9．食醋是生活中重要的調(diào)味品，對食醋的描述與其物理性質(zhì)有關的是（　　）

	A．	醋瓶被打翻后，室內(nèi)醋味十足
	B．	可除去熱水瓶中的水垢
	C．	被某些蟲子叮咬，涂食醋能消腫解毒
	D．	進餐時，魚刺、骨頭若卡在咽喉處，可用醋使魚刺骨軟化而不致發(fā)生危險

8．通過一年的化學學習，相信你已掌握了實驗室制取氣體的有關知識．請結合圖示回答下列問題．

（1）請寫出圖中標號a、b儀器的名稱：a試管；b集氣瓶．
（2）實驗室常用加熱高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生反應的化學方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑，選用的發(fā)生裝置和收集裝置是（填裝置序號）AD或AE．
（3）已知CO₂是一種密度比空氣大，且能溶于水的氣體．F裝置可用來測量生成的CO₂氣體的體積，在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳溶于水，植物油上方原有的空氣對實驗的結果沒有（填“有”或“沒有”）明顯影響．

7．已知A、B、C、D、E五種物質(zhì)均為初中化學中常見的物質(zhì)，它們相互轉(zhuǎn)化的關系如圖所示．
（1）如果A、B均為黑色固體，C是造成溫室效應的主要氣體，E是氣態(tài)單質(zhì)．則C的化學式為CO₂，E的用途可能是供給呼吸．
（2）如果C是一種常見的建筑材料，A溶液與B溶液反應的現(xiàn)象是有白色沉淀生成，D與E反應的化學方程式可能為2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O．

6．金屬活動性順序在生產(chǎn)和科學研究中有重要應用．請回答下列問題：
（1）法國佳士得拍賣行2009年3月26日拍賣圓明園流失文物鼠首和兔首銅像，拍賣圓明園獸首傷害了中國人民的感情，遭到全中國人民的強烈反對．用化學知識解釋鼠首和兔首銅像經(jīng)歷150多年，保存相當完好而沒有嚴重銹蝕的原因是常溫下，銅的化學性質(zhì)不活潑．
（2）北京2008奧運會金牌為金鑲玉，直徑為70mm、厚6mm．實驗中學化學興趣小組對金牌中金屬的成分提出猜想：甲認為該金屬是由金銀合金制成；乙認為該金屬是由黃銅（銅鋅合金）制成．為了驗證他們的猜想，建議取制造這種金牌的材質(zhì)粉末少量進行實驗，下列試劑不能證明甲、乙猜想正誤是C．
A．硫酸銅溶液    B．鹽酸    C．硫酸鋅    D．硝酸銀溶液
（3）實驗中學研究小組擬用定量的方法測量Al和Fe 分別與稀鹽酸反應的 快慢，來比較Al和Fe金屬活動性的強弱．設計了甲圖所示的裝置（實驗中采用表面積相同的鋁絲和鐵絲）．
①實驗時，先用砂紙除去鋁絲和鐵絲表面的氧化物或污物．
②若要比較甲圖中產(chǎn)生氣體的快慢，可以測量相同時間內(nèi)產(chǎn)生氣體的體積，也可以測量產(chǎn)生相同體積的氣體所需的時間．
③實驗測得鋁絲產(chǎn)生氣體的速率（V）與時間（t）的關系如圖乙所示，則t₁～t₂時間內(nèi)反應速率逐漸加快的主要原因是金屬與酸反應放熱，反應開始時，溫度越高，反應的速率越快．

5．請用所學化學知識解釋下列原理．
（1）上海世博園內(nèi)安裝的“直飲水”機，采用“活性炭+超濾層+紫外線”凈水工藝．活性炭在此起吸附作用．
（2）酸雨造成的危害主要有：①腐蝕建筑物；②破壞植被等．解決酸雨的措施有工廠廢氣經(jīng)處理后再排放等．
（3）小華的爸爸發(fā)現(xiàn)自己種植的棉花葉面發(fā)紅、發(fā)黃，且植株比別人種植的棉花明顯矮小，出現(xiàn)上述情況你認為應施用氮肥．請用化學方程式表示草木灰與碳銨不能混合施用的原因NH₄HCO₃+2KOH=K₂CO₃+NH₃↑+2H₂O．
（4）如圖中“──”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應，其中X是初中化學中常見的化合物且具有揮發(fā)性，請回答：
①試寫出X與Fe₂O₃反應的化學方程式Fe₂O₃+6HCl=2FeCl₃+3H₂O．
②試寫一個工業(yè)上制取X的反應H₂+Cl₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2HCl．

