3．某興趣小組為測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中一瓶久置的過氧化氫溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，實(shí)驗(yàn)測(cè)得相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示：
（1）剩余的混合物中二氧化錳的質(zhì)量為1.0g，二氧化錳在反應(yīng)中的作用是催化作用，反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為1.6g．
（2）計(jì)算該過氧化氫溶液中過氧化氫的質(zhì)量．

2．碘元素對(duì)青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO₃）．如圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明，請(qǐng)回答下列問題：
（1）碘酸鉀中鉀、碘、氧三種元素質(zhì)量比為39：127：48．
（2）每袋該食鹽中碘元素的質(zhì)量10mg．
（3）中國(guó)營(yíng)養(yǎng)學(xué)會(huì)推薦：一個(gè)18歲的青年每天攝入碘元素的質(zhì)量為0.15mg．假設(shè)碘的來(lái)源僅靠這種加碘食鹽，該青年每天攝入這種食鹽應(yīng)為7.5g．
（4）根據(jù)加碘食鹽的食用注意事項(xiàng)可推測(cè)碘酸鉀的化學(xué)性質(zhì)受熱或見光易分解（答一點(diǎn)即可）

1．地球是太陽(yáng)系行星中唯一被液態(tài)水覆蓋的星球．
（1）自然界的水需要經(jīng)過①沉降、②過濾、③吸附、④消毒等多步凈化處理才能成為城市生活用水（即自來(lái)水）．實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行②中的操作，除玻璃棒外，須用到的玻璃儀器是漏斗、燒杯，玻璃棒的作用是引流；該操作有時(shí)速度很慢，可能的原因是過濾物中雜質(zhì)過多，堵塞了濾紙上的毛細(xì)孔或?yàn)V紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁或漏斗下端管口沒有緊貼燒杯內(nèi)壁．（填一種）
（2）“直飲水”就是可直接飲用的水，其主要生產(chǎn)流程為：自來(lái)水→活性炭→超濾膜→紫外線→直飲水．其中超濾膜可以讓水分子通過，其它大分子污染物則被截留．此流程中活性炭的作用為吸附．
（3）如圖裝置可研究水的組成．先將水電解，再檢驗(yàn)兩極產(chǎn)物．經(jīng)檢驗(yàn)a管（填“a”或“b”）中為氧氣，另一管中為氫氣．若將兩管中的氣體混合點(diǎn)燃，會(huì)發(fā)生現(xiàn)象，并生成水．關(guān)于水的組成，由此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是爆炸水是由氫氧兩種元素組成的．
（4）愛護(hù)水資源一方面需要節(jié)約用水，另一方面要防治水體污染．下列措施中，有助于防治水體污染的是C（填字母序號(hào)）．
A．使用節(jié)水龍頭B．直接將工業(yè)廢水排入大海
C．集中處理生活污水后再排放D．園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌．

20．化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，具備基本的化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能是學(xué)習(xí)化學(xué)和進(jìn)行化學(xué)探究活動(dòng)的基礎(chǔ)和保證．根據(jù)如圖回答以下問題：
（1）將儀器a與d連接時(shí)，使a 較容易插入d的措施是用水濕潤(rùn)長(zhǎng)頸漏斗玻璃管的下端；
（2）圖乙所示實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是稱量時(shí)砝碼和氯化鈉的位置放反了，稱取氯化鈉的實(shí)際質(zhì)量為12 g．
（3）利用裝置丙能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是A（填寫序號(hào)）
A．用雙氧水和二氧化錳制取氧氣
B．用石灰石和稀鹽酸制取能溶于水的二氧化碳
C．用氯酸鉀制取氧氣
（4）圖丙的氣體發(fā)生裝置還存在一定的不足，要使裝置能控制反應(yīng)速率，可選用圖丁中的分液漏斗（填寫儀器名稱，下同）代替圖丙中的長(zhǎng)頸漏斗．

19．如圖中①、②為氧元素、鋁元素在元素周期表中的信息示意圖，A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．
（1）請(qǐng)根據(jù)圖②寫出一條你從中獲得的信息；氧元素屬于非金屬元素（填“金屬”或“非金屬”）；
（2）C粒子屬于陰離子（填“原子”、“陰離子”或“陽(yáng)離子”）；若D為原子，則ⅹ=8．
（3）A、B、C、D中屬于同種元素的是BC（填序號(hào)）．
（4）A粒子的化學(xué)性質(zhì)與B、C、D中哪一種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似B（填序號(hào)）．

18．歷史上有關(guān)合成氨的研究成果曾3次獲諾貝爾獎(jiǎng)，如圖是與氨氣有關(guān)的反應(yīng)微觀示意圖，請(qǐng)回答以下問題．
（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式HCl+NH₃=NH₄Cl，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中化合反應(yīng)
（2）生成物中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià)；
（3）通過觀察此微觀示意圖，你還能獲得哪些信息（答出一點(diǎn)即可）？化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類不變，化學(xué)反應(yīng)前后原子的個(gè)數(shù)不變．

17．請(qǐng)你從微觀角度解釋下列問題：
（1）吸煙者常給周圍的人帶來(lái)被動(dòng)吸煙的危害，原因是分子是在不斷的運(yùn)動(dòng)的；
（2）10mL水和10mL酒精混合后體積小20mL的原因是分子間有間隔；
（3）水通電分解的過程中一定不變的微粒是氫原子和氧原子．

16．化學(xué)就在我們身邊，人類的衣、食、住、行都離不開化學(xué)．請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌崭?br />（1）鈉蒸氣燈和鎂閃光燈的發(fā)光原理不同．鎂在通電之后與空氣中的氧氣反應(yīng)產(chǎn)生強(qiáng)光，該過程屬于化學(xué)變化（填“物理”或“化學(xué)”）；
（2）紅寶石的主要成分是氧化鋁（Al₂O₃），水晶的主要成分是二氧化硅（SiO₂），氧化鋁和二氧化硅均屬于BD（填序號(hào)）；
A．單質(zhì)B．化合物           C．混合物　　　D．氧化物
（3）寫出下列化學(xué)符號(hào)：
①礦泉水中的鈣離子Ca²⁺②可用于液氦冷凍機(jī)的氦氣He③可用來(lái)發(fā)面的碳酸鈉Na₂CO₃．

15．廚房里發(fā)生的下列變化中，屬于物理變化的是（　�。�

	A．	蘋果腐爛		B．	榨取果汁
	C．	碗柜上的銅把手變成銅綠		D．	菜刀生銹

14．為了測(cè)定空氣中氧氣的含量，按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和題中信息，按要求填空：
（1）上述實(shí)驗(yàn)過程中可觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶中，進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約占集氣瓶中氣體體積的五分之一，燒杯中水面下降
（2）產(chǎn)生上述現(xiàn)象的原因是紅磷燃燒消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，使集氣瓶中氣體減少，壓強(qiáng)變小，小于外界大氣壓，在壓強(qiáng)差的作用下，水進(jìn)入到集氣瓶中．又因?yàn)榭諝庵写蠹s含五分之一體積的氧氣，所以，進(jìn)入集氣瓶中的水的體積約占集氣瓶中氣體體積的五分之一．
（3）由此驗(yàn)得出的結(jié)論是空氣中大約含五分之一體積的氧氣；
（4）實(shí)驗(yàn)完畢，若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到原瓶?jī)?nèi)空氣體積的$\frac{1}{5}$，你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的可能原因是（寫一點(diǎn)）紅磷不足、裝置氣密性不好（裝置漏氣）．