結(jié)果需保留一位小數(shù))

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科目: 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

17.銅鎂合金具有優(yōu)良的導(dǎo)電性,常用作飛機(jī)天線.現(xiàn)欲測(cè)定合金的組成(其他元素忽略不計(jì)),進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):取銅合金20g放入燒杯,將280g稀硫酸分4次加入燒杯中,充分反應(yīng)后,測(cè)得剩余固體的質(zhì)量記錄如下.請(qǐng)計(jì)算:
次數(shù)1234
加入稀硫酸質(zhì)量/g70707070
剩余固體質(zhì)量/g18.216.414.613.2
(1)合金中銅、鎂的質(zhì)量比.
(2)所加稀硫酸的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).(寫出計(jì)算過(guò)程)

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

16.以下是一些常見物質(zhì)間互相轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖(有些反應(yīng)條件已省略):
已知高溫下CO能與多種金屬氧化物反應(yīng)生成相應(yīng)的金屬和CO2.下列關(guān)系圖中,A、B、X、Y均為無(wú)色氣體,E、F為常見金屬.

(1)根據(jù)上圖判斷B的化學(xué)式為;黑色固體甲的化學(xué)式為Fe3O4;Y的化學(xué)式為CO2
(2)寫出黑色固體乙和稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.
(3)X除了與黑色固體甲、乙反應(yīng)外,請(qǐng)?jiān)倥e一例說(shuō)明X還能發(fā)生化合反應(yīng),寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2.F物質(zhì)的一種用途是造鐵鍋.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.某校課外活動(dòng)小組的同學(xué)在老師的幫助下,探究用赤鐵礦(主要成分是Fe2O3)煉鐵的主要反應(yīng)原理.他們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示.回答下列問題:
(1)先檢查裝置的氣密性;實(shí)驗(yàn)開始應(yīng)檢驗(yàn)一氧化碳的純度,以防止爆炸.
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí),在澄清石灰水中觀察到的現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁.
(3)圖甲中,設(shè)計(jì)第②個(gè)酒精燈的目的是除去尾氣中的CO,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)先點(diǎn)燃第②個(gè)酒精燈;實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先停止①處的酒精燈加熱.
(4)圖乙與圖甲相比,它的主要優(yōu)點(diǎn)是節(jié)約燃料,減少空氣污染.
(5)在反應(yīng)后可將磁鐵懸掛在玻璃管上方,其作用是檢驗(yàn)是否有鐵生成.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

14.金屬資源儲(chǔ)量有限,不久將來(lái)面臨枯竭,保護(hù)金屬資源的方法有哪些?(答出三條即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.如圖所示,在托盤天平兩邊各放一只燒杯,調(diào)至平衡.往右邊燒杯里注入一定量的稀硫酸,左邊燒杯里注入相同質(zhì)量的鹽酸.
(1)兩邊燒杯中各投入少量相同質(zhì)量的鋅粒,鋅粒完全溶解后,天平指針有何變化?為什么?
(2)若左邊投入鋅粒,右邊投相同質(zhì)量的鎂條,鋅、鎂全部溶解后,天平指針有何變化?,為什么?.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

12.下面是圓夢(mèng)中學(xué)化學(xué)興趣小組同學(xué)對(duì)金屬鎂和鐵性質(zhì)的對(duì)比研究:
在室溫條件下,進(jìn)行如圖所示實(shí)驗(yàn).試管內(nèi)的鎂和鐵表面均被打磨,且形狀、大小均相同,向兩支試管中同時(shí)加入相同的稀鹽酸.通過(guò)觀察到鎂比鐵反應(yīng)產(chǎn)生氣泡速率快現(xiàn)象,可得出的結(jié)論是金屬活動(dòng)性Mg>Fe(填元素符號(hào));還可以觀察到反應(yīng)在相同時(shí)間內(nèi),甲裝置中的長(zhǎng)頸漏斗的液面上升的高度高于乙裝置的,由此可得出的結(jié)論是鎂、鐵分別與鹽酸反應(yīng)放出的熱量不同.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.將鋅片分別放入下列溶液中充分反應(yīng),反應(yīng)后溶液質(zhì)量比反應(yīng)前減輕的是( 。
A.H2SO4B.AgNO3C.CuSO4D.FeSO4

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同步練習(xí)冊(cè)答案