甲.因?yàn)樵摐囟认?乙的溶解度大于甲.但該選項(xiàng)中不知道溶液是否飽和.故無法比較.錯(cuò)誤,B.t2℃時(shí).20g丙能溶解于50g水中形成溶液的質(zhì)量=15g+50g=65g.70g溶液是錯(cuò)誤的.錯(cuò)誤, C.若要將N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的甲溶液.可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法和加溶質(zhì)的方法,正確,D.t3℃時(shí).將甲.乙.丙三種物質(zhì)的飽... 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析: 相關(guān)試題推薦 根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn).能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖? )A. 比較Zn和Fe的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱B. 探究鐵釘生銹時(shí)O2是否參與反應(yīng)C. 比較紅磷和白磷的著火點(diǎn)D. 測(cè)定空氣中O2的含量 查看答案 只用下列鑒別方法不能把待鑒別物質(zhì)區(qū)分開的是( )選 項(xiàng)待鑒別物質(zhì)鑒別方法A軟水.硬水分別滴加肥皂水.攪拌.觀察產(chǎn)生泡沫多少B棉纖維.羊毛纖維分別點(diǎn)燃.聞燃燒產(chǎn)生的氣味C氯化鈉溶液.稀鹽酸分別滴加酚酞溶液.觀察溶液顏色變化DMnO2與碳粉分別加入雙氧水A. A B. B C. C D. D 查看答案 下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作“先 與“后 的說法中正確的是A. 測(cè)定溶液的pH.先將試紙用水濕潤.后用干凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液點(diǎn)在試紙上B. 加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí).用排水法收集氣體,實(shí)驗(yàn)完畢后.先熄滅酒精燈.后將導(dǎo)管從水槽中移出C. 一氧化碳還原氧化鐵時(shí).先加熱氧化鐵粉末至紅熱.后通入一氧化碳?xì)怏wD. 加熱試管時(shí).先使試管底部均勻受熱.后用酒精燈的外焰固定加熱 查看答案 亞硒酸鈉可用于提升人體免疫力.硒元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示.下列說法正確的是A. Na2SeO3中Se的化合價(jià)為+3B. Se是一種金屬元素C. n的值為6D. Se相對(duì)原子質(zhì)量為78.96 g 查看答案 下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰.放熱.生成有刺激性氣味的氣體B. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒.火星四射C. 打開盛有濃硫酸試劑瓶的瓶塞.在瓶口上方出現(xiàn)大量白霧D. 把銅片放入稀鹽酸中.產(chǎn)生大量氣泡 查看答案 試題屬性 題型:單選題 難度:困難 { var s = + Math.random.slice(2); document.write(''); (window.slotbydup=window.slotbydup || []).push({ id: '6053564', container: s, size: '0,0', display: 'inlay-fix' }); })(); Copyright @ 2008-2013 滿分5 學(xué)習(xí)網(wǎng) ManFen5.COM. All Rights Reserved.答案無憂 var cnzz protocol = (( https: == document.location.protocol) ? https:// : http:// );document.write(unescape( %3Cspan id='cnzz stat icon 1256270183'%3E%3C/span%3E%3Cscript src=' + cnzz protocol + s11.#/stat.php%3Fid%3D1256270183%26show%3Dpic1' type='text/javascript'%3E%3C/script%3E )); var bdhmProtocol = (( https: == document.location.protocol) ? https:// : http:// ); document.write(unescape( %3Cscript src=' + bdhmProtocol + #/h.js%3F1adab6b44e0013e3558be1be9f97a344' type='text/javascript'%3E%3C/script%3E ));">
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科目: 來源:江蘇省無錫市2018屆九年級(jí)下學(xué)期階段性檢測(cè)(一)化學(xué)試卷 題型:單選題

如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述正確的是

A. t1 ℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為乙> 甲

B. t2 ℃時(shí),20 g丙能溶解于50 g水中形成70 g溶液

C. 若要將N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的甲溶液,可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

D. t3 ℃時(shí),將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2 ℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為甲>乙>丙

C 【解析】A、t1℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙飽和溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為乙>甲,因?yàn)樵摐囟认,乙的溶解度大于甲,但該選項(xiàng)中不知道溶液是否飽和,故無法比較,錯(cuò)誤;B、t2℃時(shí),20g丙能溶解于50g水中形成溶液的質(zhì)量=15g+50g=65g,70g溶液是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤; C、若要將N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的甲溶液,可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法和加溶質(zhì)的方法;正確;D、t3℃時(shí),將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽... 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析: 相關(guān)試題推薦

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?  )

A. 比較Zn和Fe的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

B. 探究鐵釘生銹時(shí)O2是否參與反應(yīng)

C. 比較紅磷和白磷的著火點(diǎn)

D. 測(cè)定空氣中O2的含量

查看答案

只用下列鑒別方法不能把待鑒別物質(zhì)區(qū)分開的是( )

選 項(xiàng)

待鑒別物質(zhì)

鑒別方法

A

軟水、硬水

分別滴加肥皂水,攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫多少

B

棉纖維、羊毛纖維

分別點(diǎn)燃,聞燃燒產(chǎn)生的氣味

C

氯化鈉溶液、稀鹽酸

分別滴加酚酞溶液,觀察溶液顏色變化

D

MnO2與碳粉

分別加入雙氧水

A. A B. B C. C D. D

查看答案

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作“先”與“后”的說法中正確的是

A. 測(cè)定溶液的pH,先將試紙用水濕潤,后用干凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液點(diǎn)在試紙上

B. 加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí),用排水法收集氣體;實(shí)驗(yàn)完畢后,先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管從水槽中移出

C. 一氧化碳還原氧化鐵時(shí),先加熱氧化鐵粉末至紅熱,后通入一氧化碳?xì)怏w

D. 加熱試管時(shí),先使試管底部均勻受熱,后用酒精燈的外焰固定加熱

查看答案

亞硒酸鈉(Na2SeO3)可用于提升人體免疫力,硒元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說法正確的是

A. Na2SeO3中Se的化合價(jià)為+3

B. Se是一種金屬元素

C. n的值為6

D. Se相對(duì)原子質(zhì)量為78.96 g

查看答案

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是

A. 硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰、放熱、生成有刺激性氣味的氣體

B. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射

C. 打開盛有濃硫酸試劑瓶的瓶塞,在瓶口上方出現(xiàn)大量白霧

D. 把銅片放入稀鹽酸中,產(chǎn)生大量氣泡

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  • 題型:單選題
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科目: 來源:江蘇省無錫市2018屆九年級(jí)下學(xué)期階段性檢測(cè)(一)化學(xué)試卷 題型:單選題

下列知識(shí)整理的內(nèi)容中,完全正確的一組是

A 物質(zhì)保存方法及解釋

B. 注意實(shí)驗(yàn)安全

① 濃鹽酸密封保存:防止揮發(fā)

