20．如圖（甲）所示，A，B，C，D初中化學(xué)中常見的單質(zhì)，甲、乙分別是甲烷燃燒時(shí)生成的兩種物質(zhì)，丁是常用建筑材料的主要成分，G為無色有刺激性氣味的氣體，能使紫色石蕊變藍(lán)，J是赤鐵礦的主要成分．

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：丙：H₂CO₃；G：NH₃；
（2）寫出下列化學(xué)方程式：
①丁高溫分解：CaCO₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO₂↑；②H與J反應(yīng)：3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂．
（3）如圖（乙）所示，向裝有水的小試管中加物質(zhì)E后，U型管中兩邊的紅墨水液面變化情況是A．
A．左低右高 B．左高右低 C．與原來一樣
（4）在上題中除了加入物質(zhì)E外，還有哪些物質(zhì)也會(huì)產(chǎn)生相同現(xiàn)象氫氧化鈉（寫一種物質(zhì)名稱即可）．

19．如圖所示，下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　　）

	A．	蒸發(fā)結(jié)晶		B．	聞氣體氣味
	C．	稀釋濃硫酸		D．	稱取一定質(zhì)量的NaOH

18．氫氧化鈉是重要的化工原料，俗稱火堿、燒堿、苛性鈉，其用途十分廣泛，它應(yīng)用于醫(yī)藥、食品、化工、造紙、印染等行業(yè)．石油產(chǎn)品經(jīng)硫酸洗滌后，還含有一些酸性物質(zhì)必須用氫氧化鈉溶液洗滌，再經(jīng)水洗，才能得到精制產(chǎn)品．
工業(yè)制取氫氧化鈉固體的流程為：
石灰石$→_{煅燒}^{①高溫}$生石灰$\stackrel{②水}{→}$石灰乳$→_{過濾、蒸發(fā)}^{③濃碳酸鈉溶液}$氫氧化鈉固體
（1）綜合分析以上材料，回答并計(jì)算下列問題：
工業(yè)大量制取氫氧化鈉固體可能會(huì)引發(fā)的一個(gè)環(huán)境問題是造成溫室效應(yīng)．
在制取氫氧化鈉的流程中，所涉及化學(xué)反應(yīng)過程一定放熱的是B．
A．①B．②C．③D．①②③
（2）某石油化工廠化驗(yàn)室用10%的氫氧化鈉溶液洗滌一定量化工產(chǎn)品中殘留硫酸，當(dāng)消耗氫氧化鈉溶液100g時(shí)，洗液恰好呈中性，求化工產(chǎn)品中殘留硫酸的質(zhì)量．

17．學(xué)習(xí)了酸堿鹽的知識(shí)后，同學(xué)們?nèi)�氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）根據(jù)以上信息可知，試管1內(nèi)的物質(zhì)為氫氧化鈉溶液，乙實(shí)驗(yàn)中試管2內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)方程式為Na₂CO₃+Ca（OH）₂=2NaOH+CaCO₃↓．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將廢液收集到一個(gè)廢液缸中發(fā)現(xiàn)：白色沉淀消失，有氣泡產(chǎn)生，并得到了無色透明的溶液．廢液成分是什么？他們一致認(rèn)為一定含有的溶質(zhì)是 NaCl和CaCl₂，接下來他們對(duì)溶液中其他成分繼續(xù)進(jìn)行了探究：

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論
取少量廢液于試管中，滴入酞試液	廢液呈無色	廢液中不含氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉中的任意一種
取少量廢液于試管中，向其中加入碳酸鈉溶液	有氣泡逸出	廢液中還含有HCl

