5．為探究某NaOH和Na₂CO₃ 的混合固體的組成，某實驗小組的同學稱取26.6g待檢固體，按如圖所示過程實驗，請參照圖中提供的數(shù)據(jù)計算：

（1）26.6g固體混合物中Na₂CO₃的質量．
（2）實驗最終所得351g溶液中溶質的質量分數(shù)．

4．小李在化學實驗技能考查中，完成“用稀鹽酸鑒別氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液，并測碳酸鈉溶液的pH”實驗．
【實驗一】小李取待測液甲、乙分別放置在試管①和②，再往兩支試管中滴入稀鹽酸，觀察實驗現(xiàn)象．根據(jù)現(xiàn)象推知，乙為碳酸鈉溶液．
（1）實驗中，小李應觀察到試管②的現(xiàn)象是有氣泡冒出，該試管中反應的化學方程式為Na₂CO₃+2HCl=2NaCl+H₂O+CO₂↑
（2）老師指出：除鹽酸外，還可使用其它試劑鑒別氫氧化鈉和碳酸鈉溶液．請你選擇一種不屬于酸的試劑，并將鑒別實驗中的預期現(xiàn)象以及化學方程式填入下表．

選擇的試劑	預期現(xiàn)象	反應的化學方程式
Ca（OH）2溶液	一支試管無明顯現(xiàn)象； 另一支試管產生白色沉淀（出現(xiàn)白色渾濁）	Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH

【實驗二】小李用玻璃棒蘸取“實驗一”后試管②中的溶液沾在pH試紙上，觀察試紙顏色變化并與標準比色卡對照，讀出溶液的pH．小李的記錄如下：

實驗現(xiàn)象	結論
溶液沾在試紙上時，試紙緩慢地變色	與標準比色卡對比，Na2CO3溶液pH=3

（3）小李因操作錯誤，得出“Na₂CO₃溶液pH=3”的錯誤結論．指出小李操作錯誤之處．
答：小李所取溶液為鹽酸與碳酸鈉反應后的溶液．

3．下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置．請回答下列問題：

（1）指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱：①酒精燈；②集氣瓶．
（2）實驗室用加熱氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣時應選用A（填字母標號，下同）發(fā)生裝置，寫出該反應的化學方程式2KClO₃ $\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑．
（3）F是一種可用于集氣、洗氣等的多功能裝置．若將F裝置內裝滿水，再連接量筒，就可以用于測定不溶于水且不與水反應的氣體的體積，則氣體應
從b（填“a”或“b”）進入F中．
（4）過氧化鈉（Na₂O₂）是一種淡黃色固體，常溫下可與水反應生成氫氧化鈉和氧氣．若實驗時用過氧化鈉和水制取并收集一瓶較純凈的氧氣，應選用的裝置是B和D相連（填裝置編號）．反應的化學方程式為2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂↑．

2．如圖是 A、B、C三種物質的溶解度曲線．請回答：
（1）t₁℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是C＞B＞A；
（2）當A中混有少量B時，可用降溫結晶方法提純A；
（3）t₂℃時，在100g水中放入60克A物質恰好形成飽和溶液．

1．“化學與生活密切相關”．請你用化學知識回答以下問題：
社會實踐活動小組的同學到敬老院給王奶奶送去鮮花和生日蛋糕，屋內花香四溢，喜氣洋洋．請用粒子的觀點解釋花香四溢的原因：分子是運動的．點燃生日蠟燭祝愿后，大家一起將蠟燭吹滅，吹滅蠟燭的主要原理是溫度降低到石蠟的著火點以下．

20．化學就在我們身邊，它與我們的生活息息相關．請從以下物質中選擇適當?shù)木幪柼羁眨?br />A、生石灰       B、干冰       C二氧化硫     D、鈦合金
（1）常用作食品干燥劑的是A； 
（2）造成酸雨罪魁禍首的是C；
（3）可用于人工降雨的是B；
（4）常用作飛機、輪船等外殼材料的是D．

19．化學用語可準確、簡潔表達化學信息．請用化學符號填空：
（1）二個氮分子2N₂           
（2）硫酸根離子SO₄^2-
（3）硫化氫中負二價的硫H₂$\stackrel{-2}{S}$    
（4）二個氧原子2O．

18．2013年4月20日，四川雅安發(fā)生7.0級地震，引起當?shù)厮�質變化，下列有關的做法或說法錯誤的是（　　）

	A．	志愿者可用活性炭除去水中的異味
	B．	志愿者可用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
	C．	水是由氫元素和氧元素組成的
	D．	水體有自凈能力，震后災區(qū)的水可直接飲用

17．下列物質中屬于純凈物的是（　�。�

A．

食鹽水

B．

冰水混合物

C．

天然氣

D．

石油

16．下列變化屬于化學變化的是（　　）

A．

冰雪消融

B．

燈泡發(fā)光

C．

食物變餿

D．

鐵水鑄成鍋