② 白磷在冷水中保存:隔絕空氣

③ 氫氧化鈉密封保存:防止潮解、變質(zhì)

① 點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純

② 鑒別化學(xué)藥品時(shí)可以品嘗

③ 危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)戴防護(hù)眼鏡

C. 認(rèn)識(shí)物質(zhì)俗名

D 化學(xué)與生活

① 固體二氧化碳——干冰

② 氫氧化鈣——熟石灰

③ 氫氧化鈉——純堿

① 衣服上的油污:可用汽油除去

② 水壺中的水垢:可加食鹽水浸泡除去

③ 冰箱中的異味:可放活性炭吸附

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、濃鹽酸具有揮發(fā)性,需密封保存,以防止揮發(fā);白磷著火點(diǎn)低,需在冷水中保存以隔絕空氣;氫氧化鈉易吸水潮解,吸收二氧化碳而變質(zhì),需密封保存,正確;B、鑒別化學(xué)藥品時(shí)不可以品嘗,錯(cuò)誤C、氫氧化鈉屬于堿,但不是純堿,錯(cuò)誤;D、水壺中的水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂不溶于食鹽水,錯(cuò)誤。故選A。 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析: 相關(guān)試題推薦

如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述正確的是

A. t1 ℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為乙> 甲

B. t2 ℃時(shí),20 g丙能溶解于50 g水中形成70 g溶液

C. 若要將N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的甲溶液,可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

D. t3 ℃時(shí),將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2 ℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為甲>乙>丙

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根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?  )

A. 比較Zn和Fe的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

B. 探究鐵釘生銹時(shí)O2是否參與反應(yīng)

C. 比較紅磷和白磷的著火點(diǎn)

D. 測(cè)定空氣中O2的含量

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只用下列鑒別方法不能把待鑒別物質(zhì)區(qū)分開的是( )

選 項(xiàng)

待鑒別物質(zhì)

鑒別方法

A

軟水、硬水

分別滴加肥皂水,攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫多少

B

棉纖維、羊毛纖維

分別點(diǎn)燃,聞燃燒產(chǎn)生的氣味

C

氯化鈉溶液、稀鹽酸

分別滴加酚酞溶液,觀察溶液顏色變化

D

MnO2與碳粉

分別加入雙氧水

A. A B. B C. C D. D

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下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作“先”與“后”的說法中正確的是

A. 測(cè)定溶液的pH,先將試紙用水濕潤,后用干凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液點(diǎn)在試紙上

B. 加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí),用排水法收集氣體;實(shí)驗(yàn)完畢后,先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管從水槽中移出

C. 一氧化碳還原氧化鐵時(shí),先加熱氧化鐵粉末至紅熱,后通入一氧化碳?xì)怏w

D. 加熱試管時(shí),先使試管底部均勻受熱,后用酒精燈的外焰固定加熱

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亞硒酸鈉(Na2SeO3)可用于提升人體免疫力,硒元素在元素周期表中的部分信息及原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,下列說法正確的是

A. Na2SeO3中Se的化合價(jià)為+3

B. Se是一種金屬元素

C. n的值為6

D. Se相對(duì)原子質(zhì)量為78.96 g

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  • 題型:單選題
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科目: 來源:江蘇省無錫市2018屆九年級(jí)下學(xué)期階段性檢測(cè)(一)化學(xué)試卷 題型:單選題

某同學(xué)梳理歸納以下知識(shí):① 稀釋濃硫酸時(shí),將水緩慢注入濃硫酸中;②酸溶液中都含有H+,所以具有相似的化學(xué)性質(zhì);③打開汽水瓶蓋時(shí),汽水會(huì)自動(dòng)噴出來,說明此時(shí)氣體在水中的溶解度變大了;④ 將純鋅片浸入硫酸銅溶液,觀察到鋅片表面有一層紅色固體析出,說明鋅的活動(dòng)性大于銅;⑤ 分子可分,原子不可分;⑥ 不同的元素可以組成不同的物質(zhì),同種元素只能組成同一種物質(zhì)。其中正確的個(gè)數(shù)是

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

B 【解析】①稀釋濃硫酸的正確方法是:稀釋濃硫酸時(shí),把濃硫酸沿著器壁慢慢注入水中,并不斷攪拌,錯(cuò)誤;②酸溶液中都含有H+,所以具有相似的化學(xué)性質(zhì),正確;③打開汽水瓶蓋時(shí),汽水會(huì)自動(dòng)噴出來,說明此時(shí)氣體在水中的溶解度變小了而不是變大了,錯(cuò)誤; ④比較鋅和銅的金屬活動(dòng)性,將純鋅片浸入硫酸銅溶液,觀察到鋅片表面有一層紅色固體析出,說明鋅的活動(dòng)性大于銅,正確;⑤分子是由原子構(gòu)成的,原子是由原子... 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析: 相關(guān)試題推薦

下列知識(shí)整理的內(nèi)容中,完全正確的一組是

A 物質(zhì)保存方法及解釋

B. 注意實(shí)驗(yàn)安全

① 濃鹽酸密封保存:防止揮發(fā)

② 白磷在冷水中保存:隔絕空氣

③ 氫氧化鈉密封保存:防止潮解、變質(zhì)

① 點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純

② 鑒別化學(xué)藥品時(shí)可以品嘗

③ 危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)戴防護(hù)眼鏡

C. 認(rèn)識(shí)物質(zhì)俗名

D 化學(xué)與生活

① 固體二氧化碳——干冰

② 氫氧化鈣——熟石灰

③ 氫氧化鈉——純堿

① 衣服上的油污:可用汽油除去

② 水壺中的水垢:可加食鹽水浸泡除去

③ 冰箱中的異味:可放活性炭吸附

A. A B. B C. C D. D

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如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述正確的是

A. t1 ℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為乙> 甲

B. t2 ℃時(shí),20 g丙能溶解于50 g水中形成70 g溶液

C. 若要將N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的甲溶液,可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

D. t3 ℃時(shí),將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2 ℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為甲>乙>丙

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根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?  )

A. 比較Zn和Fe的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

B. 探究鐵釘生銹時(shí)O2是否參與反應(yīng)

C. 比較紅磷和白磷的著火點(diǎn)

D. 測(cè)定空氣中O2的含量

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只用下列鑒別方法不能把待鑒別物質(zhì)區(qū)分開的是( )

選 項(xiàng)

待鑒別物質(zhì)

鑒別方法

A

軟水、硬水

分別滴加肥皂水,攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫多少

B

棉纖維、羊毛纖維

分別點(diǎn)燃,聞燃燒產(chǎn)生的氣味

C

氯化鈉溶液、稀鹽酸

分別滴加酚酞溶液,觀察溶液顏色變化

D

MnO2與碳粉

分別加入雙氧水

A. A B. B C. C D. D

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下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作“先”與“后”的說法中正確的是

