8.當(dāng)你參加“以水為題”的課外小組活動時,請根據(jù)以下活動內(nèi)容要求,填空回答問題.
(1)從北京永定河取水樣后,制成兩個如圖所示的簡易凈水器,對河水進行初步凈化.請問,簡易凈水器Ⅰ中,用到的小卵石、石英砂和膨松棉的作用為(填代號)B,活性炭的作用為(填代號)C;
A.沉淀   B.過濾   C.吸附   D.使硬水軟化E.使渾濁的水變成純凈物

(2)使用簡易凈水器Ⅱ處理河水時,在操作中,應(yīng)沿著玻璃棒慢慢向漏斗中傾倒河水,并注意液面始終要低于濾紙邊緣.
(3)用肥皂在實驗室的自來水中洗衣時,起浮渣,說明該自來水是含較多可溶的鈣鎂化合物的水,屬于硬水.

分析 (1)凈水器中小卵石、石英砂和膨松棉的作用是過濾,活性炭可吸附色素、異味等;
(2)據(jù)過濾的注意事項分析解答;
(3)硬水是指水中含有較多的可溶性鈣、鎂的化合物,軟水是指含的少或沒有,硬水和軟水的區(qū)別就是加入肥皂水,泡沫較多的是軟水,較少的是硬水;

解答 解:(1)小卵石的作用為過濾,活性炭的作用為吸附.故填:B; C.
(2)在操作中,應(yīng)沿著玻璃棒慢慢向漏斗中傾倒河水,并注意液面始終要低于濾紙邊緣.故填:玻璃棒;濾紙邊緣.
(3)用肥皂在實驗室的自來水中洗衣時,起浮渣,說明該自來水是含較多可溶的鈣、鎂化合物的水,屬于硬水.
答案:
(1)B,C
(2)玻璃棒;漏斗;濾紙邊緣;
(3)較多可溶的鈣鎂化合物.

點評 解答本題要充分理解凈化水的方法,只有這樣才能對問題做出正確的判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.用化學(xué)用語填空.
(1)2個氮原子2N;     
(2)1個氧離子O2-;
(3)鐵絲燃燒的化學(xué)方程式3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.下列關(guān)于分子和原子的說法中,不正確的是( 。
A.分子、原了都在不斷動動
B.分子、原子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子
C.原子是不能再分的最小粒子
D.分子、原子都可以保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種方法,以下推理正確的是( 。
A.溶液一定是均一穩(wěn)定的,但均一穩(wěn)定的物質(zhì)不一定是溶液
B.利用紅磷燃燒可測定空氣中氧氣的含量,鐵絲能燃燒,也可測定空氣中氧氣的含量
C.化學(xué)變化都遵循質(zhì)量守恒定律,所以質(zhì)量不發(fā)生改變的變化就是化學(xué)變化
D.金屬鋁與鹽酸反應(yīng)生成AlCl3和H2,所以金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生成FeCl3和H2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

3.填寫空格中的名稱或化學(xué)式
化學(xué)式 NO2SiCl4
名稱五氧化二磷  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:多選題

13.某原子X的核電荷數(shù)小于18,電子層數(shù)為n,最外層電子數(shù)為2n+1,原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為2n2-1.下列有關(guān)X的說法不正確的是( 。
A.X是一種金屬元素
B.原子最外層電子數(shù)和核電荷數(shù)肯定為奇數(shù)
C.形成的化合物可能為KXO3
D.原子X不能與其他元素的原子形成化合物

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

20.一氧化碳和二氧化碳是我們熟悉的兩種重要氣體,下面我們一起來完成它們的區(qū)別和檢驗的實驗.
(1)下面實驗設(shè)計有兩種方法不能區(qū)別一氧化碳和二氧化碳,它們是AB,另一個設(shè)計在實驗時能看到的明顯現(xiàn)象是石蕊試液變紅色.
A.聞氣味   B.分別通入裝有水的燒杯中 C.分別通入裝有紫色石蕊試液的試管中
(2)現(xiàn)有一氧化碳和二氧化碳的混合氣體,為了檢驗兩種氣體的存在,用如下裝置進行實驗:

實驗中B裝置中石灰水變渾濁,但同學(xué)們認(rèn)為這個裝置不能驗證原混合氣體中有二氧化碳,理由是氧化銅和一氧化碳反應(yīng)能夠生成二氧化碳.為了驗證原混和氣體中二氧化碳的存在,你的改進方法是混合氣體通入玻璃管前先通過盛有澄清石灰水的試劑瓶;
寫出A B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2;Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O;
(4)實驗中A裝置中實驗現(xiàn)象是黑色粉末逐漸變成紅色;從環(huán)保角度看,該實驗裝置中的不足之處是沒有處理尾氣.
(3)計算理論上用140克一氧化碳還原氧化銅,可以得到多少質(zhì)量的銅.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.欲量取18ml的食鹽水,應(yīng)選擇( 。
①10ml的量筒
②20ml的量筒
③100ml的量筒④膠頭滴管.
A.B.①④C.②④D.③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.2012年3月22日是第二十屆“世界水日”,主題是“水與糧食安全”.
Ⅰ.水是生命之源,我們應(yīng)該了解水,愛護水資源.
(1)自然界中的水都不是純水,利用沉淀、過濾、吸附和蒸餾等方法可以凈化水.
(2)打井取用地下水,可用肥皂水區(qū)分地下水是軟水還是硬水.
(3)次氯酸(HClO)是傳統(tǒng)的自來水消毒劑.次氯酸不穩(wěn)定,見光容易分解,已知次氯酸完全分解后生成HCl和O2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HClO═2HCl+O2↑.
高鐵酸鉀(K2FeO4)是一種新型、高效的多功能水處理劑,其中鐵元素的化合價是+6價.
(4)“節(jié)約用水,從我做起.”請你任舉一例生活中節(jié)約用水的措施:洗菜水澆花.
Ⅱ.近年來,膳食均衡、食品安全、糧食生產(chǎn)成為百姓普遍關(guān)注的話題.
(1)均衡的營養(yǎng)需要合理膳食.食品中的有機營養(yǎng)素有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素,食用水果蔬菜為人體補充的主要有機營養(yǎng)素是維生素.
(2)不法商販用硫燃燒產(chǎn)生的二氧化硫熏蒸饅頭、生姜等,該過程發(fā)生了化學(xué)變化(選填“物理變化”或“化學(xué)變化”).
(3)農(nóng)作物生長對土壤酸堿度有一定的要求,常用C測定土壤的酸堿度.
A.紫色石蕊試液     B.無色酚酞試液     C.pH試紙
(4)合理施用化肥可增加糧食產(chǎn)量,常用的化肥有K2SO4、CO(NH22、Ca(H2PO42等,其中屬于氮肥的是CO(NH22

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