相關(guān)習(xí)題
 0  167686  167694  167700  167704  167710  167712  167716  167722  167724  167730  167736  167740  167742  167746  167752  167754  167760  167764  167766  167770  167772  167776  167778  167780  167781  167782  167784  167785  167786  167788  167790  167794  167796  167800  167802  167806  167812  167814  167820  167824  167826  167830  167836  167842  167844  167850  167854  167856  167862  167866  167872  167880  211419 

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

13.某校實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)人體吸入的空氣和呼出的氣體中的氧氣、二氧化碳有什么不同這一課題進(jìn)行研究
【查閱資料】二氧化碳的性質(zhì):①能溶于水,②能使澄清石灰水變渾濁,③不支持燃燒
【收集氣體】收集吸入的呼出氣體
【設(shè)計(jì)方案】用大小相同的兩個(gè)塑料瓶收集氣體
方法1:排水收集法  先將軟塑料瓶裝滿水,將塑料管小心插入里面,緩緩吸氣
方案2:用塑料瓶收集  先將軟塑料瓶壓扁,然后緩緩向里面吹氣
【提出問(wèn)題】你選擇的方案是:方案2(填方案1、方案2)理由是:因?yàn)槎趸寄苋苡谒?br />【繼續(xù)思考】若活動(dòng)小組要檢測(cè)蔬菜大棚空氣中二氧化碳的含量,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一種收集大棚氣體樣品的方法.將塑料瓶裝滿水后在大棚內(nèi)倒掉,再蓋上蓋子
探究環(huán)節(jié)1 比較兩種氣體中氧氣的含量
【實(shí)驗(yàn)過(guò)程】將粗細(xì)相同的燃燒的細(xì)木條同時(shí)伸入分別盛有空氣和呼出氣體的塑料瓶中,觀察火焰大小的燃燒時(shí)間長(zhǎng)短.
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】呼出氣體中的木條燃燒火焰小,燃燒時(shí)間短.
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】呼出氣體中氧氣含量較少
探究環(huán)節(jié)2  比較兩種氣體中二氧化碳的含量
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】:向一瓶空氣樣品和一瓶呼出氣體的樣品中各滴入相同的滴數(shù)的澄清石灰水,振蕩,觀察是否有渾濁出現(xiàn).
【觀察現(xiàn)象】呼出的氣體樣品中變渾濁,空氣樣品無(wú)渾濁出現(xiàn).
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】呼出氣體中二氧化碳含量多.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.火鍋使用的液體燃料類(lèi)似于酒精,吃火鍋過(guò)程中若遇到下面一些問(wèn)題,你如何處理?
(1)聞燃料氣味時(shí)應(yīng)該怎樣做?用手輕扇讓少量氣味飄進(jìn)鼻子里
(2)在爐子上放鍋時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)鍋到合適的高度,你覺(jué)得原因可能是?火焰外焰溫度最高,使用外焰加熱
(3)類(lèi)比酒精燈的使用方法,在使用火鍋(添加酒精、熄滅火鍋等)時(shí)應(yīng)注意什么問(wèn)題?(任寫(xiě)一條)火焰熄滅后用專用裝置進(jìn)行添加.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.小健同學(xué)在做完氯酸鉀和二氧化錳制氧氣的實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)試管破裂了,請(qǐng)你分析可能的原因?(任寫(xiě)兩條)

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.A-H八種物質(zhì),有如圖所示關(guān)系:其中A是一種暗紫色固體,B、G都是黑色固體,D能使帶火星的木條復(fù)燃,E是一種無(wú)色液體,H是一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體,在②的反應(yīng)前后B的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都不改變.寫(xiě)出反應(yīng)①②③的文字表達(dá)式:①高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣②過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣③碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

9.A、B兩圖分別表示硫、鐵絲在氧氣中燃燒的示意圖.
(1)用文字表達(dá)式寫(xiě)出A圖中的反應(yīng)硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫,其中水的作用是吸收二氧化硫,防止污染空氣;
(2)用文字表達(dá)式寫(xiě)出B圖中的反應(yīng)鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵,其中水的作用是防止濺落的熔化物炸裂瓶底.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

8.某密閉容器中物質(zhì)變化過(guò)程的微觀示意圖如下:
(1)甲、乙、丙中表示混合物的是甲(填序號(hào)).
(2)上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中,屬于化學(xué)變化的是變化Ⅰ,它為化合(分解、化合)反應(yīng).

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.用元素符號(hào)填空.
(1)空氣中含量最多的元素N,地殼中含量最多的金屬元素Al,人體中含量最多的元素O.
(2)3個(gè)氧原子3O,2個(gè)氫離子2H+,鐵元素Fe.
(3)已知Ne在元素周期表中為10號(hào)元素,M2+與Ne核外電子排布相同,則M原子中的質(zhì)子數(shù)為:12,M2+的離子符號(hào)為:Mg2+

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:填空題

6.1.8克水通常狀況下為1.8mL,加熱變?yōu)樗魵夂蠹s為2240mL,在這個(gè)過(guò)程中,水分子本身沒(méi)有發(fā)生(發(fā)生了、沒(méi)有發(fā)生)改變,水分子的運(yùn)動(dòng)速率加快(不變、加快、減慢),水分子間的間距增大(不變、增大、減。,這個(gè)過(guò)程發(fā)生的是物理(化學(xué)、物理)變化.

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.一種鐵原子的質(zhì)量為a克,若一個(gè)碳12原子質(zhì)量的十二分之一為b克,該鐵原子相對(duì)原子質(zhì)量為( 。
A.$\frac{12a}$B.$\frac{a}$C.$\frac{a}$D.56

查看答案和解析>>

科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列各種物質(zhì)中,前者是化合物,后者是固體混合物的是( 。
A.純凈的氧氣和固體五氧化二磷
B.冰水混合物和高錳酸鉀完全分解后的剩余物
C.液態(tài)空氣和干冰(固體二氧化碳)
D.過(guò)氧化氫溶液和氯化鈉

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案