A. 測(cè)定溶液的pH,先將試紙用水濕潤,后用干凈的玻璃棒蘸取待測(cè)液點(diǎn)在試紙上

B. 加熱氯酸鉀制取氧氣時(shí),用排水法收集氣體;實(shí)驗(yàn)完畢后,先熄滅酒精燈,后將導(dǎo)管從水槽中移出

C. 一氧化碳還原氧化鐵時(shí),先加熱氧化鐵粉末至紅熱,后通入一氧化碳?xì)怏w

D. 加熱試管時(shí),先使試管底部均勻受熱,后用酒精燈的外焰固定加熱

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科目: 來源:江蘇省無錫市2018屆九年級(jí)下學(xué)期階段性檢測(cè)(一)化學(xué)試卷 題型:單選題

某化學(xué)小組向一定量AgNO3 和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的Zn粉,充分反應(yīng)后過濾得溶液A和固體B,濾液A中所含的溶質(zhì)不可能的情況是

A. Zn(NO3)2 B. Zn(NO3)2 、Cu(NO3)2 、AgNO3

C. Zn(NO3)2 、Cu(NO3)2 D. Zn(NO3)2 、AgNO3

D 【解析】向一定量AgNO3和Cu(NO3)2混合溶液中加入一定量的Zn粉,Zn在銅和銀的前面,故Zn能與硝酸銀反應(yīng)生成硝酸鋅和銀,能與硝酸銅反應(yīng)生成硝酸鋅和銅,且Zn先與硝酸銀反應(yīng),剩余的鋅再與硝酸銅反應(yīng)。如果鋅的量能將AgNO3和Cu(NO3)2全反應(yīng)完,則溶液中只含有硝酸鋅;如果鋅的量只能將硝酸銀反應(yīng)完,則濾液中溶質(zhì)為Zn(NO3)2 、Cu(NO3)2 ,如果鋅的量太少,不能將硝酸... 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析: 相關(guān)試題推薦

某同學(xué)梳理歸納以下知識(shí):① 稀釋濃硫酸時(shí),將水緩慢注入濃硫酸中;②酸溶液中都含有H+,所以具有相似的化學(xué)性質(zhì);③打開汽水瓶蓋時(shí),汽水會(huì)自動(dòng)噴出來,說明此時(shí)氣體在水中的溶解度變大了;④ 將純鋅片浸入硫酸銅溶液,觀察到鋅片表面有一層紅色固體析出,說明鋅的活動(dòng)性大于銅;⑤ 分子可分,原子不可分;⑥ 不同的元素可以組成不同的物質(zhì),同種元素只能組成同一種物質(zhì)。其中正確的個(gè)數(shù)是

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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下列知識(shí)整理的內(nèi)容中,完全正確的一組是

A 物質(zhì)保存方法及解釋

B. 注意實(shí)驗(yàn)安全

① 濃鹽酸密封保存:防止揮發(fā)

② 白磷在冷水中保存:隔絕空氣

③ 氫氧化鈉密封保存:防止潮解、變質(zhì)

① 點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純

② 鑒別化學(xué)藥品時(shí)可以品嘗

③ 危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)戴防護(hù)眼鏡

C. 認(rèn)識(shí)物質(zhì)俗名

D 化學(xué)與生活

① 固體二氧化碳——干冰

② 氫氧化鈣——熟石灰

③ 氫氧化鈉——純堿

① 衣服上的油污:可用汽油除去

② 水壺中的水垢:可加食鹽水浸泡除去

③ 冰箱中的異味:可放活性炭吸附

A. A B. B C. C D. D

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如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述正確的是

A. t1 ℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為乙> 甲

B. t2 ℃時(shí),20 g丙能溶解于50 g水中形成70 g溶液

C. 若要將N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的甲溶液,可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

D. t3 ℃時(shí),將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2 ℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為甲>乙>丙

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根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?  )

A. 比較Zn和Fe的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

B. 探究鐵釘生銹時(shí)O2是否參與反應(yīng)

C. 比較紅磷和白磷的著火點(diǎn)

D. 測(cè)定空氣中O2的含量

查看答案

只用下列鑒別方法不能把待鑒別物質(zhì)區(qū)分開的是( )

選 項(xiàng)

待鑒別物質(zhì)

鑒別方法

A

軟水、硬水

分別滴加肥皂水,攪拌,觀察產(chǎn)生泡沫多少

B

棉纖維、羊毛纖維

分別點(diǎn)燃,聞燃燒產(chǎn)生的氣味

C

氯化鈉溶液、稀鹽酸

分別滴加酚酞溶液,觀察溶液顏色變化

D

MnO2與碳粉

分別加入雙氧水

A. A B. B C. C D. D

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  • 難度:困難

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科目: 來源:江蘇省無錫市2018屆九年級(jí)下學(xué)期階段性檢測(cè)(一)化學(xué)試卷 題型:單選題

某無色氣體可能含有甲烷、一氧化碳、氫氣中的一種或幾種,依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每步反應(yīng)或吸收均完全):①無色氣體在足量氧氣中燃燒;②燃燒生成的氣體通過盛有濃硫酸的洗氣瓶,裝置增重3.6克;③再將剩余氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶,裝置增重4.4克。下列推斷正確的是

A. 該氣體可能只含有一氧化碳、氫氣 B. 該氣體可能只含有甲烷、一氧化碳

C. 該氣體一定只含有甲烷 D. 該氣體一定只含有甲烷、氫氣

A 【解析】試題分析:由生成的氣體通過濃硫酸,裝置質(zhì)量增加3.6g,可判斷燃燒生成了3.6g水,說明混合氣體中含氫元素,且氫元素質(zhì)量3.6g×2 /18 ×100%=0.4g;由氣體通過氫氧化鈉溶液,裝置質(zhì)量增加4.4g,可判斷燃燒生成了4.4g二氧化碳,說明混合氣體中含碳元素,且碳元素質(zhì)量=4.4g×12 /44 ×100%=1.2g;甲烷氣體中C、H元素質(zhì)量比=12:(1×4)=3:1,... 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析: 相關(guān)試題推薦

某化學(xué)小組向一定量AgNO3 和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的Zn粉,充分反應(yīng)后過濾得溶液A和固體B,濾液A中所含的溶質(zhì)不可能的情況是

