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科目: 來源: 題型:填空題

3.如圖中“○和●”分別表示不同元素的原子,其中表示純凈物的是BCD,表示混合物的是A,表示單質(zhì)的是BD,該單質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是D,表示化合物的是C.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.如圖是轉(zhuǎn)化汽車尾氣中有害氣體的微觀示意圖.

(1)反應(yīng)前的圖示中含有三種分子,試寫出其中一種物質(zhì)的化學(xué)符號(hào):N2
(2)圖中所示反應(yīng)的文字表達(dá)式為一氧化碳+一氧化氮$\stackrel{催化劑}{→}$二氧化碳+氮?dú)猓?br />(3)反應(yīng)后的物質(zhì)屬于混合物,你的判斷依據(jù)是是由不同種分子構(gòu)成的.
(4)從圖中你還能獲取的信息是在化學(xué)變化中分子可以再分.

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科目: 來源: 題型:解答題

1.如圖是“△△牌”鉀肥的部分信息,根據(jù)該信息計(jì)算:
(1)硫酸鉀中各元素的質(zhì)量比;
(2)該鉀肥中鉀元素的含量為多少kg?
(3)小明家種了一片麥子,經(jīng)農(nóng)科人員測定該片土壤需補(bǔ)充鉀元素39kg,請(qǐng)你幫小明算算,至少需購買此鉀肥多少千克?

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科目: 來源: 題型:解答題

20.現(xiàn)有指定化合價(jià)的幾種元素:$\stackrel{-2}{O}$、$\stackrel{+1}{H}$、$\stackrel{+1}{K}$、$\stackrel{+2}{Cu}$、$\stackrel{+5}{N}$,請(qǐng)選擇元素,寫出符合要求的化合物的化學(xué)式:
(1)人體內(nèi)含量最多的物質(zhì)H2O;
(2)原子個(gè)數(shù)比為1:1的氧化物CuO;
(3)一種含有氫氧根的化合物KOH(合理即可);
(4)一種含有硝酸根的化合物KNO3(合理即可).

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.已知鐵的一種氧化物中,鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%,則此氧化物的化學(xué)式為( 。
A.FeOB.Fe2O3C.Fe3O4D.無法確定

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科目: 來源: 題型:解答題

18.已知某物質(zhì)的化學(xué)式為H2RO4,其相對(duì)分子質(zhì)量為98,求R元素的相對(duì)原子質(zhì)量?查表求R元素的名稱,根據(jù)R的名稱確定這種物質(zhì)的名稱.

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.三甲醚(C2H6O)是一種清潔燃料,能替代柴油作車用能源,具有廣闊的市場前景.下列有關(guān)二甲醚的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.由C、H、O三種元素組成B.一個(gè)分子中含有6個(gè)氫原子
C.相對(duì)分子質(zhì)量為46D.屬于氧化物

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科目: 來源: 題型:填空題

16.一個(gè)化學(xué)式寫出來有幾個(gè)意義,以H2O為例:
從宏觀上看可表示水,還可表示水的元素組成,即水是由氫元素和氧元素組成;從微觀上看可表示一個(gè)水分子,還可表示一個(gè)水分子由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成.

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科目: 來源: 題型:選擇題

15.要從根本上防止赤潮的發(fā)生,下列可行的方法是(  )
A.各種污水必須經(jīng)無害化處理后再排放
B.清除海中的氮、磷元素
C.清除海水中的有害藻類
D.提高海水的溶解氧濃度

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科目: 來源: 題型:填空題

14.海水含鹽高,人們很難利用,而淡水只占全球總水量的2.53%,且大部分分布在兩冰川上,難以利用,真正可以利用的淡水約占淡水總量的30.4%.

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同步練習(xí)冊(cè)答案