11．通過初中化學(xué)的學(xué)習(xí)，我們可以總結(jié)或發(fā)現(xiàn)許多具有一定規(guī)律性的知識．在下列所給的有關(guān)規(guī)律的描述中正確的是（　�。�

	A．	含碳元素的物質(zhì)一定是有機(jī)物
	B．	同種元素組成的物質(zhì)一定不是化合物
	C．	銨態(tài)氮肥可與堿性物質(zhì)混合使用
	D．	向某物質(zhì)中滴加稀鹽酸，冒氣泡，則該物質(zhì)一定是碳酸鹽

10．下列關(guān)于碳的說法中正確的是（　�。�

	A．	常溫下，碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑
	B．	金剛石是天然存在最硬的物質(zhì)，所以它不能燃燒
	C．	木炭具有還原性，常溫下可以將氧化銅中的銅還原出來
	D．	石墨很軟，不能用于制石墨電極

9．在一個密閉容器中加入四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表：

物質(zhì)	甲	乙	丙	丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g	3	5	20	7
反應(yīng)后質(zhì)量/g	10	5	8	待測

通過分析，判斷下列說法正確的是（　�。�

	A．	測得反應(yīng)后丁物質(zhì)的質(zhì)量為10g
	B．	乙物質(zhì)一定是催化劑
	C．	反應(yīng)中甲、丁兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為2：3
	D．	丙為化合物

8．下列化學(xué)用語書寫正確的是（　�。�

	A．	氧化鎂中氧元素的化合價：MgO+2		B．	氫離子符號：H +
	C．	碳酸鈉的化學(xué)式：NaCO3		D．	鋁原子的結(jié)構(gòu)示意圖：

7．下列有關(guān)本次模擬考試用紙的性質(zhì)中，屬于化學(xué)性質(zhì)的是（　　）

A．

白色

B．

難溶于水

C．

易撕碎

D．

可燃性

6．鈣是人體中的常量元素，缺鈣時可通過食用保健藥劑來增加攝入量．某補(bǔ)鈣藥劑說明書的部分信息如圖1所示．現(xiàn)將100g鹽酸分成5等份，逐次加到用40片該藥劑制成的粉末中（其他成分不與鹽酸反應(yīng)），得到部分?jǐn)?shù)據(jù)與圖象如圖2．請根據(jù)有關(guān)信息回答問題．
（1）表中m的數(shù)值為25；n的數(shù)值為20．
（2）該品牌補(bǔ)鈣藥劑中CaCO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是50%；圖象中a的數(shù)值為8.8．
（3）求該鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（寫出計算過程，計算結(jié)果保留一位小數(shù)）

	第1次	第2次	第3次	第4次	第五次
加入鹽酸的質(zhì)量（g）	20	20	20	20	20
剩余固體的質(zhì)量（g）	35	30	m	20	n

5．圖中A～H都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì)，已知A、B為黑色固體，D為紅色固體單質(zhì)，F(xiàn)為紅色粉末，它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示．請回答：
（1）寫出E+F→G的化學(xué)方程式3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂
（2）寫出一個能實現(xiàn)G+H→D的化學(xué)方程式Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu，該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)（寫出其基本反應(yīng)類型）
（3））C+A→E，該反應(yīng)吸收熱量（“吸收”或“放出”）

4．如圖1為氯化鈉、碳酸鈉在水中的溶解度曲線．請回答下列問題：
（1）40℃時，碳酸鈉的溶解度為50g；
（2）小于30℃時，碳酸鈉的溶解度＜氯化鈉的溶解度（填“＜”、“=”或“＞”）；
（3）10℃時，向兩只盛有100g水的燒杯中，分別加入氯化鈉、碳酸鈉兩種物質(zhì)至不能溶解為止，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)較大的是NaCl溶液（填物質(zhì)化學(xué)式）．
（4）如圖2所示，20℃時，將盛有飽和碳酸鈉溶液的小試管放入盛水的燒杯中，向水中加入某物質(zhì)后，試管中有晶體析出．加入的物質(zhì)可能是C（填字母序號）．
A．氫氧化鈉   B．生石灰    C．硝酸銨    D．濃硫酸．

3．能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān)
（1）城市有毒顆粒物來源：首先是汽車尾氣．化學(xué)使天更藍(lán)，汽車使用壓縮天然氣作燃料的其燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式為CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O
（2）煤仍然是目前使用率很高的一種燃料，為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如圖所示：反應(yīng)生成的一種氧化物是CO （寫化學(xué)式），該反應(yīng)中生成物的分子個數(shù)比為1：1．
（3）除了對汽車尾氣的檢測，還有哪些措施對PM2.5的治理能起到積極作用，請舉一例：提倡使用水能、太陽能發(fā)電．

2．化學(xué)與人類生活密不可分
（1）常吃粗糧有助于健康．如表是玉米中的主要營養(yǎng)成分：

成分	蛋白質(zhì)	油脂	糖類	水、維生素和無機(jī)鹽等
質(zhì)量分?jǐn)?shù)	約10%	約5%	約80%	約5%

其中能為人體提供能量的有油脂、蛋白質(zhì)和糖類．
（2）某食譜：主食--饅頭；配菜--紅燒肉、骨頭湯．“骨頭湯補(bǔ)鈣可預(yù)防骨質(zhì)疏松”中的鈣是指元素（填“原子”、“分子”、元素”）．從營養(yǎng)角度看，你認(rèn)為還應(yīng)補(bǔ)充的食物是蔬菜或水果．
（3）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會奇癢難忍．你認(rèn)為可涂廚房中的食醋來止癢．