A. Zn(NO3)2 B. Zn(NO3)2 、Cu(NO3)2 、AgNO3

C. Zn(NO3)2 、Cu(NO3)2 D. Zn(NO3)2 、AgNO3

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某同學(xué)梳理歸納以下知識(shí):① 稀釋濃硫酸時(shí),將水緩慢注入濃硫酸中;②酸溶液中都含有H+,所以具有相似的化學(xué)性質(zhì);③打開汽水瓶蓋時(shí),汽水會(huì)自動(dòng)噴出來,說明此時(shí)氣體在水中的溶解度變大了;④ 將純鋅片浸入硫酸銅溶液,觀察到鋅片表面有一層紅色固體析出,說明鋅的活動(dòng)性大于銅;⑤ 分子可分,原子不可分;⑥ 不同的元素可以組成不同的物質(zhì),同種元素只能組成同一種物質(zhì)。其中正確的個(gè)數(shù)是

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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下列知識(shí)整理的內(nèi)容中,完全正確的一組是

A 物質(zhì)保存方法及解釋

B. 注意實(shí)驗(yàn)安全

① 濃鹽酸密封保存:防止揮發(fā)

② 白磷在冷水中保存:隔絕空氣

③ 氫氧化鈉密封保存:防止潮解、變質(zhì)

① 點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純

② 鑒別化學(xué)藥品時(shí)可以品嘗

③ 危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)戴防護(hù)眼鏡

C. 認(rèn)識(shí)物質(zhì)俗名

D 化學(xué)與生活

① 固體二氧化碳——干冰

② 氫氧化鈣——熟石灰

③ 氫氧化鈉——純堿

① 衣服上的油污:可用汽油除去

② 水壺中的水垢:可加食鹽水浸泡除去

③ 冰箱中的異味:可放活性炭吸附

A. A B. B C. C D. D

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如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述正確的是

A. t1 ℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為乙> 甲

B. t2 ℃時(shí),20 g丙能溶解于50 g水中形成70 g溶液

C. 若要將N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的甲溶液,可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

D. t3 ℃時(shí),將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2 ℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為甲>乙>丙

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根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),能達(dá)到相應(yīng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?  )

A. 比較Zn和Fe的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱

B. 探究鐵釘生銹時(shí)O2是否參與反應(yīng)

C. 比較紅磷和白磷的著火點(diǎn)

D. 測(cè)定空氣中O2的含量

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  • 題型:單選題
  • 難度:困難

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科目: 來源:江蘇省無錫市2018屆九年級(jí)下學(xué)期階段性檢測(cè)(一)化學(xué)試卷 題型:綜合題

(1)化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)息息相關(guān),請(qǐng)回答下列問題:

①家用凈水器是利用活性炭的___________性,除去有色有味的雜質(zhì);

②炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可以采取的滅火方法是___________________________;

③2017年5月,我國在南海進(jìn)行了天然氣水合物(可燃冰)的試開采,天然氣的主要成分是_________

④胃液里含有適量鹽酸,服用含氫氧化鋁[Al(OH)3]藥物可治療胃酸過多癥,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________

(2)根據(jù)圖文回答下列問題。

① 金剛石的________(填“硬度”或“密度”)大;

② 鈉元素是人體必需的________(填“常量”或“微量”)元素;

③ 面包中淀粉屬于________(填字母序號(hào));

A. 糖類 B. 蛋白質(zhì) C. 油脂

④ 100 g該硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為________g。

吸附 用鍋蓋蓋滅 CH4 Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O 硬度 常量 A 20 【解析】(1)①家用凈水器是利用活性炭的吸附性,除去有色有味的雜質(zhì);②炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可以采取的滅火方法是用鍋蓋蓋滅隔絕空氣;③天然氣的主要成分是CH4;④胃酸里含有適量鹽酸,服用含氫氧化鋁[Al(OH)3]的藥物可治療胃酸過多癥,是氫氧化鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水,對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式為A... 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析: 相關(guān)試題推薦

某無色氣體可能含有甲烷、一氧化碳、氫氣中的一種或幾種,依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每步反應(yīng)或吸收均完全):①無色氣體在足量氧氣中燃燒;②燃燒生成的氣體通過盛有濃硫酸的洗氣瓶,裝置增重3.6克;③再將剩余氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶,裝置增重4.4克。下列推斷正確的是

A. 該氣體可能只含有一氧化碳、氫氣 B. 該氣體可能只含有甲烷、一氧化碳

C. 該氣體一定只含有甲烷 D. 該氣體一定只含有甲烷、氫氣

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某化學(xué)小組向一定量AgNO3 和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的Zn粉,充分反應(yīng)后過濾得溶液A和固體B,濾液A中所含的溶質(zhì)不可能的情況是

A. Zn(NO3)2 B. Zn(NO3)2 、Cu(NO3)2 、AgNO3

C. Zn(NO3)2 、Cu(NO3)2 D. Zn(NO3)2 、AgNO3

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某同學(xué)梳理歸納以下知識(shí):① 稀釋濃硫酸時(shí),將水緩慢注入濃硫酸中;②酸溶液中都含有H+,所以具有相似的化學(xué)性質(zhì);③打開汽水瓶蓋時(shí),汽水會(huì)自動(dòng)噴出來,說明此時(shí)氣體在水中的溶解度變大了;④ 將純鋅片浸入硫酸銅溶液,觀察到鋅片表面有一層紅色固體析出,說明鋅的活動(dòng)性大于銅;⑤ 分子可分,原子不可分;⑥ 不同的元素可以組成不同的物質(zhì),同種元素只能組成同一種物質(zhì)。其中正確的個(gè)數(shù)是

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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下列知識(shí)整理的內(nèi)容中,完全正確的一組是

A 物質(zhì)保存方法及解釋

B. 注意實(shí)驗(yàn)安全

① 濃鹽酸密封保存:防止揮發(fā)

② 白磷在冷水中保存:隔絕空氣

③ 氫氧化鈉密封保存:防止潮解、變質(zhì)

① 點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純

② 鑒別化學(xué)藥品時(shí)可以品嘗

③ 危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)戴防護(hù)眼鏡

C. 認(rèn)識(shí)物質(zhì)俗名

D 化學(xué)與生活

① 固體二氧化碳——干冰

② 氫氧化鈣——熟石灰

③ 氫氧化鈉——純堿

① 衣服上的油污:可用汽油除去

② 水壺中的水垢:可加食鹽水浸泡除去

③ 冰箱中的異味:可放活性炭吸附

A. A B. B C. C D. D

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如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述正確的是

A. t1 ℃時(shí),等質(zhì)量的甲、乙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為乙> 甲

B. t2 ℃時(shí),20 g丙能溶解于50 g水中形成70 g溶液

C. 若要將N點(diǎn)的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點(diǎn)的甲溶液,可采取恒溫蒸發(fā)溶劑的方法

D. t3 ℃時(shí),將甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t2 ℃,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為甲>乙>丙

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  • 題型:綜合題
  • 難度:中等

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科目: 來源:江蘇省無錫市2018屆九年級(jí)下學(xué)期階段性檢測(cè)(一)化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題:

(1) 寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① _______。

(2) 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用________(填字母);其反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“增大”、“減小”或“不變”)。

