水與我們息息相關(guān)。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

水在化學(xué)反應(yīng)中扮演重要角色諸寫(xiě)出兩個(gè)有水參加反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式。要求兩個(gè)反應(yīng)屬于不同的基本反應(yīng)類(lèi)型

可用______區(qū)分某水樣是硬水還是軟水；日常生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是：______；在常用凈水方法中，凈化程度最高的是______。

許多環(huán)保人士抵制瓶裝水。因?yàn)閮H在美國(guó)，每年生產(chǎn)飲料瓶所耗費(fèi)的石油就可以為10萬(wàn)輛汽車(chē)提供一年的動(dòng)力。2018年全國(guó)兩會(huì)所用的礦泉水瓶上有一款緣色標(biāo)簽，這個(gè)標(biāo)簽上可以輕松做標(biāo)記，上面印有中英文的“給水瓶做記號(hào)，并請(qǐng)喝完”。對(duì)此眾多網(wǎng)友紛紛點(diǎn)贊同求全國(guó)推廣。請(qǐng)說(shuō)明推廣這種做法的意義兩點(diǎn)即可

CaO+ H2O= Ca(OH)2 ；2H2O 2H2↑+ O2↑， 肥皂水 煮沸 【解析】(1)有水參加的反應(yīng)：氧化鈣和水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)方程式為：CaO+ H2O= Ca(OH)2 ，是由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種物質(zhì)的化合反應(yīng)；2H2O 2H2↑+ O2↑，是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的分解反應(yīng)；（或其它合理答案）(2) 用肥皂水區(qū)分硬水和軟水的方法是；加肥皂水后，泡沫少、...

取24g氫氧化鈉和碳酸鈉的固體混合物，加136g水完全溶解后，再緩慢加入石灰乳氫氧化鈣和水的混合物至恰好完全反應(yīng)，過(guò)濾得到4g沉淀和的氫氧化鈉溶液試計(jì)算反應(yīng)中應(yīng)加入石灰乳的質(zhì)量是______________？

． 【解析】試題分析：設(shè)：24g樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x，生成的氫氧化鈉的質(zhì)量為y Ca(OH)2 + Na2CO3===CaCO3? + 2NaOH 106 100 80 4g y = 4．24 g y = 3．2 g ． 得到的10%NaOH溶液的質(zhì)量為(24 g - 4．24 g + 3．2 g) ? 10% = 229．6 g 加入石灰乳的質(zhì)量為 2...

如圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題：

寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)______；______。

若用A、C裝置組合制取氧氣，收集氧氣完畢時(shí)，應(yīng)先______填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”，寫(xiě)數(shù)字序號(hào)，寫(xiě)出A裝置中反應(yīng)的化學(xué)方程式______。

寫(xiě)出用B、E裝置組合制取氣體的化學(xué)方程式______。

長(zhǎng)頸漏斗 錐形瓶 或 【解析】(1)儀器的名稱(chēng)①長(zhǎng)頸漏斗；②錐形瓶；(2)A的試管口有棉花，A、C裝置組合制取氧氣適合高錳酸鉀法，收集氧氣完畢時(shí)，應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管，然后熄滅酒精燈，防止水倒流使試管炸裂，反應(yīng)的化學(xué)方程式：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；(3)過(guò)氧化氫法制氧氣，或制取二氧化碳都是固體和液體常溫下制取氣體，都可以選擇發(fā)生裝置B，氧氣和二氧化碳的密度比空氣大，都...

為配制的氯化鈉飽和溶液，并粗略測(cè)定時(shí)氯化鈉的溶解度。進(jìn)行了下列實(shí)驗(yàn)操作：

稱(chēng)取 氯化鈉粉末。

量取的水密度可視為倒入燒杯中。

將氯化鈉逐步加入水中，用玻璃棒攪拌至不能溶解。

過(guò)濾出未溶解的氯化鈉，并稱(chēng)得剩余氯化鈉質(zhì)量為。

步驟、、中不必用到的儀器是______。寫(xiě)字母序號(hào)

