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科目: 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第四單元 自然界的水-課題1~課題3周周練 題型:探究題

生活中我們常常會接觸到食鹽水、蔗糖水、自來水、井水(硬水),它們都是無色透明的,請你利用家中現(xiàn)有的條件設計實驗將它們一一鑒別開(寫出實驗步驟、現(xiàn)象、結論)。

實驗步驟:_______________________________________________________。

現(xiàn)象:___________________________________________________________。

結論:___________________________________________________________。

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科目: 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第四單元 自然界的水--課題1~課題3周周練 題型:選擇填充題

聯(lián)合國確定2005年~2015年為生命之水國際行動10年,主題是“生命之水”。下列有關水的說法或做法正確的是 ( 。

A. 因為水有自凈能力,因此農(nóng)藥、化肥的不合理使用也不會造成水體污染

B. 水污染與人類活動無關

C. 工廠將澄清、透明的廢水直接排入江河中

D. 提倡“一水多用”

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科目: 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第四單元 自然界的水--課題1~課題3周周練 題型:選擇填充題

下列操作可有效降低水的硬度的是( )

A. 靜置 B. 煮沸 C. 過濾 D. 吸附

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科目: 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第四單元 自然界的水--課題1~課題3周周練 題型:選擇填充題

過濾時不需要的儀器是( 。

A. 玻璃棒 B. 漏斗 C. 燒杯 D. 燃燒匙

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科目: 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第四單元 自然界的水--課題1~課題3周周練 題型:選擇填充題

小李學習了水的有關知識后,自制了如圖所示的簡易凈水器,下列說法正確的是( )

A. 該凈水器中的活性炭起吸附作用

B. 該凈水器可以降低自來水的硬度

C. 該凈水器能起到殺菌消毒的作用

D. 該凈水器可將自來水變?yōu)檎麴s水

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科目: 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第四單元 自然界的水--課題1~課題3周周練 題型:選擇填充題

下列關于電解水的敘述中正確的是( 。

A. 電解水的實驗證明水是由氫分子、氧分子組成的

B. 為增強水的導電性,常在水中加入一定量的稀硫酸或氫氧化鈉溶液

C. 若a試管氣體為5 mL,則b試管氣體為10 mL

D. 與電源正極相連的玻璃管內(nèi)得到的氣體能在空氣中燃燒

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科目: 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第四單元 自然界的水--課題1~課題3周周練 題型:選擇填充題

下列說法正確的是( 。

A. 單質是由單原子構成的分子

B. 只有單質與化合物才能形成混合物

C. 一種元素只能形成一種化合物

D. 原子可以相互結合形成分子

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科目: 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第四單元 自然界的水--課題1~課題3周周練 題型:選擇填充題

2016年1月,中科院蘭州化學物理研究所科研人員研究開發(fā)了一套具有超強水處理凈化能量的裝置。下列關于水的凈化的說法,不正確的是( 。

A. 活性炭可除去水中的異味

B. 過濾可以除去水中所有的雜質

C. 硬水通過煮沸可降低硬度

D. 蒸餾對水的凈化程度最高

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科目: 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第四單元 自然界的水--課題1~課題3周周練 題型:選擇填充題

化學概念在邏輯上存在如圖所示關系,對下列概念間的關系說法正確的是( )

A. 純凈物與混合物屬于包含關系 B. 單質與化合物屬于交叉關系

C. 化合物與氧化物屬于包含關系 D. 氧化反應與化合反應屬于并列關系

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科目: 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第四單元 自然界的水--課題1~課題3周周練 題型:選擇填充題

河水凈化的主要步驟如圖所示,有關說法錯誤的是(  )

A. 步驟Ⅰ可除去難溶性雜質

B. 試劑M可以是活性炭

C. 步驟Ⅲ屬于物理變化

D. 凈化后的水仍為混合物

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同步練習冊答案