(3) 實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí),發(fā)生裝置最好選用________(填字母,下同),收集裝置選用________,常用此收集方法的原因是____________________,某同學(xué)取一定濃度鹽酸與石灰石反應(yīng),將生成的氣體通入澄清石灰水中,始終未見渾濁,可能的原因______________________________________________

(4) 化學(xué)反應(yīng)可控制才能更好地為人類造福,我們可以通過改變反應(yīng)的條件、藥品用量、改進(jìn)裝置等途徑來達(dá)到控制反應(yīng)的目的。常溫下塊狀電石(CaC2)與水反應(yīng)生成乙炔(C2H2)氣體和氫氧化鈣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________,實(shí)驗(yàn)室制取乙炔時(shí),須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂。圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有________(填裝置序號(hào))。

(5)下圖是干燥、收集某氣體的裝置。由實(shí)驗(yàn)裝置可以推測(cè)該氣體的有關(guān)性質(zhì),請(qǐng)你在表中找出相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)(____)

序號(hào)

氣體性質(zhì)

A

B

C

D

溶于水中所得溶液的pH

>7

<7

>7

<7

其密度(ρ1)與空氣密度(ρ2 )的比較

ρ1>ρ2

ρ1>ρ2

ρ1<ρ2

ρ1<ρ2

在水中的溶解性

極易溶

難 溶

極易溶

難 溶

長頸漏斗 D 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 增大 C E 密度比空氣大 石灰水變質(zhì)或二氧化碳中混有氯化氫 CaC2+2H2O=C2H2↑+Ca(OH)2 B C 【解析】(1)①的儀器的名稱是:長頸漏斗;(2) 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),為固體加熱型,故發(fā)生裝置應(yīng)選用D;高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;如... 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析: 相關(guān)試題推薦

(1)化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)息息相關(guān),請(qǐng)回答下列問題:

①家用凈水器是利用活性炭的___________性,除去有色有味的雜質(zhì);

②炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可以采取的滅火方法是___________________________;

③2017年5月,我國在南海進(jìn)行了天然氣水合物(可燃冰)的試開采,天然氣的主要成分是_________

④胃液里含有適量鹽酸,服用含氫氧化鋁[Al(OH)3]藥物可治療胃酸過多癥,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________

(2)根據(jù)圖文回答下列問題。

① 金剛石的________(填“硬度”或“密度”)大;

② 鈉元素是人體必需的________(填“常量”或“微量”)元素;

③ 面包中淀粉屬于________(填字母序號(hào));

A. 糖類 B. 蛋白質(zhì) C. 油脂

④ 100 g該硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為________g。

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某無色氣體可能含有甲烷、一氧化碳、氫氣中的一種或幾種,依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每步反應(yīng)或吸收均完全):①無色氣體在足量氧氣中燃燒;②燃燒生成的氣體通過盛有濃硫酸的洗氣瓶,裝置增重3.6克;③再將剩余氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶,裝置增重4.4克。下列推斷正確的是

A. 該氣體可能只含有一氧化碳、氫氣 B. 該氣體可能只含有甲烷、一氧化碳

C. 該氣體一定只含有甲烷 D. 該氣體一定只含有甲烷、氫氣

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某化學(xué)小組向一定量AgNO3 和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的Zn粉,充分反應(yīng)后過濾得溶液A和固體B,濾液A中所含的溶質(zhì)不可能的情況是

A. Zn(NO3)2 B. Zn(NO3)2 、Cu(NO3)2 、AgNO3

C. Zn(NO3)2 、Cu(NO3)2 D. Zn(NO3)2 、AgNO3

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某同學(xué)梳理歸納以下知識(shí):① 稀釋濃硫酸時(shí),將水緩慢注入濃硫酸中;②酸溶液中都含有H+,所以具有相似的化學(xué)性質(zhì);③打開汽水瓶蓋時(shí),汽水會(huì)自動(dòng)噴出來,說明此時(shí)氣體在水中的溶解度變大了;④ 將純鋅片浸入硫酸銅溶液,觀察到鋅片表面有一層紅色固體析出,說明鋅的活動(dòng)性大于銅;⑤ 分子可分,原子不可分;⑥ 不同的元素可以組成不同的物質(zhì),同種元素只能組成同一種物質(zhì)。其中正確的個(gè)數(shù)是

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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下列知識(shí)整理的內(nèi)容中,完全正確的一組是

A 物質(zhì)保存方法及解釋

B. 注意實(shí)驗(yàn)安全

① 濃鹽酸密封保存:防止揮發(fā)

② 白磷在冷水中保存:隔絕空氣

③ 氫氧化鈉密封保存:防止潮解、變質(zhì)

① 點(diǎn)燃可燃性氣體前一定要驗(yàn)純

② 鑒別化學(xué)藥品時(shí)可以品嘗

③ 危險(xiǎn)實(shí)驗(yàn)戴防護(hù)眼鏡

C. 認(rèn)識(shí)物質(zhì)俗名

D 化學(xué)與生活

① 固體二氧化碳——干冰

② 氫氧化鈣——熟石灰

③ 氫氧化鈉——純堿

① 衣服上的油污:可用汽油除去

② 水壺中的水垢:可加食鹽水浸泡除去

③ 冰箱中的異味:可放活性炭吸附

A. A B. B C. C D. D

查看答案 試題屬性
  • 題型:實(shí)驗(yàn)題
  • 難度:中等

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科目: 來源:江蘇省無錫市2018屆九年級(jí)下學(xué)期階段性檢測(cè)(一)化學(xué)試卷 題型:流程題

某科研小組設(shè)計(jì)利用稀硫酸浸取某廢棄的氧化銅鋅礦(主要成分為CuO和ZnO,其余成分既不與酸反應(yīng),也不溶解于水)的方案,實(shí)現(xiàn)廢物綜合利用。部分實(shí)驗(yàn)流程如圖:

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)流程回答下列問題:

(1) 操作1的名稱是________。

(2) 在氧化銅鋅礦中加入過量稀硫酸,主要成分發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________(任寫一個(gè))

(3) 加過量鐵粉后,發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______,得到濾渣1的成分為_______(填化學(xué)式)。

(4) 在實(shí)驗(yàn)過程中,雙氧水會(huì)與Fe2+反應(yīng)生成Fe3+和水,以便在后續(xù)的操作中將溶液中鐵元素除去。高錳酸鉀溶液也能將Fe2+氧化成Fe3+,選用雙氧水的優(yōu)點(diǎn)是____________________________。