步驟中用玻璃棒攪拌的目的是______。

本實(shí)驗(yàn)中氯化鈉的溶解度為_(kāi)_____。

步驟中，若量取水時(shí)俯視讀數(shù)。將導(dǎo)致所配制的飽和溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______填“偏大”、“偏小”或“不變”。

為保證實(shí)驗(yàn)溫度是，有人建議將氯化鈉投入70g冷水和30g冰組成的冰水混合物中攪拌至冰塊恰好消失時(shí)再進(jìn)行步驟。

小明認(rèn)為該建議不合理，他的理由是______。

A 加快氯化鈉的溶解 不變 氯化鈉可以降低水的凝固點(diǎn) 【解析】(1)稱(chēng)取固體用托盤(pán)天平和藥匙、量取液體用量筒和膠頭滴管、溶解需要的儀器是燒杯和玻璃棒，都不必用到的儀器是酒精燈；(2)溶解中用玻璃棒攪拌的目的是加速溶解；(3) 溶解度是一定溫度下，100g溶劑里達(dá)到飽和時(shí)，所溶解的溶質(zhì)的質(zhì)量；本實(shí)驗(yàn)中氯化鈉的溶解度為40g-4.3g=35.7g;(4) ，影響溶解度的因素有：溫度、溶質(zhì)和溶...

實(shí)驗(yàn)加試中同學(xué)發(fā)現(xiàn)：向澄清石灰水中吹入，產(chǎn)生白色沉淀，再不斷吹入，沉淀全部溶解。同學(xué)們對(duì)白色沉淀溶解的生成物展開(kāi)如下探究：

活動(dòng)一：探究白色沉淀溶解的生成物是什么？

【查閱資料】碳酸鈣、水和二氧化碳反應(yīng)可生成碳酸氫鈣。請(qǐng)完成資料里所涉及的化學(xué)方程式______。

活動(dòng)二：探究碳酸氫鈣具有哪些化學(xué)性質(zhì)？

請(qǐng)你就碳酸氫鈣可能具有的化學(xué)性質(zhì)提出兩個(gè)猜想并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以驗(yàn)證。可供使用的試劑和儀器為：溶液、溶液、澄清石灰水、稀鹽酸、NaOH溶液、試管、燒杯、導(dǎo)管、玻璃棒。

序號(hào)	猜想	操作步驟	可能觀察到的現(xiàn)象
一	___________	___________	___________
二	___________	___________	___________

與堿的溶液反應(yīng) 取少量碳酸氫鈣溶液于試管中，加入適量的氫氧化鈉或澄清石灰水 生成白色沉淀 與酸的溶液反應(yīng) 取少量碳酸氫鈣溶液于試管中，加入適量的鹽酸 產(chǎn)生氣泡 【解析】碳酸鈣、水和二氧化碳反應(yīng)可生成碳酸氫鈣，化學(xué)方程式，根據(jù)碳酸氫鈣的組成推斷，可能具有的化學(xué)性質(zhì)有：有氫離子，可能和堿的溶液反應(yīng)；有碳酸根離子，可能和酸反應(yīng)等。設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)、現(xiàn)象如下： 序號(hào) 猜想 操作步驟 ...

如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)六種物質(zhì)之間的關(guān)系圖物質(zhì)是溶液的只考慮溶質(zhì)。圖中用“”表示兩種物質(zhì)之間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，用“”表示一種物質(zhì)可以轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)部分反應(yīng)物或生成物及反應(yīng)條件己略去。

A常用于改良酸性土壤，B、C中不含相同元素，C、D中所含元素種類(lèi)相同。

請(qǐng)分別寫(xiě)出A、C物質(zhì)的化學(xué)式：A．______；C．______。

寫(xiě)出轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式______。

寫(xiě)出轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式______。

【解析】由題意可知，A中含有人體中含量最多的金屬元素，應(yīng)是鈣元素，初中化學(xué)中常見(jiàn)含鈣的化合物氫氧化鈣能與碳酸鈉的反應(yīng)，可假設(shè)A為氫氧化鈣；根據(jù)C、D中所含元素種類(lèi)相同，二者之間可以相互轉(zhuǎn)化，D能與氧化鐵反應(yīng)，常見(jiàn)五種物質(zhì)都可以轉(zhuǎn)化為C，可以假設(shè)C為二氧化碳，則D為一氧化碳，B能與氫氧化鈣、氧化鐵、碳酸鈉反應(yīng)，B應(yīng)為酸，由于B、C中不含相同元素，應(yīng)為鹽酸，帶入題中驗(yàn)證，符合題意。（1）由...

