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科目: 來(lái)源:2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測(cè)試:第15講 常見(jiàn)氣體的制取 題型:實(shí)驗(yàn)題

如下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_________________。

(2)加熱氯化銨和熟石灰的固體混合物可制取氨氣(NH3),氨氣密度比空氣小,極易溶于水形成氨水,氨水呈堿性。

①圖2可觀察到的現(xiàn)象是:________。

②制取氨氣應(yīng)選用的一套裝置為_(kāi)_______(填字母序號(hào))。

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科目: 來(lái)源:2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測(cè)試:第15講 常見(jiàn)氣體的制取 題型:實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下圖回答問(wèn)題:

(1)儀器a的名稱(chēng)是__________。

(2)用 A與C連接制取氣體的化學(xué)方程式為_(kāi)__________。

(3)用C裝置收集氣體的依據(jù)是________________________。

(4)D裝置用來(lái)探究燃燒的條件,當(dāng)觀察到___________________________時(shí),說(shuō)明可燃物燃燒溫度需要達(dá)到著火點(diǎn)。

(5)E裝置中水的作用是_______________________________。

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科目: 來(lái)源:2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測(cè)試:第15講 常見(jiàn)氣體的制取 題型:實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下圖回答問(wèn)題。

(1)儀器a的名稱(chēng)是__________。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)_________________。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w,可選用的發(fā)生裝置是________(填字母序號(hào))。

(4)加熱高錳酸鉀制氧氣用裝置E收集氧氣時(shí),下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是_________(填序號(hào))。

a.加熱前,將集氣瓶裝滿(mǎn)水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中

b.加熱后,觀察到水中導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡時(shí),立即收集氣體

c.待集氣瓶里的水排完后,在水面下用玻璃片蓋住瓶口,移出水槽正放在桌面上

d.待收集氧氣完畢后,先將酒精燈熄滅,再將導(dǎo)管移出水面。

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科目: 來(lái)源:2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測(cè)試:第15講 常見(jiàn)氣體的制取 題型:填空題

用集氣瓶可完成多種實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)如下裝置示意圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)裝置A可制取氧氣,用高錳酸鉀制氧氣的化學(xué)方程式為_(kāi)____。當(dāng)氣體收集滿(mǎn)后,從水槽中取出集氣瓶的正確操作順序是_____(填序號(hào))。

① 將導(dǎo)氣管移出集氣瓶口 ② 將集氣瓶和玻璃片一起移出水面

③ 在水面下用玻璃片蓋住集氣瓶口 ④ 將集氣瓶正放在桌面上

(2)要達(dá)到裝置圖B所示實(shí)驗(yàn)的目的,集氣瓶中裝入的試劑是 。

(3)裝置C的集氣瓶中預(yù)先加入了少量水,其作用是 。

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科目: 來(lái)源:2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測(cè)試:第15講 常見(jiàn)氣體的制取 題型:填空題

回答實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的相關(guān)問(wèn)題。

(1)該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

(2)如下圖所示,發(fā)生裝置應(yīng)選用 (填序號(hào),下同),以下氣體收集裝置中

不能選用的是 。

(3)為測(cè)定高錳酸鉀分解生成氧氣的體積,應(yīng)選用下圖裝置 。

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科目: 來(lái)源:2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測(cè)試:第15講 常見(jiàn)氣體的制取 題型:填空題

下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝盆,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):a______、b______。

(2)實(shí)驗(yàn)室可加熱KMnO4固體制取O2 :

①請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______;

②如A所示,加熱一段時(shí)間后,某同學(xué)發(fā)現(xiàn)試管口未放置棉花團(tuán),應(yīng)采取的正確操作:______,再組裝好儀器繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。

(3)實(shí)驗(yàn)室可用鋅粒與稀硫酸反應(yīng)制取H2,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______,應(yīng)選用的裝置是______(填字母)。

(4)實(shí)驗(yàn)室選用C裝置制取CO2的化學(xué)方程式:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑

請(qǐng)計(jì)算:

①CO2的相對(duì)分子質(zhì)量是______;

②現(xiàn)需收集4 瓶(每瓶0.125L) CO2氣體(實(shí)驗(yàn)條件下CO2的密度為2g· L-1),其質(zhì)量是____g;

③收集上述CO2至少需要大理石(含CaCO38O%)的質(zhì)量是______g (精確到0.1g)。

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科目: 來(lái)源:2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測(cè)試:第15講 常見(jiàn)氣體的制取 題型:填空題

化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分儀器或裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(1)儀器B的名稱(chēng):_______。

(2)若用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,必修要增加的一種儀器是_______;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:________。若用裝置H收集氧氣,氧氣應(yīng)從______(填“a”或“b”)端通入。

(3)若要組裝一臺(tái)制取并收集二氧化碳?xì)怏w的裝置,可選擇的裝置組合為_(kāi)_____(填字母,寫(xiě)一種組合即可)。

(4)某同學(xué)用上述(2)中的方法制取氧氣,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中試管發(fā)生了炸裂,請(qǐng)你幫他分析試管炸裂可能的原因是_________。(寫(xiě)一條即可)

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科目: 來(lái)源:2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測(cè)試:第15講 常見(jiàn)氣體的制取 題型:實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)小組同學(xué)利用下圖裝置分別完成下面的實(shí)驗(yàn)。

序號(hào)

分液漏斗

1

大理石

澄清石灰水

稀鹽酸

實(shí)驗(yàn)1:打開(kāi)b和a,將分液漏斗中過(guò)量的鹽酸注入,關(guān)閉a,此時(shí)乙中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______,一段時(shí)間后,關(guān)閉b,觀察到乙中液體變澄清,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是___________。

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科目: 來(lái)源:2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測(cè)試:第15講 常見(jiàn)氣體的制取 題型:填空題

如圖裝置氣密性良好,K1和K2處于關(guān)閉狀態(tài)。分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。(夾持儀器省略,分液漏斗加入液體后關(guān)閉活塞)

(1)若打開(kāi)K1,在甲中放入適量二氧化錳,從分液漏斗中加入一定量5%過(guò)氧化氫溶液,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式 。驗(yàn)證乙中氧氣是否集滿(mǎn)的方法是 。反應(yīng)后從甲中分離出二氧化錳的操作是 。

(2)若打開(kāi)K2,甲中放入大理石,乙中盛放滴有酚酞的氫氧化鈉溶液,從分液漏斗中加入過(guò)量的稀鹽酸。甲乙均可觀察到明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,乙中觀察到的現(xiàn)象是 。

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科目: 來(lái)源:2018年北京市中考化學(xué)復(fù)習(xí)測(cè)試:第15講 常見(jiàn)氣體的制取 題型:單選題

下列是實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣并驗(yàn)證其性質(zhì)的實(shí)驗(yàn),其中正確的是(  )

A. 檢查裝置的氣密性 B. 制取氧氣

C. 用濃硫酸干燥氧氣 D. 鐵絲在氧氣中燃燒

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