過濾 CuO+H2SO4═CuSO4+H2O,ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O 置換反應(yīng) Fe、Cu 不引人較難除去的雜質(zhì) 【解析】(1) 操作1的名稱是過濾,過濾能把沉淀和濾液分開;(2)在氧化銅鋅礦中加入過量稀硫酸,稀硫酸和氧化銅反應(yīng)生成硫酸銅和水,和氧化鋅反應(yīng)生成硫酸鋅和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CuO+H2SO4═CuSO4+H2O或ZnO+H2SO4═ZnSO4+H2O;(3)... 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析: 相關(guān)試題推薦

根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題:

(1) 寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① _______。

(2) 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用________(填字母);其反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“增大”、“減小”或“不變”)。

(3) 實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí),發(fā)生裝置最好選用________(填字母,下同),收集裝置選用________,常用此收集方法的原因是____________________,某同學(xué)取一定濃度鹽酸與石灰石反應(yīng),將生成的氣體通入澄清石灰水中,始終未見渾濁,可能的原因______________________________________________

(4) 化學(xué)反應(yīng)可控制才能更好地為人類造福,我們可以通過改變反應(yīng)的條件、藥品用量、改進(jìn)裝置等途徑來達(dá)到控制反應(yīng)的目的。常溫下塊狀電石(CaC2)與水反應(yīng)生成乙炔(C2H2)氣體和氫氧化鈣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________,實(shí)驗(yàn)室制取乙炔時(shí),須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂。圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有________(填裝置序號(hào))。

(5)下圖是干燥、收集某氣體的裝置。由實(shí)驗(yàn)裝置可以推測(cè)該氣體的有關(guān)性質(zhì),請(qǐng)你在表中找出相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)(____)

序號(hào)

氣體性質(zhì)

A

B

C

D

溶于水中所得溶液的pH

>7

<7

>7

<7

其密度(ρ1)與空氣密度(ρ2 )的比較

ρ1>ρ2

ρ1>ρ2

ρ1<ρ2

ρ1<ρ2

在水中的溶解性

極易溶

難 溶

極易溶

難 溶

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(1)化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)息息相關(guān),請(qǐng)回答下列問題:

①家用凈水器是利用活性炭的___________性,除去有色有味的雜質(zhì);

②炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可以采取的滅火方法是___________________________;

③2017年5月,我國在南海進(jìn)行了天然氣水合物(可燃冰)的試開采,天然氣的主要成分是_________

④胃液里含有適量鹽酸,服用含氫氧化鋁[Al(OH)3]藥物可治療胃酸過多癥,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________

(2)根據(jù)圖文回答下列問題。

① 金剛石的________(填“硬度”或“密度”)大;

② 鈉元素是人體必需的________(填“常量”或“微量”)元素;

③ 面包中淀粉屬于________(填字母序號(hào));

A. 糖類 B. 蛋白質(zhì) C. 油脂

④ 100 g該硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為________g。

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某無色氣體可能含有甲烷、一氧化碳、氫氣中的一種或幾種,依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每步反應(yīng)或吸收均完全):①無色氣體在足量氧氣中燃燒;②燃燒生成的氣體通過盛有濃硫酸的洗氣瓶,裝置增重3.6克;③再將剩余氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶,裝置增重4.4克。下列推斷正確的是

A. 該氣體可能只含有一氧化碳、氫氣 B. 該氣體可能只含有甲烷、一氧化碳

C. 該氣體一定只含有甲烷 D. 該氣體一定只含有甲烷、氫氣

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某化學(xué)小組向一定量AgNO3 和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的Zn粉,充分反應(yīng)后過濾得溶液A和固體B,濾液A中所含的溶質(zhì)不可能的情況是

A. Zn(NO3)2 B. Zn(NO3)2 、Cu(NO3)2 、AgNO3

C. Zn(NO3)2 、Cu(NO3)2 D. Zn(NO3)2 、AgNO3

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某同學(xué)梳理歸納以下知識(shí):① 稀釋濃硫酸時(shí),將水緩慢注入濃硫酸中;②酸溶液中都含有H+,所以具有相似的化學(xué)性質(zhì);③打開汽水瓶蓋時(shí),汽水會(huì)自動(dòng)噴出來,說明此時(shí)氣體在水中的溶解度變大了;④ 將純鋅片浸入硫酸銅溶液,觀察到鋅片表面有一層紅色固體析出,說明鋅的活動(dòng)性大于銅;⑤ 分子可分,原子不可分;⑥ 不同的元素可以組成不同的物質(zhì),同種元素只能組成同一種物質(zhì)。其中正確的個(gè)數(shù)是

A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)

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  • 題型:流程題
  • 難度:困難

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科目: 來源:江蘇省無錫市2018屆九年級(jí)下學(xué)期階段性檢測(cè)(一)化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

在濃硫酸的催化作用下,固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水。某化學(xué)課外興趣小組對(duì)生成物中碳的氧化物種類進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:

【提出問題】 生成物中有哪幾種碳的氧化物?

【猜想】

猜想1

猜想2

猜想3

只有CO

只有________

含有CO和CO2

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】 基于猜想3,依據(jù)CO和CO2的性質(zhì),興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

【實(shí)驗(yàn)探究】

(1) 觀察到________(填序號(hào))裝置中的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解有CO2氣體生成。

(2) 有兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO:

① C裝置中澄清石灰水不變渾濁,F(xiàn)裝置中___________________________;

② E裝置中出現(xiàn)_____________________________________的現(xiàn)象。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 通過實(shí)驗(yàn)探究證明:猜想3成立。

草酸分解的化學(xué)方程式是____________________________________________。

【問題討論】

(1) B裝置的作用是________________________;D裝置的作用是__________________。

(2) 裝置末端酒精燈的作用是________________________________。

(3)對(duì)裝置E中玻璃管內(nèi)的產(chǎn)物成分探究

【查閱資料】

Ⅰ. 一氧化碳還原氧化銅。除生成銅外還可能生成氧化亞銅(Cu2O);

Ⅱ. Cu2O為不溶于水的紅色固體;

Ⅲ. Cu2O+H2SO4===CuSO4+Cu+H2O。

【提出問題】 紅色固體含有什么物質(zhì)?

