17．空氣的成分中，能供給呼吸的是（　　）

A．

氮氣

B．

氧氣

C．

二氧化碳

D．

水蒸氣

16．某同學向過氧化氫溶液中加入二氧化錳制取氧氣，相關數(shù)據(jù)如下：

反應前物質(zhì)的質(zhì)量/g		充分反應后物質(zhì)的質(zhì)量/g
過氧化氫溶液	二氧化錳	固體與液體混合物質(zhì)量
68.0	0.1	66.5

請計算：
（1）該同學制得氧氣的質(zhì)量為1.6g．
（2）該同學所用過氧化氫溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)．（相對原子質(zhì)量：H-1  O-16）

15．某同學發(fā)現(xiàn)，上個月做實驗用的NaOH溶液忘記了蓋瓶蓋．對于該溶液是否變質(zhì)，同學們開始實驗探究．
【猜想假設】
猜想（1）：該溶液沒有變質(zhì)，為NaOH溶液．
猜想（2）：該溶液全部變質(zhì)，為Na₂CO₃溶液．
猜想（3）：該溶液部分變質(zhì)，為NaOH和Na₂CO₃的混合溶液．
【查閱資料】Na₂CO₃溶液呈堿性
【設計方案】請你完善下表幾組同學探討的設計方案

	實驗操作	可能出現(xiàn)的現(xiàn)象與結論	同學評價
第1組		若溶液變紅，則猜想（2）不成立	第2組同學認為：此方案結論不正確，理由是：碳酸鈉溶液呈堿性
第2組		若產(chǎn)生白色沉淀，反應方程式是：Na2CO3+CaCl2═2NaCl+CaCO3↓，則猜想（1）不成立．	第3組同學認為：此方案還不能確定猜想（2）還是猜想（3）成立．
第3組		若濾液不變紅，則猜想（2）成立；若濾液變紅，則猜想（3）成立．	第1組同學認為：不需過濾也能達到實驗目的，更簡單的操作方法是：實驗結束后，讓試管靜置一段時間，取上層清液滴加酚酞溶液

【探究實驗】綜合各小組的方案后，動手實驗．
【結論與反思】NaOH溶液易與空氣中CO₂反應而變質(zhì)，所以要密封保存．
【拓展延伸】同學們設計了如圖兩套裝置進行實驗：
用膠頭滴管吸取某種液體，錐形瓶中充入一種氣體或放入一種固體物質(zhì)，擠壓膠頭滴管．一段時間后，兩裝置中氣球明顯脹大．
（1）甲裝置中可能發(fā)生反應的方程式是CO₂+2NaOH═Na₂CO₃+H₂O．
（2）若乙裝置中膠頭滴管吸取的是稀鹽酸，則錐形瓶中放入的固體可能是Zn．

14．在一次化學課上，老師提供了以下裝置探究制取氣體的方法．
請回答：
（1）可用于實驗室制取CO₂的發(fā)生裝置和收集裝置是B；
A．①與③，B．①與④，C．②與③，D．②與④
（2）寫出實驗室制取CO₂的化學方程式CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（3）利用裝置③收集的氣體具有的性質(zhì)是密度比空氣的�。�

13．材料一：釣魚島是我國固有領土，其附近海底蘊藏著豐富的可燃冰．可燃冰主要含有甲烷水合物，還含有氮氣、氧氣、二氧化碳、硫化氫和稀有氣體等．
材料二：釣魚島附近海域是我國東海漁場，蘊藏著豐富的海產(chǎn)品，這些可食用的海產(chǎn)品為人類提供豐富的蛋白質(zhì)和磷、鈣、鐵、鋅、碘等元素．
根據(jù)上述材料，請回答：
（1）寫出可燃冰成分中任意一種單質(zhì)的化學式O₂（或N₂）；
（2）目前，可燃冰開采技術還不成熟，如果開采過程中甲烷（或CH₄）大量泄漏于大氣中，將比二氧化碳造成的溫室效應更嚴重；
（3）我國漁民捕獲的可食用的海產(chǎn)品中，能補充人體所需要的鐵（Fe）[或鋅（Zn）或碘（I）]等微量元素（寫一種元素名稱或符號即可）．

12．材料：我國第四套人民幣中的一元硬幣是鋼芯鍍鎳（Ni），鎳與稀硫酸能發(fā)生下列反應：Ni+H₂SO₄═NiSO₄+H₂↑． 根據(jù)此材料及金屬活動性順序，請回答：
（1）鑄造硬幣用到的材料是金屬材料（填“合成材料”或“金屬材料”）；
（2）寫出Ni與CuSO₄溶液發(fā)生置換反應的方程式Ni+CuSO₄═Cu+NiSO₄．

11．如圖所示，廣口瓶中盛有少量飽和澄清石灰水，小試管和U形管中均有適量水，現(xiàn)向小試管中注入適量濃硫酸．
請回答：
（1）可觀察到飽和澄清石灰水變渾濁；
（2）U形管中a、b液面變化情況是B（選填序號）．
A．a(chǎn)液面上升，b液面下降   B．a(chǎn)液面下降，b液面上升．

10．下表為兩種物質(zhì)在不同溫度時的溶解度

溫度/℃		0	20	40	60	80	100
溶解度/g	KCl	27.6	34.0	40.0	45.5	51.1	56.7
	KNO3	13.3	31.6	63.9	110	169	246

請回答：
（1）60℃時，KCl的溶解度是45.5g；
（2）40℃時，將30g KCl加入到50g水中，充分溶解后所得溶液是飽和溶液（填寫“飽和”或“不飽和”）；
（3）將20℃時KNO₃和KCl的兩種飽和溶液升溫至60℃，則兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關系是：KNO₃＜ KCl（填寫“＞”、“＜”或“=”）．

9．科學家最近在低溫下合成了一種化合物，其分子模型如圖所示，其中“”代表碳原子，“”代表氫原子．
請補充該物質(zhì)燃燒的化學方程式：
C₅H₄+6O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$5CO₂+2H₂O．

8．人教版九年級化學上冊教材圖3-12部分原子的結構示意圖如下：

請回答：
（1）氧元素與硫元素化學性質(zhì)相似的原因是兩種原子的最外層電子數(shù)相同；
（2）寫出11號和17號元素組成化合物的化學式NaCl；
（3）同一周期（橫行）的原子結構示意圖具有共同的特點是電子層數(shù)相同（任寫一點）．