4．化學是一門以實驗為基礎的科學，根據(jù)實驗1、實驗2回答下列問題：

（1）看實驗1，將一瓶二氧化碳氣體沿燒杯左側內(nèi)壁緩慢倒入，觀察到的現(xiàn)象是蠟燭由下至上依次熄滅，這一現(xiàn)象說明二氧化碳（答一條即可）二氧化碳既不能燃燒也不能支持燃燒（或二氧化碳密度比空氣大）．
（2）看實驗2，說明濃硫酸具有腐蝕（或脫水）性，因此，在取用濃硫酸時，要特別小心，如果不心將濃硫酸沾到皮膚上，正確的處理方法是先用大量的水沖洗，再涂上3%-5%的碳酸氫鈉溶液，其中第二步處理的原理是（用化學方程式表示）2NaHCO₃+H₂SO₄=Na₂SO₄+2H₂O+CO₂↑．

3．人們在認識事物時可以采取多種方法，多種角度，下面對硝酸認識不正確的是（　　）

	A．	硝酸銨是一種氮肥		B．	硝酸銨是一種氧化物
	C．	硝酸銨中氮元素的化合價不同		D．	硝酸銨屬于鹽類

2．在家庭實驗中，小亮所做的下列實驗中，沒有利用物質(zhì)化學性質(zhì)的是（　�。�

	A．	用食醋探究牙膏中是否含有碳酸鹽		B．	用肥皂水區(qū)別硬水和軟水
	C．	驗證6B鉛筆能否導電		D．	探究鐵釘銹蝕的條件

1．水煤氣是一種工業(yè)上常用的氣體燃料，一般用焦炭和水蒸氣在高溫下反應制得，含有少量的CO₂和水蒸氣雜質(zhì)．某化學興趣小組對水煤氣的主要成分進行探究．
【查閱資料】
（1）白色的無水硫酸銅粉末遇水變成藍色；
（2）Na₂CO₃與少量鹽酸反應生成NaHCO₃和NaCl，與過量鹽酸反應時生成NaCl、H₂O、CO₂．
【實驗假設】
①可燃氣體是CO；②可燃氣體是H₂；③可燃氣體是CO，H₂．
【實驗過程】

實驗小組按以下流程進行實驗（所用試劑均為足量）：實驗中，發(fā)現(xiàn)黑色氧化銅變紅，且無水硫酸銅變藍色，證明水煤氣含有H₂；還觀察到澄清石灰水變渾濁，證明水煤氣中含有另一可燃氣體是一氧化碳．
【實驗反思】
根據(jù)實驗結論，甲同學認為實驗應保證安全，防止中毒．對尾氣的處理方法是將尾氣點燃處理．
【實驗拓展】
（1）實驗后，乙同學認為欲檢驗所用NaOH是否完全消耗，可向溶液中滴入幾滴稀鹽酸，若沒有氣體產(chǎn)生，則溶液中還有NaOH剩余．但丙同學認為乙同學的設計是錯誤的，理由是如果氫氧化鈉被完全消耗，生成的Na₂CO₃與少量鹽酸反應生成NaHCO₃和NaCl，也沒有氣體產(chǎn)生；
（2）丁同學通過本次實驗，結合查閱的資料發(fā)現(xiàn)，不用任何其它試劑，只用試管和膠頭滴管就可以鑒別稀鹽酸和碳酸鈉兩種無色溶液．正確的鑒別方案及結論是取一種溶液加入試管，用滴管逐滴滴入另一種溶液，若開始無明顯現(xiàn)象，過量時才有氣體產(chǎn)生，則試管中溶液為Na₂CO₃，滴管中溶液為稀鹽酸；若立即產(chǎn)生氣體，則試管中溶液為稀鹽酸，滴管中溶液為Na₂CO₃．

7．請根據(jù)如圖所示的實驗過程和提供的數(shù)據(jù)（步驟②產(chǎn)生的氣體全部逸出），完成下列問題：

（1）該反應產(chǎn)生的CO₂氣體質(zhì)量為4.4g．
（2）計算反應后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)（寫出計算過程）