【猜想假設(shè)】

假設(shè)一:紅色固體只含Cu。

假設(shè)二:紅色固體只含Cu2O。

假設(shè)三:________________________。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】 該小組為驗(yàn)證上述假設(shè),取少量紅色固體,加到足量稀硫酸中,觀察到溶液變?yōu)樗{(lán)色,紅色固體部分溶解。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可知紅色固體中一定含有________。

【數(shù)據(jù)處理】 為進(jìn)一步確定紅色固體的成分,甲、乙兩同學(xué)分別稱取各自實(shí)驗(yàn)后的一定質(zhì)量的紅色固體,加到足量稀硫酸中使其充分反應(yīng),經(jīng)過濾、洗滌、干燥后,稱量剩余紅色固體質(zhì)量如表,請(qǐng)完善表中內(nèi)容。

實(shí)驗(yàn)

人員

紅色

固體/g

剩余紅色

固體/g

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

7.2

3.2

① __________________

4.08

2.48

② __________________

CO2 A 石灰水變渾濁 黑色粉末變紅 H2C2O4CO↑+CO2↑+H2O 吸收二氧化碳 吸收水分 點(diǎn)燃CO,防止對(duì)空氣的污染 紅色固體含Cu和Cu2O Cu2O 紅色固體只含Cu2O (或假設(shè)二成立) 紅色固體含Cu和Cu2O(或假設(shè)三成立) 【解析】【猜想】碳的氧化物可能是一氧化碳,也可能是二氧化碳,也可能是一氧化碳和二氧化碳;【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】(1)二氧化碳遇澄清石灰水,可使石灰水變渾濁... 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析: 相關(guān)試題推薦

某科研小組設(shè)計(jì)利用稀硫酸浸取某廢棄的氧化銅鋅礦(主要成分為CuO和ZnO,其余成分既不與酸反應(yīng),也不溶解于水)的方案,實(shí)現(xiàn)廢物綜合利用。部分實(shí)驗(yàn)流程如圖:

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)流程回答下列問題:

(1) 操作1的名稱是________。

(2) 在氧化銅鋅礦中加入過量稀硫酸,主要成分發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________(任寫一個(gè))

(3) 加過量鐵粉后,發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______,得到濾渣1的成分為_______(填化學(xué)式)。

(4) 在實(shí)驗(yàn)過程中,雙氧水會(huì)與Fe2+反應(yīng)生成Fe3+和水,以便在后續(xù)的操作中將溶液中鐵元素除去。高錳酸鉀溶液也能將Fe2+氧化成Fe3+,選用雙氧水的優(yōu)點(diǎn)是____________________________。

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根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題:

(1) 寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① _______。

(2) 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用________(填字母);其反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“增大”、“減小”或“不變”)。

(3) 實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí),發(fā)生裝置最好選用________(填字母,下同),收集裝置選用________,常用此收集方法的原因是____________________,某同學(xué)取一定濃度鹽酸與石灰石反應(yīng),將生成的氣體通入澄清石灰水中,始終未見渾濁,可能的原因______________________________________________

(4) 化學(xué)反應(yīng)可控制才能更好地為人類造福,我們可以通過改變反應(yīng)的條件、藥品用量、改進(jìn)裝置等途徑來達(dá)到控制反應(yīng)的目的。常溫下塊狀電石(CaC2)與水反應(yīng)生成乙炔(C2H2)氣體和氫氧化鈣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________,實(shí)驗(yàn)室制取乙炔時(shí),須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂。圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有________(填裝置序號(hào))。

(5)下圖是干燥、收集某氣體的裝置。由實(shí)驗(yàn)裝置可以推測(cè)該氣體的有關(guān)性質(zhì),請(qǐng)你在表中找出相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)(____)

序號(hào)

氣體性質(zhì)

A

B

C

D

溶于水中所得溶液的pH

>7

<7

>7

<7

其密度(ρ1)與空氣密度(ρ2 )的比較

ρ1>ρ2

ρ1>ρ2

ρ1<ρ2

ρ1<ρ2

在水中的溶解性

極易溶

難 溶

極易溶

難 溶

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(1)化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)息息相關(guān),請(qǐng)回答下列問題:

①家用凈水器是利用活性炭的___________性,除去有色有味的雜質(zhì);

②炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可以采取的滅火方法是___________________________;

③2017年5月,我國在南海進(jìn)行了天然氣水合物(可燃冰)的試開采,天然氣的主要成分是_________

④胃液里含有適量鹽酸,服用含氫氧化鋁[Al(OH)3]藥物可治療胃酸過多癥,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________

(2)根據(jù)圖文回答下列問題。

① 金剛石的________(填“硬度”或“密度”)大;

② 鈉元素是人體必需的________(填“常量”或“微量”)元素;

③ 面包中淀粉屬于________(填字母序號(hào));

A. 糖類 B. 蛋白質(zhì) C. 油脂

④ 100 g該硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為________g。

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某無色氣體可能含有甲烷、一氧化碳、氫氣中的一種或幾種,依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每步反應(yīng)或吸收均完全):①無色氣體在足量氧氣中燃燒;②燃燒生成的氣體通過盛有濃硫酸的洗氣瓶,裝置增重3.6克;③再將剩余氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶,裝置增重4.4克。下列推斷正確的是

A. 該氣體可能只含有一氧化碳、氫氣 B. 該氣體可能只含有甲烷、一氧化碳

C. 該氣體一定只含有甲烷 D. 該氣體一定只含有甲烷、氫氣

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某化學(xué)小組向一定量AgNO3 和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的Zn粉,充分反應(yīng)后過濾得溶液A和固體B,濾液A中所含的溶質(zhì)不可能的情況是

A. Zn(NO3)2 B. Zn(NO3)2 、Cu(NO3)2 、AgNO3

C. Zn(NO3)2 、Cu(NO3)2 D. Zn(NO3)2 、AgNO3

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  • 題型:科學(xué)探究題
  • 難度:困難

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科目: 來源:安徽省宿州市埇橋區(qū)2017屆九年級(jí)5月模擬化學(xué)試卷 題型:單選題

2016年6月25日20時(shí)22分,我國首枚新一代中型運(yùn)載火箭長征七號(hào)在海南文昌航天中心升空,并將包括新一代載人飛船縮比返回艙與數(shù)顆小衛(wèi)星送人預(yù)定軌道,發(fā)射圓滿成功。該火箭由液氧和煤機(jī)航天煤油發(fā)動(dòng)機(jī)作為動(dòng)力源,技術(shù)性能達(dá)到國際先進(jìn)水平。其中液氧在一定條件下轉(zhuǎn)變?yōu)檠鯕,下列有關(guān)該變化的說法不正確的是 ( )

A. 發(fā)生了物理變化 B. 物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)保持不變

C. 分子間的距離增大 D. 由單個(gè)原子變成分子

D 【解析】A、液氧在一定條件下轉(zhuǎn)變?yōu)檠鯕獾倪^程中沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化,正確;B、液氧轉(zhuǎn)化為氧氣的過程中,沒有生成新物質(zhì),分子的種類沒有改變,所以物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)不變,正確;C、物質(zhì)由液態(tài)轉(zhuǎn)化為氣態(tài),分子間隔變大,液氧變成氧氣,氧分子間的間隔增大,正確;D、液氧和氧氣都是有氧分子構(gòu)成的,不存在原子構(gòu)成的說法,更不是由單個(gè)原子變成了分子,錯(cuò)誤。故選D。 復(fù)制答案 考點(diǎn)分析: 相關(guān)試題推薦

在濃硫酸的催化作用下,固體草酸(H2C2O4)受熱分解生成碳的氧化物和水。某化學(xué)課外興趣小組對(duì)生成物中碳的氧化物種類進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究:

【提出問題】 生成物中有哪幾種碳的氧化物?

