13．小強同學(xué)在化學(xué)氧自救器的說明書中看到“人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑（超氧化鉀KO₂）接觸能產(chǎn)生氧氣后，對自救器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)原理產(chǎn)生了探究欲望．在老師指導(dǎo)下，小強與同學(xué)們展開了以下兩個實驗探究活動，請你參與．
活動Ⅰ：用下圖所示的由a、b、c、d組合成的成套裝置和有關(guān)藥品制取并收集氧氣．

（1）用石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳，則a裝置可采用下圖中的③（填序號），有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．

（2）用c裝置中的氫氧化鈉溶液吸收未與超氧化鉀反應(yīng)的二氧化碳．請寫出氫氧化鈉與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式2NaOH+CO₂=Na₂CO₃+H₂O．
活動Ⅱ：探究二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)除生成氧氣還生成什么其它物質(zhì)？
【老師提示】二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的生成物只有兩種，其一是氧氣，其二是一種化合物．
【作出猜想】二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物到底是哪種物質(zhì)？小強作出了以下三種猜想：
①是一種酸；     ②是一種堿；     ③是一種碳酸鹽．
通過對反應(yīng)物有關(guān)的元素組成的分析，小影同學(xué)認為猜想①、②（填序號）一定是錯誤的，理由是化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，反應(yīng)物的組成中無氫元素故無酸堿生成．
【進行實驗】同學(xué)們通過以下實驗驗證小強同學(xué)的另一個猜想．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
取適量反應(yīng)后的固體樣品，滴加適量稀鹽酸，并將生成的氣體通入澄清石灰水中	有大量氣泡產(chǎn)生 澄清石灰水變渾濁	猜想③（填序號）是正確的，二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物是碳酸鉀（填名稱）．

【交流與討論】（1）小影認為：二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式4KO₂+2CO₂=2K₂CO₃+3O₂．
（2）小強簡述了化學(xué)氧自救器能達到氧自救的化學(xué)反應(yīng)原理超氧化鉀能吸收呼出氣體中的二氧化碳，轉(zhuǎn)化為能供給呼吸的氧氣（用語言敘述）．

12．某活動小組用廢銅制取硫酸銅溶液，實驗過程為：

（1）廢銅在空氣中加熱后得到的氧化銅中含有少量銅，原因是b（填字母序號）．
a．加熱時氧化銅易分解生成銅   
b．銅與氧氣沒有完全反應(yīng)
c．加熱時銅不能與氧氣反應(yīng)
（2）氧化銅與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為CuO+H₂SO₄═CuSO₄+H₂O．
（3）盛放硫酸銅溶液不宜用鐵制容器的原因是Fe+CuSO₄═FeSO₄+Cu（用化學(xué)方程式解釋）．

11．2008年9月13日，中央電視臺報道了牛奶中添加三聚氰胺致使多名嬰兒患上腎結(jié)石的重大食品安全事故．三聚氰胺的化學(xué)式為C₃N₃（NH₂）₃
請計算：（1）三聚氰胺的相對分子質(zhì)量為126；
（2）三聚氰胺中碳、氮、氫三種元素的質(zhì)量比為6：14：1．
（3）三聚氰胺中氮的質(zhì)量分數(shù)66.7%．（精確至0.1%）

10．蛋白質(zhì)是人體必須的重要營養(yǎng)成分之一．下列菜肴中，主要成分是蛋白質(zhì)的是（　�。�

A．

麻辣豆腐

B．

涼拌黃瓜

C．

炒青菜

D．

清湯面

9．下列滅火方法不恰當?shù)氖牵ā　。?table class="qanwser">A．森林著火，可在火區(qū)周圍伐木開辟隔離帶B．樓房著火，可用高壓水龍頭滅火C．精密儀器著火，可用二氧化碳滅火器滅火D．電器短路著火，可用泡沫滅火器滅火

8．在強堿性溶液中能大量共存且溶液為無色透明的離子組是（　�。�

	A．	Na+、K+、SO42-、MnO4-		B．	Na+、NH4+、NO3-、Cl-
	C．	K+、Ba2+、HCO3-、Cl-		D．	K+、Na+、CO32-、NO3-

7．按下列實驗方法操作，能達到要求的是（　�。�

	A．	用托盤天平稱量25.20g氯化鈉固體
	B．	用濕潤的紅色布條檢驗HCl氣體中 是否含有Cl2
	C．	用NaOH溶液和FeCl3溶液制備Fe（OH）3膠體
	D．	將氫氧化鈉固體在容量瓶中溶解，配制一定物質(zhì)的量濃度的NaOH溶液

6．根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題：

（1）實驗室分解過氧化氫制取氧氣選用A套發(fā)生裝置，其文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
（2）若用裝置B排水收集氧氣，氣體從b（填“a”或“b”）導(dǎo)管通入瓶內(nèi)；瓶底留少量水進行裝置C中的實驗，水的作用是防止高溫熔化物濺落，炸裂瓶底
（3）對比裝置D和C，可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是溫度要達到著火點
（4）某同學(xué)連接A、E、F進行實驗，A中所加藥品不同，F(xiàn)中所加藥品相同．
①若實驗時E中蠟燭熄滅，F(xiàn)中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑，E中蠟燭熄滅，說明A中產(chǎn)生的氣體所具有的性質(zhì)為不燃燒，不能支持燃燒
②若實驗時E中蠟燭燃燒更旺，F(xiàn)中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑
③F中溶液變渾濁的化學(xué)方程式為CO₂+Ca（OH）₂═CaCO₃↓+H₂O．

5．根據(jù)下列各粒子結(jié)構(gòu)示意圖，判斷

（1）屬于原子的是ACF．
（2）屬于陽離子的是B．
（3）屬于陰離子的是DE．
（4）達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是BDEF．

4．下列圖中，“”和“”分別表示不同元素的原子，則其中表示化合物的是（　�。�

A．

B．

C．

D．