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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.下圖是某課外小組設(shè)計(jì)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖,請(qǐng)依據(jù)要求,回答下列問(wèn)題.

(1)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣應(yīng)選擇的裝置為(填代號(hào))B,用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)選擇的裝置為(填代號(hào))C,其中可選擇的共同儀器有(填代號(hào))①②.
①化學(xué)試劑②帶塞子的試管
③帶鐵夾的鐵架臺(tái)④酒精燈
(2)實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳的混合物制取氧氣的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;其中二氧化錳的作用為催化作用.
(3)分別寫(xiě)出用氯酸鉀和二氧化錳的混合物及用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式:氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.反應(yīng)類(lèi)型是分解反應(yīng).
(4)下列裝置中有一套用于制氧氣是不合理的,裝置中的不合理之處為:
①試管口高于試管底;
②伸入試管內(nèi)的導(dǎo)管太長(zhǎng).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.根據(jù)題目要求填空
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象反應(yīng)的文字表達(dá)式
硫在空氣中燃燒  
磷在空氣中燃燒  
鋁箔在氧氣中燃燒  
鐵絲在氧氣中燃燒  

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.當(dāng)你參加“以水為題”的課外小組活動(dòng)時(shí),請(qǐng)根據(jù)以下活動(dòng)內(nèi)容要求,填空回答問(wèn)題.
(1)從北京永定河取水樣后,制成兩個(gè)如圖所示的簡(jiǎn)易凈水器,對(duì)河水進(jìn)行初步凈化.請(qǐng)問(wèn),簡(jiǎn)易凈水器Ⅰ中,用到的小卵石、石英砂和膨松棉的作用為(填代號(hào))B,活性炭的作用為(填代號(hào))C;
A.沉淀   B.過(guò)濾   C.吸附   D.使硬水軟化E.使渾濁的水變成純凈物

(2)使用簡(jiǎn)易凈水器Ⅱ處理河水時(shí),在操作中,應(yīng)沿著玻璃棒慢慢向漏斗中傾倒河水,并注意液面始終要低于濾紙邊緣.
(3)用肥皂在實(shí)驗(yàn)室的自來(lái)水中洗衣時(shí),起浮渣,說(shuō)明該自來(lái)水是含較多可溶的鈣鎂化合物的水,屬于硬水.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.下列物質(zhì):(1)氮?dú)、?)鐵絲、(3)二氧化錳、(4)水、(5)液氧、(6)高錳酸鉀、(7)食鹽水、(8)空氣,其中屬于混合物的是(7)(8);屬于單質(zhì)的是(1)(2)(5);屬于化合物的是(3)(4)(6);屬于氧化物的是(3)(4).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.用數(shù)字和符號(hào)表示:
鈉離子Na+、氯離子Cl-、兩個(gè)鎂離子2Mg2+、五個(gè)氧離子5O2-、m個(gè)硫離子mS2-、四個(gè)鋁離子4Al3+

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.用數(shù)字和符號(hào)填空:氫氣H2、氦元素He、2個(gè)氧分子2O2、3個(gè)氮原子3N、4個(gè)鎂原子4Mg、鐵元素Fe.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

4.地殼中含量最多的非金屬元素是O,排第二位的是Si,空氣中含量最多的氣體是N2,組成它的元素是N(用符號(hào)表示).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

3.填寫(xiě)空格中的名稱(chēng)或化學(xué)式
化學(xué)式 NO2SiCl4
名稱(chēng)五氧化二磷  

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下圖是表示氣體分子的示意圖,圖中“●”和“○”分別表示兩種不同質(zhì)子數(shù)的原子,其中可能表示氧化物的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列元素符號(hào)書(shū)寫(xiě)正確的是(  )
A.氯CLB.銅CaC.銀AGD.鎂Mg

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同步練習(xí)冊(cè)答案