哈爾濱市第六十九中總校教學(xué)樓整修一新，今年 3 月投入使用。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )

A. 教室內(nèi)使用了 LED 燈光，更節(jié)能

B. 教學(xué)樓內(nèi)的教室用石灰漿粉刷了墻壁

C. 更換了塑鋼窗，塑鋼窗窗框?qū)儆诮饘俨牧?/p>

D. 校園操場(chǎng)重新鋪設(shè)了瀝青，瀝青是石油煉制產(chǎn)品

C 【解析】A、采用LED燈照明設(shè)備，亮度高而且節(jié)約能源，正確；B、粉刷墻壁時(shí)，粉刷墻壁所用石灰漿的主要成分為氫氧化鈣，正確；C、塑鋼門窗是以聚氯乙烯（UPVC）樹脂為主要原料，加上一定比例的穩(wěn)定劑、著色劑、填充劑、紫外線吸收劑等，經(jīng)擠出成型材，然后通過(guò)切割、焊接或螺接的方式制成門窗框扇，錯(cuò)誤；D、利用石油沸點(diǎn)不同，分離可得到汽油、煤油、柴油、潤(rùn)滑油、石蠟、溶劑油、瀝青等產(chǎn)品，劇場(chǎng)外路面使用...

下列物質(zhì)的用途錯(cuò)誤的是(    ) 

A. A                  B. B           C. C                      D. D

B 【解析】A、氯化鈉是配制生理鹽水的鹽，正確；B、碳酸鈣含有鈣元素，且對(duì)人體無(wú)害，可以用于補(bǔ)鈣，而石灰石常用于建筑材料，錯(cuò)誤；C、石灰漿涂刷樹木用于防凍和殺蟲，正確；D、銅具有導(dǎo)電性，可做導(dǎo)線，正確。故選B。

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述中，正確的是( )

A. 將硝酸銨固體溶于水中：白色固體消失，放出熱量

B. 鎂在空氣中燃燒：發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，產(chǎn)生大量的白霧

C. 將一氧化碳通入氧化鐵中加熱反應(yīng)后：紅棕色固體變?yōu)楹谏�粉�?/p>

D. 打開(kāi)濃硫酸的試劑瓶蓋，瓶口會(huì)出現(xiàn)白霧

C 【解析】A、將硝酸銨固體溶于水中要吸收熱量，錯(cuò)誤；B、鎂在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成一種白色固體，錯(cuò)誤；C、一氧化碳還原氧化鐵，紅棕色粉末逐漸變成黑色，正確；D、濃硫酸具有吸水性，打開(kāi)裝有濃硫酸的試劑瓶蓋，瓶口無(wú)明顯變化，錯(cuò)誤。故選C。

下列關(guān)于營(yíng)養(yǎng)健康的敘述正確的是(    )

A.       B.

C.        D.

D 【解析】A、人體健康和生命有關(guān)的必需微量元素有18種，即有鐵，銅，鋅，鈷，錳，鉻，硒，碘，鎳，氟，鉬，釩，錫，硅，鍶，硼，銣，砷等。這每種微量元素都有其特殊的生理功能。盡管它們?cè)谌梭w內(nèi)含量極小，但它們對(duì)維持人體中的一些決定性的新陳代謝卻是十分必要的，但鋁不是人體必需的微量元素，錯(cuò)誤；B、霉變后的大米即使蒸熟后也不能食用，錯(cuò)誤；C、蛋白質(zhì)和糖類都是由碳、氫、氧元素組成的，錯(cuò)誤；D、食品添加...

