11．下列有關實驗室制取氧氣的說法正確的是（　�。�

	A．	可以用排水法或向下排空氣法		B．	必需在加熱的條件下制取
	C．	一定發(fā)生了分解反應		D．	必需使用催化劑加速反應

10．下列屬于物質化學變化的是（　�。�

	A．	干冰降雨		B．	活性炭吸附異味
	C．	冰雪融化		D．	CO2使澄清石灰水變渾濁

9．實驗證明MnO₂是加熱KClO₃制氧的催化劑．興趣小組的同學為測定實驗室某氯酸鉀樣品的純度（雜質不反應，也不溶于水），進行如下實驗：取KClO₃樣品25g，向其中加入MnO₂5g，混合均勻，放入大試管中加熱至質量不再減輕為止，測得試管中殘余固體的質量為20.4g．為回收MnO₂，同學們又將殘余固體加入到85.1g水，使可溶物全部溶解，并進行過濾，得到MnO₂和雜質．求：
（1）該氯酸鉀樣品的純度．
（2）所得濾液中溶質的質量分數(shù)．

8．小明發(fā)現(xiàn)自己的鏡框上出現(xiàn)一層綠色物質，（鏡框為銅制）．經(jīng)查閱資料得知，該物質為銅綠，它的化學名稱（或化學式）是堿式碳酸銅
為了進一步探究銅綠的生成條件，他進行了以下實驗．
【提出問題】銅綠生成的條件是什么？
【做出假設】銅綠可能是由銅與水、氧氣、二氧化碳共同反應生成的．
【設計實驗】借鑒“探究鐵銹生成條件”的實驗，小明設計了如下實驗．
【問題討論】：（1）實驗較長時間后發(fā)現(xiàn)B試管中光亮銅片最先生銹．（填編號）
（2）從優(yōu)化實驗角度發(fā)現(xiàn)A實驗是多余的，它只考慮了水這個單一的條件．C試管中除光亮的銅片和水外，還有另一種物質是氧氣．
（3）D試管中除光亮的銅片外，還有另兩種物質為氧氣、二氧化碳，從D中得出的結論為水是銅生銹的必要條件之一．
【評價改進】：小明的實驗不完善，你認為該如何改進？取一支試管，放入一塊光亮銅片，加入少量蒸餾水浸沒部分銅片，充入O₂（或CO₂）后，塞緊橡皮塞，放置對比觀察．
【反思小結】：通過上面實驗，你得到的啟示是？從實驗可知，銅比較難生銹．

7．如何除去混在NaCl粉末中的Na₂CO₃？（方案至少寫二種）

6．為什么喝完汽水后，大多數(shù)會打嗝？

5．物質的有關用途①做調味劑 ②制肥皂和造紙 ③做電板 ④改良酸性土壤 ⑤蒸饅頭 ⑥填充氣球 ⑦制波爾多液 ⑧制復合肥料，請在下面的物質的后面用序號在線上填出物質對應的用途（序號不重復）
（1）NaCl①    （2）NaOH②    （3）Cu③，（4）Ca（OH）₂④，
（5）Na₂CO₃⑤   （6）H₂⑥      （7）CuSO₄⑦ （8）KNO₃⑧．

4．稀有氣體氖氣和氬氣呈現(xiàn)“化學惰性”的原因是氖氣和氬氣分別由氖原子和氬原子構成，其原子最外層均是8電子的穩(wěn)定結構．

3．下列物質能夠反應，且無明顯現(xiàn)象的是（　�。�

	A．	Na2CO3加入：澄清石灰水中		B．	Fe2O3 加入NaOH溶液中
	C．	CO2通入：澄清石灰水中		D．	向Ba（OH）2中滴加稀鹽酸

2．分別將下列中物質同時加入到足量水中，可以得到無色透明溶液的是（　�。�

	A．	CaCO3、NaOH、Na2SO4		B．	AgNO3、Na2SO4、NaCl
	C．	NaNO3、NaCl、H2SO4		D．	BaCl2、NaNO3、CuSO4