10．A、B、C、D是初中常見的化學物質，A是由核電荷數分別為6、8、11的三種元素組成的化合物，B是一種微溶性堿，C是一種可溶性鹽酸鹽，D是一種可溶性堿，它們之間存在的關系如圖所示，圖中“-”表示物質間能發(fā)生的化學反應，“→”表示物質間的轉化關系．
（1）A的俗名叫純堿；
（2）寫出C的化學式CaCl₂；
（3）寫出B的一種作用改良酸性土壤；
（4）寫出B與A反應的化學反應方程式Ca（OH）₂+Na₂CO₃=CaCO₃↓+2NaOH．

9．常溫下，氯氣（Cl₂）是一種黃綠色有刺激性氣味比空氣重的有毒氣體，常用于自來水消毒，原因是氯氣能與水反應生成次氯酸（HClO）和氯化酸，其中次氯酸能殺菌消毒，次氯酸不穩(wěn)定，見光易分解成氯化氫和一種單質氣體．根據以上信息回答下列問題：
（1）氯氣的物理性質是（只寫2點）常溫下氯氣是一種黃綠色、有刺激性氣味（或比空氣重的氣體）．
（2）寫出次氯酸中氯元素的化合價+1．
（3）寫出氯氣與水反應的化學反應方程式Cl₂+H₂O═HCl+HClO．
（4）寫出次氯酸分解的化學反應方程式2HClO$\frac{\underline{\;光照\;}}{\;}$2HCl+O₂↑．

8．5.1假期，小明和父母到華鎣山革命老區(qū)參觀游覽，感受大自然的美，接受革命傳統教育，請你用學過的化學知識解決他們在游覽中遇到的問題．
（1）他們進入景區(qū)大門，場地上各種鮮花盛開，香氣撲鼻，用分子觀點解釋聞到花香的原因分子是不斷運動的，他們看到員工正在給花草施用化肥硝酸鉀，小明給父母解釋施用的化肥中含有營養(yǎng)元素是N、K（填元素符號）．
（2）他們在山頂進行了簡單的午餐，下面的食品主要補充維生素的是C．
A．面包   B．香腸   C．蘋果   D．高鈣牛奶
（3）返回下山途中，小明拾取了一些不文明游客亂扔的物品，其中屬于金屬材料的是B．
A．礦泉水瓶  B．易拉罐  C．塑料袋   D．門票及導游圖
（4）小明用空瓶裝了一瓶山泉水帶回實驗室，與同學們分享．檢驗山泉水是硬水還是軟水，可選擇的物質是C．
A．氧化鈉  B．鹽酸   C．肥皂水   D．明礬
對該山泉水進行凈化提純，其凈化程度最高的方法是B．
A．過濾  B．蒸餾   C．沉淀   D．吸附．

7．在“宏觀”“微觀”“符號”三者之間建立聯系是化學學科特有的思維方式．
（1）符號“Al³⁺”的名稱是鋁離子；
（2）硝酸銨中的銨根離子的符號為NH₄⁺；
（3）若“”表示一個氫原子，則“”表示H₂（填化學符號）．

6．將相同狀態(tài)的鐵和鎂分別與相同質量分數，足量的稀鹽酸反應，產生氫氣的質量與反應時間的關系如圖所示，下列說法正確的是（　�。�

	A．	鐵和鎂的質量相同
	B．	甲是鐵、乙是鎂
	C．	鐵和鎂完全反應所消耗的稀鹽酸質量相同
	D．	反應后溶液的質量均減少

5．下列各組物質在pH=2的溶液中能共存且溶液無色的是（　　）

	A．	KNO3、HCl、CuSO4		B．	Na2SO4、Zn（NO3）2、H2SO4
	C．	MgCl2、NaOH、FeSO4		D．	Na2CO3、Ba（OH）2、K2SO4

4．如圖是甲、乙、丙三種固體物質溶解度曲線，下列敘述正確的（　�。�

	A．	t2℃時乙物質的飽和溶液溶質的質量分數為20%
	B．	t2℃時三種物質溶解度關系為：甲＞乙＞丙
	C．	隨溫度的升高，甲、乙、丙三種物質溶解度都增大
	D．	甲物質的飽和溶液從t1℃升溫到t3℃時，溶質質量分數增大

3．炒菜時加入料酒和食醋，炒出的菜別具香味，其原因之一是料酒中的乙醇（C₂H₆O）與食醋中的乙酸（C₂H₄O₂）反應生成乙酸乙酯（C₄H₈O₂），下列說法錯誤的是（　�。�

	A．	乙醇、乙酸、乙酸乙酯都是由C、H、O三種元素組成
	B．	乙醇、乙酸、乙酸乙酯都是有機物
	C．	乙酸乙酯中碳、氫兩種元素的質量比為6：1
	D．	乙醇與乙酸反應生成乙酸乙酯是化合反應

2．下列說法正確的是（　�。�

	A．	煤、石油、天然氣、氫氣都是化石燃料
	B．	胃酸過多引起胃病，可服用氫氧化鈉治療
	C．	10mL水與10mL乙醇混合后溶液的體積等于20mL
	D．	將鐵釘分別浸入硫酸鋅，硫酸銅溶液中，通過現象可判斷鐵銅鋅的活動順序

1．下列物質長期敞口放置在空氣中，質量增加而不變質的是（　　）

A．

濃硫酸

B．

氫氧化鈉溶液

C．

鐵粉

D．

氧化鈣