11．化學(xué)學(xué)科需要借助化學(xué)專用語言來描述，下列化學(xué)用語與其含義相符的是（　�。�

	A．	兩個氧原子：O2		B．	一氧化碳分子：Co
	C．	三氧化硫：SO3		D．	碳酸根離子：CO3-2

10．某興趣小組在制取氧氣的實驗過程中，小芳在實驗時，誤把氧化銅當(dāng)作二氧化錳放入加熱，結(jié)果發(fā)現(xiàn)也能較快產(chǎn)生氧氣，于是進行如下探究：
【猜想Ⅰ】除二氧化錳、氧化銅外，氧化鐵（Fe₂O₃）也可以作氯酸鉀分解的催化劑．
【設(shè)計實驗】
按下表進行實驗，并測定開始產(chǎn)生氣體時的溫度（開始產(chǎn)生氣體的溫度越低，表示反應(yīng)速度越快）．

實驗編號	實驗藥品	分解溫度（℃）
甲	氯酸鉀	580
乙	氯酸鉀和二氧化錳（質(zhì)量比1：1）	350
丙	氯酸鉀和氧化銅（質(zhì)量比1：1）	370
丁	氯酸鉀和氧化鐵（質(zhì)量比1：1）	390

【數(shù)據(jù)和結(jié)論】
（1）選取實驗①①（填寫試驗編號）進行對比，可以證明猜想Ⅰ合理；
（2）實驗所用的三種物質(zhì)中，催化效果最好的是②二氧化錳．
【反思】
（3）若要證明氧化鐵是該反應(yīng)的催化劑，還需要在實驗丁中的剩余物加入氯酸鉀，再次加熱，并測定開始產(chǎn)生氣體時的溫度．以上操作是驗證氧化鐵在化學(xué)反應(yīng)前后的③質(zhì)量是否改變．除此之外，還需要驗證④化學(xué)性質(zhì)是否改變（不要填寫具體的操作）小林在實驗時，聯(lián)想到了漁民用過氧化鈣（CaO₂）增加魚池中的含氧量，提出猜想Ⅱ．
【猜想Ⅱ】過氧化鈣與水反應(yīng)可制取氧氣．

實驗裝置	實驗主要過程
	第一步，檢查裝置氣密性． 第二步，加入過氧化鈣和水后，有少量細(xì)小氣泡緩慢放出，在導(dǎo)管口幾乎收集不到氣體．該裝置放置到第二天，集氣瓶中只收集到極少量氣體，震蕩試管后仍有少量細(xì)小氣泡緩慢放出．

實驗結(jié)論：過氧化鈣與水反應(yīng)⑤不能（填“能”或“不能”）用于實驗室制取氧氣．
【分析與反思】
（1）過氧化鈣與水反應(yīng)雖然沒有快速收集到大量氧氣，但由此實驗現(xiàn)象，小林認(rèn)為漁民用過氧化鈣做增氧劑的主要原因是⑥過氧化鈣在水中持續(xù)、緩慢放出氧氣，所以可以作為增氧劑．
（2）同學(xué)們對過氧化鈣與水反應(yīng)的生成物猜想如下：A：氫氧化鈣和氧氣  B：碳酸鈣和氧氣
你認(rèn)為猜想⑦②（填序號）一定是錯誤的，理由是⑧化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，而反應(yīng)前沒有碳元素．
（3）【計算】該興趣小組的同學(xué)們?nèi)×?00克過氧化鈣來制取氧氣，試計算出100克過氧化鈣中氧元素的質(zhì)量．

9．從分子的角度分析并解釋下列事實，其中不正確的是（　　）

	A．	聞到酒香--分子在不斷運動
	B．	水蒸發(fā)成水蒸氣--分子的大小發(fā)生變化
	C．	氫氣在空氣中燃燒--分子種類改變
	D．	100升氣體被壓縮到1升鋼瓶中--分子間有間隔