為避免此廢液直接排放腐蝕鑄鐵管道，你認(rèn)為可以采取的措施是加入過量石灰石至沒有氣泡逸出．

16．（1）化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，根據(jù)下列裝置回答：

實(shí)驗(yàn)A：通過傾倒CO₂時(shí)觀察到的現(xiàn)象說明CO₂的性質(zhì)是不燃燒，不支持燃燒，密度比空氣大；
實(shí)驗(yàn)B：測(cè)得空氣中氧氣含量小于1/5的原因可能是（只答一條）紅磷量不足等；
裝置C：用該裝置收集氧氣，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端通入；
實(shí)驗(yàn)D：集氣瓶?jī)?nèi)放少量水的目的是防止濺落的熔化物炸裂集氣瓶底；鐵絲燃燒的化學(xué)方程式是3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．
（2）CuSO₄溶液能促進(jìn)過氧化氫分解，為證明是CuSO₄溶液中的Cu²⁺對(duì)過氧化氫的分解起催化作用，應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是向過氧化氫溶液中加入稀硫酸，將帶火星的木條放在試管口，看是否復(fù)燃．

15．A、B、C、D、E為五種不同類別的純凈物，他們之間的反應(yīng)關(guān)系如圖．“”表示兩種物質(zhì)之間能相互轉(zhuǎn)化，“-”表示兩物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．其中，A為金屬單質(zhì)，B為赤鐵礦的主要成分，E的水溶液為黃色．請(qǐng)回答：
（1）A-C的置換反應(yīng)方程式是Fe+2HCl=FeCl₂+H₂↑；B→E的化學(xué)方程式是Fe₂O3+6HCl=2FeCl₃+3H₂O．
（2）B→A在生產(chǎn)中的應(yīng)用是煉鐵，要使D-E能發(fā)生反應(yīng)，D物質(zhì)應(yīng)符合的條件是D為可溶性堿．

14．（1）糖類在生命活動(dòng)過程中起著重要的作用，是一切生物體維持生命活動(dòng)所需能量的主要來源．從葡萄糖C₆H₁₂O₆的化學(xué)式可獲得的一條信息是葡萄糖屬于化合物．
（2）鹽酸和稀硫酸中由于都含有H⁺或氫離子，因此具有相似的化學(xué)性質(zhì)．有一種鹽都能與這兩種酸反應(yīng)，這種鹽可能是CaCO₃（或Na₂CO₃）（填化學(xué)式），這種鹽與酸反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是氫離子與碳酸根離子結(jié)合成水分子和二氧化碳分子．
（3）鑒別稀鹽酸和稀硫酸，反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是H₂SO₄+BaCl₂=BaSO₄↓+2HCl，可見物質(zhì)的性質(zhì)與其組成或結(jié)構(gòu)密切相關(guān)．

13．硝酸鉀與氯化鉀的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：
（1）t₁℃時(shí)，兩物質(zhì)中溶解度較大的是氯化鉀．
（2）t₂℃時(shí)，將100g水加入盛有50g氯化鉀的燒杯中，充分溶解后，得到氯化鉀的飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液．保持溫度不變，往該燒杯中再加入10g水，充分?jǐn)嚢韬螅�氯化鉀溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變（填“變大”、“不變”或“變小”）．
（3）硝酸鉀作為化學(xué)肥料，其中的營養(yǎng)元素K、N．
（4）用50g蒸餾水配制t₁℃時(shí)硝酸鉀的飽和溶液，需硝酸鉀固體的質(zhì)量是12.5g，操作步驟是：計(jì)算、稱量、溶解．

12．如圖甲、乙所示是鎂元素在元素周期表中的信息和鎂原子的結(jié)構(gòu)示意圖，根據(jù)圖示回答：
（1）鎂的相對(duì)原子質(zhì)量是24.31；
（2）鎂原子在化學(xué)變化中容易失去（填“得到”或“失去”）電子，成為離子，鎂離子的符號(hào)是Mg²⁺．

11．某校同學(xué)選用下列裝置制備二氧化碳?xì)怏w，請(qǐng)回答下列問題：

（1）儀器a的名稱是鐵架臺(tái)b的名稱是長(zhǎng)頸漏斗；實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式是CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填字母序號(hào)），收集裝置是C（填字母序號(hào)）；原因：二氧化碳?xì)怏w密度比空氣密度大．
（3）該校同學(xué)收集一瓶二氧化碳?xì)怏w，然后取來一朵用石蕊溶液染成紫色的干燥小花，將小花的一半用水噴濕，放入集氣瓶中，如右圖所示，可觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為小花干燥的一半不變色，濕潤的一半變成了紅色．