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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列對(duì)物質(zhì)的分類錯(cuò)誤的是( 。
A.鐵──單質(zhì)B.氧化鈣──氧化物
C.碳酸鈣──酸D.聚氯乙烯──有機(jī)物

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.生活中發(fā)生的下列變化,屬于化學(xué)變化的是( 。
A.滴水成冰B.水沸騰產(chǎn)生水蒸氣
C.糧食釀酒D.升華

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.計(jì)算機(jī)芯片和太陽(yáng)能光伏發(fā)電最關(guān)鍵的材料是高純硅(Si).在高溫條件下,SiCl4+2H2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$Si+4HCl硅可以通過如下反應(yīng)制備:,若要得到112Kg的硅,則需要參加反應(yīng)的四氯化硅(SiCl4)的質(zhì)量是多少千克?

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.初三化學(xué)興趣小組同學(xué)從郊區(qū)一池塘中取來(lái)了水樣,發(fā)現(xiàn)池塘中水較渾濁,小宇同學(xué)建議可使用濾紙、燒杯、鐵架臺(tái)、玻璃棒、漏斗等儀器,通過過濾操作使渾濁的水變得澄清,但同學(xué)們同時(shí)還發(fā)現(xiàn)水樣有股難聞的氣味,于是小軒同學(xué)建議采用先加入一種叫_活性炭的物質(zhì),再進(jìn)行前面的操作,興趣小組的同學(xué)通過討論和實(shí)驗(yàn)后,終于得到了無(wú)色無(wú)味,澄清透明的水樣.小巧同學(xué)又提出了新的問題,這種水樣不知是硬水還是軟水請(qǐng)你做出一種假設(shè)(猜想),并按你的假設(shè)填表,完成探究過程:
假設(shè)(猜想)驗(yàn)證方法及操作可能看到的現(xiàn)象結(jié) 論
是硬水取少量水樣于燒杯中加入少量肥皂水并用玻璃棒攪拌攪拌后,如有大量的肥皂泡
如肥皂泡較少
是軟水

是硬水

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2.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置(如圖1)回答(裝置用序號(hào)表示):
 
(1)寫出編號(hào)的儀器名稱①鐵架臺(tái);②水槽;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)原理2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;選用的發(fā)生裝置是B(填序號(hào),下同);小昊用裝置D收集氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)水變成紫紅色,原因可能是加熱高錳酸鉀時(shí)試管口沒有塞棉花;
(3)若某氣體只能用裝置E收集,則該氣體具有的物理性質(zhì)是密度都比空氣小、溶于水;
(4)實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂.你認(rèn)為圖1中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A;如果用圖2所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從b(填“a”或“b”)端管口通入.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

1.A、B、C、D四種物質(zhì)都含有相同的一種元素,它們之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如圖所示:
(1)寫出A和C的化學(xué)式:AC、CCO2;
(2)物質(zhì)B和物質(zhì)C從物質(zhì)分類來(lái)看都屬于氧化物(或化合物、純凈物);
(3)寫出下列化學(xué)反應(yīng)方程式:
①C→D:CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;②B→C:2CO+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO2...

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

20.化學(xué)物質(zhì)的分類,依據(jù)不同分類的標(biāo)準(zhǔn),結(jié)論也不盡相同.下列每組物質(zhì)中有一種與其他兩種物質(zhì)組成有所不同,請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)將其區(qū)分出來(lái)并說明理由.
化學(xué)式被區(qū)分的物質(zhì)(名稱)理由
CO2、H2O2、H2OCO2不含氫元素
C、CO2、H2CO3C單質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

19.根據(jù)有關(guān)信息,完成下列填空:
(1)鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖中X=8,鈉元素屬于金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素;
(2)氯原子的相對(duì)原子質(zhì)量為35.45;
(3)在化學(xué)反應(yīng)中,鈉原子容易失去(填“得到”或“失去”,下同)1個(gè)電子,氯原子容易得到1個(gè)電子;形成化合物的化學(xué)式為NaCl.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.空氣中氧分子得到電子就能形成負(fù)氧離子(如O22-),O22-與O2相同的是B
A.電子數(shù)    B.含氧原子個(gè)數(shù)     C.化學(xué)性質(zhì)      D.質(zhì)子數(shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

17.下列屬于描述物質(zhì)物理性質(zhì)的是C
A、可燃性         B、氧化性         C、揮發(fā)性        D、物質(zhì)的顏色.

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