8．實驗室常用下列裝置來制取氧氣：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a酒精燈、b鐵架臺；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時，可選用的發(fā)生裝置是B（填序號），其中二氧化錳起催化作用．
（3）用高錳酸鉀制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是氧氣密度比空氣大，檢驗氧氣是否集滿的方法是把帶火星的木條放在集氣瓶口，如果帶火星的木條復(fù)燃，說明已經(jīng)收集滿．
（5）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣．常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣�。�氨氣極易溶于水．由此可知制取并收集氨氣，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置是A，收集裝置是D．若用F裝置收集氨氣，氨氣應(yīng)從n（填“m”或“n”）端進入．
（6）某研究小組對用H₂O₂分解生成H₂O和O₂的實驗條件進行探究．他們進行了以下實驗：
①往盛有5mL 5% H₂O₂溶液的試管中，伸入帶火星的木條，木條不復(fù)燃．
②往盛有5mL w% H₂O₂溶液的試管中，加入a g MnO₂，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．
③往盛有5mL w% H₂O₂溶液的試管中，加入a g Fe₂O₃，伸入帶火星的木條，木條復(fù)燃．
④經(jīng)檢驗，②、③中反應(yīng)后試管中仍分別含有a g MnO₂和a g Fe₂O₃．
問題：
（1）MnO₂、Fe₂O₃在上述反應(yīng)中的作用是催化劑．
（2）實驗 ②、③中H₂O₂的濃度（w%）以5%為宜．
研究小組還對溶液濃度、催化劑的種類等實驗條件進行了探究，下表選取了部分實驗數(shù)據(jù)：用足量等體積H₂O₂溶液制取相同體積O₂所需的時間

濃度 時間（min） 條件	30% H2O2	15% H2O2	5% H2O2
加入a g MnO2	0.2	0.8	2.0
加入a g Fe2O3	7.0	9.0	16.0

問題：（3）從上表中能得出哪些結(jié)論？二氧化錳的催化效果比氧化鐵的催化效果好，濃度越大，分解速率越快．

7．用數(shù)字和化學(xué)符號填空：
（1）氯原子Cl；
（2）2個鈉離子2Na⁺；
（3）氯化亞鐵中的陽離子Fe²⁺；
（4）硫酸根離子SO₄^2-；
（5）保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子H₂O；
（6）氧化鋁Al₂O₃．

6．如果用 、、 分別表示三種元素的原子，那么有下面四幅圖表示構(gòu)成物質(zhì)的粒子．

請你仔細(xì)看圖并用序號答題：能表示化合物的是C．

5．如圖1為實驗室常用的實驗裝置，請結(jié)合圖示實驗裝置，回答下列問題．

（1）寫出有標(biāo)號的儀器名稱：①酒精燈，②分液漏斗．
（2）用高錳酸鉀制氧氣選用的發(fā)生裝置是A（選填序號），反應(yīng)的符號表達(dá)式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．用高錳酸鉀制取O₂，如用D裝置收集O₂，收集完畢時，應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管（填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）．
（3）實驗室可用B或C裝置制CO₂，反應(yīng)的符號表達(dá)式為CaCO₃+HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑，C相對于B裝置的優(yōu)點有控制反應(yīng)的發(fā)生和停止．若用E裝置收集CO₂，氣體應(yīng)從b端通入（選填“a”或“b”）．
（4）圖2所示裝置可用來測量生成的CO₂的體積，其中在水面上放一層植物油的目的是防止二氧化碳和水接觸或和水反應(yīng)或溶于水，植物油上方原有的空氣對實驗結(jié)果無（填“有”或“無”）明顯影響．

4．每年5月31日世界無煙日，香煙燃燒產(chǎn)生的煙氣中含有許多強致癌物和有害物，其中對人體危害最大的是尼古丁（化學(xué)式C₁₀H₁₄N₂），焦油和一氧化碳等，尼古丁的相對分子質(zhì)量為162．

3．實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，符號表達(dá)式2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，發(fā)生裝置為B，氧氣難溶于水，密度比空氣大，收集裝置為C或D．實驗室用固體鋅粒和鹽酸溶液在常溫下制取氫氣，氫氣密度比空氣小，難溶于水．它的發(fā)生裝置為A，收集裝置為C或E．

2．下列屬于分解反應(yīng)的是（　�。�

	A．	紅磷燃燒：P+O2$\stackrel{點燃}{→}$P2O5		B．	硫燃燒：S+O2$\stackrel{點燃}{→}$SO2
	C．	木炭燃燒：C+O2$\stackrel{點燃}{→}$CO2		D．	雙氧水制氧氣：H2O2$\stackrel{MnO_{2}}{→}$H2O+O2