2．某校科學(xué)興趣小組同學(xué)利用某氣體做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)根據(jù)小組同學(xué)的操作和相關(guān)現(xiàn)象分析該氣體可能是氨氣（寫(xiě)出氣體的名稱(chēng)），并寫(xiě)出該氣體的一條物理性質(zhì)密度小于空氣（或易溶于水）．

1．某同學(xué)繪制了能正確表示等質(zhì)量的金屬M(fèi)g和Al分別與足量且質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等的稀硫酸反應(yīng)的圖象，如圖甲和乙所示，下列敘述不正確的是（　�。�

	A．	甲圖象X表示滴加稀硫酸的質(zhì)量，Y表示生成氫氣的質(zhì)量
	B．	乙圖象X表示反應(yīng)所用時(shí)間，Y表示生成氫氣的質(zhì)量
	C．	乙圖象X表示滴加稀硫酸的質(zhì)量，Y表示生成氫氣的質(zhì)量
	D．	甲、乙圖象都可以反應(yīng)出硫酸足量時(shí)，等質(zhì)量的兩種金屬與硫酸反應(yīng)產(chǎn)生的氫氣鋁多于鎂

20．某同學(xué)為研究相同條件下一氧化碳和氫氣哪個(gè)還原氧化鐵的量更多，將一氧化碳和氫氣等體積混合后先通過(guò)圖甲裝置，再通過(guò)圖乙中的儀器組合．為達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模瑘D乙中儀器選擇和連接最好的是（　�。�

A．

c b a

B．

c d a

C．

c b d

D．

b c a

19．小科在研究堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，設(shè)計(jì)了如圖所示的五組實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是（　�。�

	A．	丙組和戊組實(shí)驗(yàn)?zāi)苡^(guān)察到相同現(xiàn)象
	B．	甲組實(shí)驗(yàn)?zāi)苡^(guān)察到無(wú)色變成紅色，可推出氫氧化銅也能使指示劑變色
	C．	乙組實(shí)驗(yàn)無(wú)明顯現(xiàn)象，說(shuō)明兩者不能發(fā)生反應(yīng)
	D．	丁組實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀，說(shuō)明堿都能和含銅離子的溶液發(fā)生反應(yīng)

18．規(guī)范實(shí)驗(yàn)操作是獲得實(shí)驗(yàn)成功的重要保證，如圖實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）

	A．	滴加氯化鈣溶液
	B．	稱(chēng)量氫氧化鈉
	C．	測(cè)溶液的PH值
	D．	稀釋濃硫酸

17．菱鎂礦的主要成分是MgCO₃，為了分析某菱鎂礦中MgCO₃的含量，學(xué)習(xí)小組進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)研究．取10克菱鎂礦樣品，向其中逐滴加入未知質(zhì)量分?jǐn)?shù)的H₂SO₄溶液，生成的氣體全部用NaOH溶液吸收，NaOH溶液增加的質(zhì)量記錄如表：

加入H2SO4溶液的質(zhì)量/g	50	100	150	200
NaOH溶液增加的質(zhì)量/g	2.2	4.4	4.4	4.4

（假設(shè)菱鎂礦中的雜質(zhì)不溶于水，不與酸發(fā)生反應(yīng)．）
（1）10克菱鎂礦與H₂SO₄溶液完全反應(yīng)，生成CO₂的質(zhì)量為4.4g．
（2）該菱鎂礦中MgCO₃的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）該實(shí)驗(yàn)研究中所用H₂SO₄溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

16．在研究酸的性質(zhì)時(shí)，小明用大小、外形均相同的鋁片分別和pH相同的稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)．他意外發(fā)現(xiàn)：鋁片與鹽酸反應(yīng)放出氣泡的速度明顯快于與稀硫酸反應(yīng)放出氣泡的速度．是什么原因?qū)е铝朔磻?yīng)現(xiàn)象的差異呢？小明從微觀(guān)的角度分析得出：pH相同的鹽酸、硫酸，所含的氫離子濃度相同，導(dǎo)致反應(yīng)現(xiàn)象差異只能是由酸中所含酸根離子的不同引起．于是小明提出了如下的假設(shè)：①Cl^-能促進(jìn)鋁和酸的反應(yīng)，SO₄^2-對(duì)反應(yīng)無(wú)影響；②Cl^-對(duì)反應(yīng)無(wú)影響，SO₄^2-能抑制鋁和酸的反應(yīng)；③Cl^-能促進(jìn)鋁和酸的反應(yīng)，SO₄^2-能抑制鋁和酸的反應(yīng)．為了驗(yàn)證假設(shè)，小明進(jìn)行了如表實(shí)驗(yàn)探究：

組別	相同的鋁片	pH=3 的酸	反應(yīng)片刻后添加的試劑（少量）	添加試劑后的反應(yīng)現(xiàn)象
1	1g鋁片	5ml硝酸	Na2SO4	無(wú)明顯變化
2	1g鋁片	5ml硝酸	NaCl	明顯加快

針對(duì)小明的上述探究過(guò)程，回答下列問(wèn)題：
（1）從如表的實(shí)驗(yàn)探究中，可以得出的結(jié)論是Cl^-能促進(jìn)鋁和酸的反應(yīng)，SO₄^2-對(duì)反應(yīng)無(wú)影響．
（2）若將第2組實(shí)驗(yàn)中添加的試劑NaCl改為HCl，能否完成探究任務(wù)？不能（填“能”與“不能”），請(qǐng)說(shuō)明原因．由于HCl氣體溶于水生成鹽酸，增加了溶液中氫離子濃度，實(shí)驗(yàn)條件發(fā)生了變化．

15．圖甲中的A是一瓶用排水法收集到的甲烷氣體，圖乙是注水裝置，安裝在A(yíng)瓶上，能使A瓶中的氣體平穩(wěn)導(dǎo)出．請(qǐng)根據(jù)圖中裝置回答：

（1）要將A中的氣體通入B裝置中，最好選用圖2中的②（填序號(hào)）“注水裝置”．
（2）點(diǎn)燃甲烷氣體，在火焰上方罩有內(nèi)壁蘸有澄清石灰水的燒杯（B），出現(xiàn)渾濁，證明甲烷中一定含有碳元素．
（3）寫(xiě)出甲烷燃燒的化學(xué)方程式CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．

14．生活中很多物質(zhì)的外部形態(tài)非常相似，直接觀(guān)察很難區(qū)分，但我們可以利用其它物質(zhì)對(duì)它們作出鑒別．如表各項(xiàng)中，方法一和方法二均正確的是（　�。�

選項(xiàng)	鑒別的物質(zhì)	方法一	方法二
A	澄清石灰水和燒堿溶液	滴加無(wú)色酚酞試液	通入二氧化碳
B	一氧化碳和氫氣	與灼熱氧化銅反應(yīng)后通入澄清石灰水	將氣體分別充入氣球
C	純堿固體和碳酸鈣固體	加水	加鹽酸
D	鹽酸溶液和硫酸溶液	加硝酸銀溶液	加鐵片

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

13．下列各組物質(zhì)在pH=1的溶液中能大量共存且無(wú)色的是（　�。�

	A．	K2SO4    Ba（OH）2   KCl		B．	Cu（NO3）2   NaCl   KNO3
	C．	Na2CO3KNO3    NH4Cl		D．	MgSO4   NaNO3   KCl