地球是人類(lèi)及現(xiàn)存生物的共同家園，保護(hù)環(huán)境、合理利用資源已成為人類(lèi)共同的目標(biāo)。下列措施可取的是( )

A. 為預(yù)防傳染病可大力推廣一次性筷子的使用

B. 為提高農(nóng)作物產(chǎn)量而大量使用農(nóng)藥、化肥

C. 為保護(hù)動(dòng)植物自然資源可合理設(shè)立自然保護(hù)區(qū)

D. 為處理大量生活垃圾而對(duì)垃圾進(jìn)行焚燒或填埋

C 【解析】A. 大力推廣一次性筷子的使用需要砍伐大量的樹(shù)木，錯(cuò)誤；B. 為提高農(nóng)作物產(chǎn)量而合理使用農(nóng)藥、化肥，錯(cuò)誤；C. 為保護(hù)動(dòng)植物自然資源可合理設(shè)立自然保護(hù)區(qū)，正確；D. 為處理大量生活垃圾而對(duì)垃圾進(jìn)行焚燒污染空氣，填埋垃圾會(huì)污染地下水及土壤，錯(cuò)誤。故選C。

下列實(shí)驗(yàn)操作圖能與實(shí)驗(yàn)預(yù)期結(jié)果相一致的是( )

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】A、反應(yīng)中無(wú)氣體參加或生成，可在敞口容器中進(jìn)行，正確；B、向溶液中加入硝酸銀溶液產(chǎn)生白色沉淀，不能說(shuō)明溶液中一定含有，錯(cuò)誤；C、量取水，視線與凹液面的最低處保持水平，錯(cuò)誤；D、用稀硫酸干燥氧氣，氣體從長(zhǎng)導(dǎo)氣管進(jìn)入，錯(cuò)誤。故選A。

推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法，但盲目類(lèi)推會(huì)得出錯(cuò)誤結(jié)論。以下推理正確的是( )

A. 堿性溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅色，故NaOH溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅色

B. MnO2能加快過(guò)氧化氫分解，故催化劑在化學(xué)反應(yīng)中都能增加反應(yīng)速度

C. 降低至一定溫度可使不飽和KNO3溶液變成飽和溶液，故所有不飽和溶液均可通過(guò)降溫達(dá)到飽和

D. 當(dāng)PH=7時(shí)，唾液淀粉酶催化分解淀粉的活性最強(qiáng)，故人體中所有酶在PH=7時(shí)活性最強(qiáng)

A 【解析】A. 堿性溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅色，故NaOH溶液能使無(wú)色酚酞試液變紅色，正確；B. MnO2能加快過(guò)氧化氫分解，催化劑在化學(xué)反應(yīng)中能改變反應(yīng)速度，有時(shí)加快，有時(shí)減慢，錯(cuò)誤；C. 降低至一定溫度可使不飽和KNO3溶液變成飽和溶液，溶解度隨溫度升高而增大的物質(zhì)，其不飽和溶液均可通過(guò)降溫達(dá)到飽和，錯(cuò)誤；D. 當(dāng)PH=7時(shí)，唾液淀粉酶催化分解淀粉的活性最強(qiáng)，不是人體中所有酶在PH=7...

如圖是汽車(chē)尾氣中有毒氣體轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體的微觀示意圖（圖中不同的圓球代表不同原子）。下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．該反應(yīng)為置換反應(yīng)

B．反應(yīng)中有單質(zhì)生成

C．反應(yīng)后有三種物質(zhì)生成

D．參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為2﹕3

B 【解析】 試題分析：從圖示看：反應(yīng)物中沒(méi)有單質(zhì)參加，不屬于置換反應(yīng)；反應(yīng)中有單質(zhì)生成；反應(yīng)后有2種物質(zhì)生成；參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比為1﹕1.故選B.