1.地球是太陽(yáng)系行星中唯一被液態(tài)水覆蓋的星球.
(1)自然界的水需要經(jīng)過(guò)①沉降、②過(guò)濾、③吸附、④消毒等多步凈化處理才能成為城市生活用水(即自來(lái)水).實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行②中的操作,除玻璃棒外,須用到的玻璃儀器是漏斗、燒杯,玻璃棒的作用是引流;該操作有時(shí)速度很慢,可能的原因是過(guò)濾物中雜質(zhì)過(guò)多,堵塞了濾紙上的毛細(xì)孔或?yàn)V紙沒(méi)有緊貼漏斗內(nèi)壁或漏斗下端管口沒(méi)有緊貼燒杯內(nèi)壁.(填一種)
(2)“直飲水”就是可直接飲用的水,其主要生產(chǎn)流程為:自來(lái)水→活性炭→超濾膜→紫外線→直飲水.其中超濾膜可以讓水分子通過(guò),其它大分子污染物則被截留.此流程中活性炭的作用為吸附.
(3)如圖裝置可研究水的組成.先將水電解,再檢驗(yàn)兩極產(chǎn)物.經(jīng)檢驗(yàn)a管(填“a”或“b”)中為氧氣,另一管中為氫氣.若將兩管中的氣體混合點(diǎn)燃,會(huì)發(fā)生現(xiàn)象,并生成水.關(guān)于水的組成,由此實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是爆炸水是由氫氧兩種元素組成的.
(4)愛(ài)護(hù)水資源一方面需要節(jié)約用水,另一方面要防治水體污染.下列措施中,有助于防治水體污染的是C(填字母序號(hào)).
A.使用節(jié)水龍頭B.直接將工業(yè)廢水排入大海
C.集中處理生活污水后再排放D.園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌.

分析 (1)根據(jù)凈化水的方法、過(guò)濾的操作解答;
(2)根據(jù)活性炭的性質(zhì)分析回答;
(3)根據(jù)電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析回答;
(4)根據(jù)水的污染源及防止水污染的措施分析判斷.

解答 解:(1)由凈化的方法可知,自然界的水需要經(jīng)過(guò)①沉降、②過(guò)濾、③吸附、④消毒等多步凈化處理才能成為城市生活用水.實(shí)驗(yàn)室中進(jìn)行過(guò)濾時(shí),須用到的三種玻璃儀器是漏斗、燒杯、玻璃棒.玻璃棒的作用是引流;該操作有時(shí)速度很慢,可能的原因是過(guò)濾物中雜質(zhì)過(guò)多,堵塞了濾紙上的毛細(xì)孔或?yàn)V紙沒(méi)有緊貼漏斗內(nèi)壁或漏斗下端管口沒(méi)有緊貼燒杯內(nèi)壁;
(2)由于活性炭有吸附性,在凈水流程中活性炭的作用為吸附.
(3)由電解水的裝置可知,管a中收集的氣體較少,能使帶火星的木條復(fù)燃,為氧氣.則另一管中為氫氣.若將兩管中的氣體混合點(diǎn)燃,會(huì)發(fā)生爆炸現(xiàn)象,并生成水.關(guān)于水的組成,由此可以得出的結(jié)論是:水是由氫氧兩種元素組成的.
(3)A.使用節(jié)水龍頭,能節(jié)約用水,與防治水體污染無(wú)關(guān);故A不符合題意.
B.直接將工業(yè)廢水排入大海,會(huì)造成水體的污染;故B不符合題意.
C.集中處理生活污水后再排放,能防止水污染.故C符合題意.
D.園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌,能節(jié)約用水,與防治水體污染無(wú)關(guān).故D不符合題意.
故答案為:(1)過(guò)濾;漏斗、燒杯; 引流;防止液體飛濺;過(guò)濾物中雜質(zhì)過(guò)多,堵塞了濾紙上的毛細(xì)孔或?yàn)V紙沒(méi)有緊貼漏斗內(nèi)壁或漏斗下端管口沒(méi)有緊貼燒杯內(nèi)壁;
(2)吸附;
(3)a; 爆炸水是由氫氧兩種元素組成的;
(4)C

