科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 分離或制取物質(zhì)與原理的對應(yīng)關(guān)系 ①分離液態(tài)空氣制取氧氣、氮?dú)獾?物質(zhì)沸點(diǎn)不同 ②可利用氯酸鉀或高錳酸鉀制取氧氣的原因之一-物質(zhì)中含有氧元素 | |
B. | 燃燒事實(shí)與促進(jìn)燃燒方法的對應(yīng)關(guān)系 ①化油器將汽油噴成霧狀,進(jìn)入內(nèi)燃機(jī)汽缸-增大可燃物與氧氣的接觸面積 ②用煤炭燒鍋爐時(shí),要用鼓風(fēng)機(jī)不斷吹入空氣-增大氧氣的濃度 | |
C. | 化學(xué)概念與邏輯關(guān)系的對應(yīng) ①氧化反應(yīng)與化合反應(yīng)-交叉關(guān)系 ②單質(zhì)與化合物-并列關(guān)系 | |
D. | 物質(zhì)性質(zhì)與用途的對應(yīng)關(guān)系 ①二氧化碳本身不燃燒也不支持燃燒-用于滅火 ②稀有氣體幾乎不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)-用于制造霓虹燈 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 金屬鎂著火不能用CO2滅火器滅火 | |
B. | 鎂在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為:2Mg+CO2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C | |
C. | 鎂條在空氣中燃燒時(shí)只與CO2發(fā)生了化學(xué)反應(yīng) | |
D. | 不是一切物質(zhì)的燃燒都要在空氣或氧氣中才能進(jìn)行 |
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A. | 該反應(yīng)的基本類型為分解反應(yīng) | |
B. | 產(chǎn)物中CuO屬于氧化物 | |
C. | Cu(NO3)2中銅元素的化合價(jià)為+2 | |
D. | 根據(jù)質(zhì)量守恒定律推知X的化學(xué)式為NO |
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A. | 蠟燭燃燒前后質(zhì)量的測定 | |
B. | 鎂條燃燒前后質(zhì)量的測定 | |
C. | 石灰石和稀鹽酸反應(yīng)前后質(zhì)量的測定 | |
D. | 白磷燃燒前后質(zhì)量的測定 |
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A. | 氧氣、水、空氣 | B. | 氮?dú)、過氧化氫、冰水混合物 | ||
C. | 干冰、氧化鎂、食鹽水 | D. | 活性炭、乙炔、石油 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 深秋時(shí)節(jié)焚燒落葉 | |
B. | 教科書循環(huán)使用 | |
C. | 開發(fā)回收利用二氧化碳新技術(shù) | |
D. | 盡量乘公交車或自行車出行,少開私家車 |
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科目: 來源: 題型:選擇題
A. | 氧氣在低溫、高壓的條件下可以轉(zhuǎn)化為液體或固體 | |
B. | 氧氣是植物光合作用的重要原料 | |
C. | 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑,是可燃物 | |
D. | 氧氣是可燃物燃燒的催化劑 |
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科目: 來源: 題型:填空題
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