屬于氮肥的是(   )

A. CO(NH2)2     B. Ca3(PO4)2         C. Na2SO4          D. K2CO3

A 【解析】氮肥是指含有氮元素的鹽。A、CO(NH2)2，含有氮元素，屬于氮肥；B、Ca3(PO4)2，含有磷元素，屬于磷肥；C、Na2SO4，化肥主要是指氮肥，磷肥和鉀肥， 硫酸鈉不屬于化肥；D、K2CO3，含有鉀元素，屬于鉀肥。 點(diǎn)睛∶化肥主要是指氮肥，磷肥和鉀肥。

有一包白色固體，可能是碳酸鈉、氯化鈉、氫氧化鈉、硝酸鋇中的一種或幾種，為確定 成分，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)（硝酸鈉溶液和硝酸鋇溶液均呈中性）：

① 白色沉淀 A 是______，化學(xué)方程式是______。

② 濾液 B 中溶質(zhì)一定有______，可能有______（任寫一種情況）； 為確定白色固體中可能存在的物質(zhì)，進(jìn)一步對(duì)濾液 B 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步驟如下：

Ⅰ. 重新取濾液 B，滴加過(guò)量的試劑 X； Ⅱ. 向Ⅰ中的溶液滴加過(guò)量的稀硝酸； Ⅲ. 向Ⅱ中的溶液滴加試劑 Y。完成填空：試劑 X 是__溶液（填“氯化鋇”或“硝酸鋇”）；試劑 Y 是_________溶液。 若_______ （寫現(xiàn)象及對(duì)應(yīng)的步驟編號(hào)），能確定白色固體中含有氫氧化鈉。 若_______（寫現(xiàn)象及對(duì)應(yīng)的步驟編號(hào)），能確定白色固體中含有氯化鈉。

BaCO3 Ba(NO3)2+Na2CO3? BaCO3↓+2NaNO3 NaNO3 有NaOH 或Na2CO3即可 (如NaOH , Ba(NO3)2；NaOH，NaCl； NaOH , Ba(NO3)2，NaCl；或 Na2CO3，NaCl；Na2CO3，NaOH，NaCl；-----合理即可) 硝酸鋇 硝酸銀 I 中沒(méi)有白色沉淀 Ⅲ中有白色沉淀 【解析】①碳酸鈉、氯化鈉、氫氧化鈉...

某回收站回收的廢金屬粉末中含錳（Mn）、金（Au）、銅三種金屬。為了回收貴重金屬，回收站將有關(guān)三種金屬隨意編號(hào)為：A、B、C，并設(shè)計(jì)了如下回收流程：

（1）A、B、C三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋?u> ＞ ＞

（2）C是 ；B的氧化物的化學(xué)式是： 。

（3）已知A的硫酸鹽中A元素顯+2價(jià)，請(qǐng)寫出步驟①的反應(yīng)的化學(xué)方程式： 。

（4）你認(rèn)為步驟③中所加入的X溶液是 。

（5）欲直接從藍(lán)色溶液中制得金屬B，可選用的試劑是 （填標(biāo)號(hào)）。

a．氫氧化鈉溶液 b．氯化鈉溶液 c．稀鹽酸 d．鐵

(1)A B C (2) Au CuO (3) Mn + H2SO4 =MnSO4 + H2↑ (4) 稀硫酸 （5）d 【解析】 試題分析：（1）A能與稀硫酸反應(yīng)，說(shuō)明A排在氫的前面，而金屬C在空氣中加熱都不會(huì)與氧氣反應(yīng)，說(shuō)明化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，所以A、B、C三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋篈＞B＞C （2）金的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，在空氣中加熱也不會(huì)與氧氣反應(yīng)，所以C是Au，B自然是Cu，它...

整理歸納是有效的學(xué)習(xí)方法．下面是某學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)Mg、Fe、Cu、Hg、Ag五種金屬相關(guān)知識(shí)的歸納復(fù)習(xí)，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

(1)從物理性質(zhì)上看，每種金屬都有自己的特性，你認(rèn)為Hg與其它四種金屬的不同之處是________ ．

(2)從化學(xué)性質(zhì)上看，與鹽酸反應(yīng)最劇烈的是________ ， 反應(yīng)的化學(xué)方程式________ ．

(3)在這五種金屬中，有一種金屬的鹽溶液能與其它四種金屬反應(yīng)，該金屬是________ ，寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式：　________ ．

