2．如圖所示的四個圖象，能正確反映對應變化關系的是（　�。�

	A．	水的電解
	B．	木炭在密閉的容器內燃燒
	C．	加熱一定量的高錳酸鉀制氧氣
	D．	等質量的氯酸鉀在有無二氧化錳條件下加熱

1．空氣是一種寶貴的自然資源，要保護空氣，放置空氣污染．
（1）空氣的主要成份是氮氣和氧氣，氮氣用作保護氣，說明氮氣化學性質不活潑．
（2）利用膜分離技術，在一定壓力下讓空氣通過具有富集氧氣功能的薄膜，能得到含氧量較高的富氧空氣，該過程發(fā)生物理變化．
（3）某燃煤電廠富氧燃燒技術原理圖如圖所示：

①富氧燃燒與普通燃燒相比，能提供更多的O₂，使鍋爐中的CO充分燃燒，請寫出CO燃燒的化學方程式：2CO+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO₂ ；
②采用該技術有利于對CO₂捕捉和利用，減少碳排放，獲得的CO₂可用于制干冰，干冰的用途之一是致冷劑；
③采用富氧燃燒技術，可以使煤燃燒產生的氮氧化物和二氧化硫氣體的排放總量降低，從而有效防止酸雨的形成．

20．下列圖示是化學實驗的基本操作，其中正確的是（　�。�

A．

讀液體體積

B．

點燃酒精燈

C．

檢查氣密性

D．

過濾

19．A、B、C、D、E、F、G都是初中化學學習中常見物質，已知A是一種固體單質，組成它的元素可形成多種不同的單質；C是常用于滅火的氣體；D為紅色固體單質；F是一種生活中常見的金屬；G是一種藍色溶液，它們之間的轉化關系如圖所示．

請回答：
（1）B的化學式為：CuO．
（2）寫出下列反應的化學方程式：②CO₂+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO；④Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu．
（3）請寫出兩種由組成A的元素形成的單質的名稱或化學式金剛石、石墨．

18．對知識的歸納與整理是學習化學的一種重要方法．現有三個化學反應：
①S+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$SO₂；②2CO+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO₂；③3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄
通過比較發(fā)現：
（1）它們之間存在差異之處，其中一個反應與眾不同，這個反應是③（填序號），它與另外兩個反應的不同之處是該反應生成的物質是固體．
（2）它們也有許多相似之處：其一都是與氧氣反應，其二生成物都是一種氧化物，另寫一個符合這兩點的化學方程式：2H₂+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H₂O．

17．（1）手機中使用的鋰電池是新型的高能電池，以質量小、電容量大而受到普遍重視．目前已制成多種功能的鋰電池．某種鋰電池的總反應可表示為：Li+MnO₂═LiMnO₂．在上述反應中，鋰元素的化合價從0價轉變?yōu)?1價，錳元素的化合價從+4價轉變?yōu)?3價．
（2）甲、乙、丙三種固體物質的溶解度曲線如圖所示，回答下列問題：
①a₃℃時，三種物質的溶解度由大到小的順序是甲＞丙＞乙；
②a₂℃時，甲和丙的溶解度大小相等；
③三種物質中，甲的溶解度受溫度的影響最大，乙的溶解度受溫度的影響最小，丙的溶解度隨溫度的升高而減�。�

16．選擇氧氣、一氧化碳或二氧化碳填空，并寫出有關反應的化學方程式：
（1）能使帶火星的木條復燃的是氧氣；
（2）屬于有毒氣體的是一氧化碳；
（3）能使紫色石蕊溶液變成紅色的是二氧化碳，它與水反應的化學方程式是CO₂+H₂O=H₂CO₃；
（4）能使氧化銅還原成銅的是一氧化碳；
（5）綠色植物進行光合作用吸收的是二氧化碳．

15．將100℃時的飽和硝酸鉀溶液冷卻至室溫，沒有發(fā)生變化的是（　�。�

A．

溶質的質量

B．

溶劑的質量

C．

溶液的質量

D．

溶質的質量分數

14．下列敘述中，屬于金屬的化學性質的是（　　）

	A．	真金不怕火煉		B．	鎢有很高的熔點
	C．	銅容易傳熱導電		D．	純鐵具有銀白色光澤

13．為防止鐵銹蝕，下述采取的措施中錯誤的是（　�。�

	A．	在鐵制品表面涂油		B．	保持鐵制品表面的潔凈和干燥
	C．	在鐵制品表面鍍金屬鋅		D．	把鐵制品浸在水里使它與空氣隔絕