【猜想】

猜想1

猜想2

猜想3

只有CO

只有________

含有CO和CO2

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】 基于猜想3,依據(jù)CO和CO2的性質(zhì),興趣小組同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):

【實(shí)驗(yàn)探究】

(1) 觀察到________(填序號(hào))裝置中的澄清石灰水變渾濁,證明草酸分解有CO2氣體生成。

(2) 有兩種實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象都能分別證明草酸分解的氣體中含有CO:

① C裝置中澄清石灰水不變渾濁,F(xiàn)裝置中___________________________;

② E裝置中出現(xiàn)_____________________________________的現(xiàn)象。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 通過實(shí)驗(yàn)探究證明:猜想3成立。

草酸分解的化學(xué)方程式是____________________________________________。

【問題討論】

(1) B裝置的作用是________________________;D裝置的作用是__________________。

(2) 裝置末端酒精燈的作用是________________________________。

(3)對(duì)裝置E中玻璃管內(nèi)的產(chǎn)物成分探究

【查閱資料】

Ⅰ. 一氧化碳還原氧化銅。除生成銅外還可能生成氧化亞銅(Cu2O);

Ⅱ. Cu2O為不溶于水的紅色固體;

Ⅲ. Cu2O+H2SO4===CuSO4+Cu+H2O。

【提出問題】 紅色固體含有什么物質(zhì)?

【猜想假設(shè)】

假設(shè)一:紅色固體只含Cu。

假設(shè)二:紅色固體只含Cu2O。

假設(shè)三:________________________。

【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】 該小組為驗(yàn)證上述假設(shè),取少量紅色固體,加到足量稀硫酸中,觀察到溶液變?yōu)樗{(lán)色,紅色固體部分溶解。

【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】 根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可知紅色固體中一定含有________。

【數(shù)據(jù)處理】 為進(jìn)一步確定紅色固體的成分,甲、乙兩同學(xué)分別稱取各自實(shí)驗(yàn)后的一定質(zhì)量的紅色固體,加到足量稀硫酸中使其充分反應(yīng),經(jīng)過濾、洗滌、干燥后,稱量剩余紅色固體質(zhì)量如表,請(qǐng)完善表中內(nèi)容。

實(shí)驗(yàn)

人員

紅色

固體/g

剩余紅色

固體/g

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

7.2

3.2

① __________________

4.08

2.48

② __________________

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某科研小組設(shè)計(jì)利用稀硫酸浸取某廢棄的氧化銅鋅礦(主要成分為CuO和ZnO,其余成分既不與酸反應(yīng),也不溶解于水)的方案,實(shí)現(xiàn)廢物綜合利用。部分實(shí)驗(yàn)流程如圖:

請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)流程回答下列問題:

(1) 操作1的名稱是________。

(2) 在氧化銅鋅礦中加入過量稀硫酸,主要成分發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________(任寫一個(gè))

(3) 加過量鐵粉后,發(fā)生反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是______,得到濾渣1的成分為_______(填化學(xué)式)。

(4) 在實(shí)驗(yàn)過程中,雙氧水會(huì)與Fe2+反應(yīng)生成Fe3+和水,以便在后續(xù)的操作中將溶液中鐵元素除去。高錳酸鉀溶液也能將Fe2+氧化成Fe3+,選用雙氧水的優(yōu)點(diǎn)是____________________________。

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根據(jù)下列裝置,結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題:

(1) 寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① _______。

(2) 實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),發(fā)生裝置應(yīng)選用________(填字母);其反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________________________。如果改用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣,反應(yīng)前后二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________(填“增大”、“減小”或“不變”)。

(3) 實(shí)驗(yàn)室制取少量二氧化碳時(shí),發(fā)生裝置最好選用________(填字母,下同),收集裝置選用________,常用此收集方法的原因是____________________,某同學(xué)取一定濃度鹽酸與石灰石反應(yīng),將生成的氣體通入澄清石灰水中,始終未見渾濁,可能的原因______________________________________________

(4) 化學(xué)反應(yīng)可控制才能更好地為人類造福,我們可以通過改變反應(yīng)的條件、藥品用量、改進(jìn)裝置等途徑來達(dá)到控制反應(yīng)的目的。常溫下塊狀電石(CaC2)與水反應(yīng)生成乙炔(C2H2)氣體和氫氧化鈣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________________________,實(shí)驗(yàn)室制取乙炔時(shí),須嚴(yán)格控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起裝置炸裂。圖中適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置有________(填裝置序號(hào))。

(5)下圖是干燥、收集某氣體的裝置。由實(shí)驗(yàn)裝置可以推測(cè)該氣體的有關(guān)性質(zhì),請(qǐng)你在表中找出相對(duì)應(yīng)的選項(xiàng)(____)

序號(hào)

氣體性質(zhì)

A

B

C

D

溶于水中所得溶液的pH

>7

<7

>7

<7

其密度(ρ1)與空氣密度(ρ2 )的比較

ρ1>ρ2

ρ1>ρ2

ρ1<ρ2

ρ1<ρ2

在水中的溶解性

極易溶

難 溶

極易溶

難 溶

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(1)化學(xué)與人類生活、生產(chǎn)息息相關(guān),請(qǐng)回答下列問題:

①家用凈水器是利用活性炭的___________性,除去有色有味的雜質(zhì);

②炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火,可以采取的滅火方法是___________________________;

③2017年5月,我國在南海進(jìn)行了天然氣水合物(可燃冰)的試開采,天然氣的主要成分是_________

④胃液里含有適量鹽酸,服用含氫氧化鋁[Al(OH)3]藥物可治療胃酸過多癥,反應(yīng)的化學(xué)方程式為______________

(2)根據(jù)圖文回答下列問題。

① 金剛石的________(填“硬度”或“密度”)大;

② 鈉元素是人體必需的________(填“常量”或“微量”)元素;

③ 面包中淀粉屬于________(填字母序號(hào));

A. 糖類 B. 蛋白質(zhì) C. 油脂

④ 100 g該硫酸溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量為________g。

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某無色氣體可能含有甲烷、一氧化碳、氫氣中的一種或幾種,依次進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每步反應(yīng)或吸收均完全):①無色氣體在足量氧氣中燃燒;②燃燒生成的氣體通過盛有濃硫酸的洗氣瓶,裝置增重3.6克;③再將剩余氣體通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶,裝置增重4.4克。下列推斷正確的是

A. 該氣體可能只含有一氧化碳、氫氣 B. 該氣體可能只含有甲烷、一氧化碳

C. 該氣體一定只含有甲烷 D. 該氣體一定只含有甲烷、氫氣

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  • 題型:單選題
  • 難度:中等

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