點(diǎn)評(píng) 本題比較全面地考查了水的凈化、電解,防止污染護(hù)等知識(shí),難度不大,屬于基礎(chǔ)的知識(shí).保護(hù)水資源是我們的責(zé)任和義務(wù),我們從我做起節(jié)約、愛(ài)護(hù)水資源.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列化學(xué)用語(yǔ)和名稱(chēng)相符的一組是( 。
A.MgO2  氧化鎂B.2N2  2個(gè)氮分子C.2H   2個(gè)氫元素D.CA 鈣

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.有關(guān)反應(yīng)2Fe2O3+3C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+CO2↑的說(shuō)法正確的是A
A.氧化鐵發(fā)生了還原反應(yīng)       B.二氧化碳發(fā)生了氧化反應(yīng)
C.反應(yīng)前后各種元素的化合價(jià)都發(fā)生了改變
D.碳發(fā)生了氧化反應(yīng)(或該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)等,合理即可).

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9.下列基本實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.B.C.D.

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16.化學(xué)就在我們身邊,人類(lèi)的衣、食、住、行都離不開(kāi)化學(xué).請(qǐng)?zhí)顚?xiě)下列空格
(1)鈉蒸氣燈和鎂閃光燈的發(fā)光原理不同.鎂在通電之后與空氣中的氧氣反應(yīng)產(chǎn)生強(qiáng)光,該過(guò)程屬于化學(xué)變化(填“物理”或“化學(xué)”);
(2)紅寶石的主要成分是氧化鋁(Al2O3),水晶的主要成分是二氧化硅(SiO2),氧化鋁和二氧化硅均屬于BD(填序號(hào));
A.單質(zhì)B.化合物           C.混合物   D.氧化物
(3)寫(xiě)出下列化學(xué)符號(hào):
①礦泉水中的鈣離子Ca2+②可用于液氦冷凍機(jī)的氦氣He③可用來(lái)發(fā)面的碳酸鈉Na2CO3

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列化學(xué)用語(yǔ)表示正確的是( 。
A.鋁的元素符號(hào):ALB.2個(gè)氫原子:H2C.氦氣:HeD.鎂離子:Mg+2

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13.自來(lái)水廠凈水過(guò)程的主要操作流程如圖:回答下列問(wèn)題:
(1)操作X 的名稱(chēng)是過(guò)濾,實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作時(shí),需要燒杯、漏斗、和玻璃棒等玻璃儀器;其中玻璃棒的作用是引流.
(2)高鐵酸鉀(K2FeO4)能作消毒劑與絮凝劑.高鐵酸鉀中鐵元素的化合價(jià)是+6.
(3)可用肥皂水來(lái)檢驗(yàn)自來(lái)水是不是硬水,日常生活中將硬水軟化的方法是煮沸.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

10.(1)化學(xué)用語(yǔ)可準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔表達(dá)化學(xué)信息.請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)或文字填空:
①鈣離子Ca2+②二個(gè)氫原子2H③5N25個(gè)氮分子
(2)請(qǐng)從H、C、O、Ca四種元素中選一種或幾種元素,寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)式.
①能供人體呼吸的氣體O2;  ②相對(duì)分子質(zhì)量最小的氣體H2;
③金屬氧化物CaO;         ④冰H2O;
(3)化學(xué)是研究物質(zhì)組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的基礎(chǔ)自然科學(xué).請(qǐng)回答:
①?gòu)慕M成角度看:氯化鈉是由鈉、氯兩種元素組成.
②從微粒角度看:氯化鈉是由Na+、Cl-構(gòu)成(用微粒符號(hào)表示).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.如圖表示水消毒時(shí)所發(fā)生反應(yīng)的微觀過(guò)程.

寫(xiě)出該化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式:Cl2+H2O=HClO+HCl.

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同步練習(xí)冊(cè)答案