(4)性質(zhì)決定用途，用途反映性質(zhì)是重要的化學(xué)學(xué)科思想，用鎂粉制作煙花，在夜空中發(fā)出耀眼白光，這是利用鎂的________ 性．

室溫時(shí)汞是液體 鎂 Mg+2HCl═MgCl2+H2↑ 銀 Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag 可燃 【解析】(1)Hg與其它四種金屬的不同之處是室溫時(shí)汞是液體；(2)從化學(xué)性質(zhì)上看，與鹽酸反應(yīng)最劇烈的是鎂，鎂和稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Mg+2HCl═MgCl2+H2；(3)在這五種金屬中，銀最不活潑，銀的鹽溶液能與其它四種金屬反應(yīng)，例如硝酸銀能和銅反應(yīng)生成硝酸銅和銀，反應(yīng)的化學(xué)...

明代民族英雄于謙的“詠石灰”是一首借物抒情流傳于廣泛的詩(shī)：“千錘萬(wàn)鑿出深山，烈火焚燒若等閑，粉身碎骨渾不怕，要留清自在人間”其中描寫了三個(gè)化學(xué)變化，請(qǐng)依次寫出這三個(gè)化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式________，________；________．

CaCO3 CaO+CO2↑ CaO+H2O═Ca(OH)2 Ca(OH)2+CO2═CaCO3↓+H2O 【解析】千錘百鑿出深山，是開(kāi)采石灰石，過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；烈火焚燒若等閑：碳酸鈣高溫分解生成氧化鈣和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaCO3 CaO+CO2↑；粉身碎骨渾不怕：氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：CaO+H2O═Ca(OH)2；要留清白在人間...

小鳴同學(xué)特別喜歡化學(xué)，經(jīng)常看一些與化學(xué)有關(guān)的課外書，有一次閱讀化學(xué)氧自救器的說(shuō)明書中，看到人呼出氣體中的二氧化碳與自救器藥罐中的生氧劑(超氧化鉀KO2)接觸能產(chǎn)生氧氣后，對(duì)自救器內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)原理產(chǎn)生了探究欲望。在老師指導(dǎo)下，小鳴與化學(xué)興趣小組的同學(xué)們展開(kāi)了以下兩個(gè)實(shí)驗(yàn)探究活動(dòng)，請(qǐng)你也參與。

活動(dòng)Ⅰ：用下圖所示的由a、b、c、d組合成的裝置和有關(guān)藥品制取并收集氧氣。

   

活動(dòng)Ⅱ：探究二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)除生成氧氣還生成什么其他物質(zhì)？

[老師提示]二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的生成物只有兩種，其一是氧氣，其二是一種化合物。

(1)[作出猜想]二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物到底是哪種物質(zhì)？小強(qiáng)作出了以下兩種猜想：

①是一種堿；②是一種碳酸鹽。

通過(guò)對(duì)反應(yīng)物有關(guān)的元素組成的分析，小影同學(xué)認(rèn)為猜想________(填序號(hào))一定是錯(cuò)誤的，理由是________。

(2)[進(jìn)行實(shí)驗(yàn)]同學(xué)們通過(guò)以下實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證小強(qiáng)同學(xué)的另一個(gè)猜想。

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
將二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)后的固體________	________	猜想是正確的，二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)生成的化合物是________(填名稱)。

(3)[交流與討論]

小影認(rèn)為：二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

① 二氧化碳與超氧化鉀都不含氫元素，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，不可能生成含有氫元素的堿(答案合理均可) 取樣加入稀鹽酸，把產(chǎn)生的氣體通入足量的澄清石灰水中(或取樣加入蒸餾水，配成飽和溶液，再加入飽和氫氧化鈣溶液)； 有大量氣泡產(chǎn)生澄清石灰水變渾濁(或無(wú)色溶液中出現(xiàn)白色渾濁) 碳酸鉀 4KO2＋2CO2=2K2CO3＋3O2 【解析】運(yùn)用質(zhì)量守恒定律進(jìn)行物質(zhì)的推斷，由于反應(yīng)物中無(wú)H元素，故生成物中也一...