下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法正確的是

A. 該反應(yīng)是分解反應(yīng)

B. 分子是化學變化中最小的粒子

C. 反應(yīng)前后原子種類發(fā)生改變

D. 該反應(yīng)的化學方程式為：

A 【解析】試題A選項由圖可知是一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì)是分解反應(yīng)；B選項原子是化學變化中最小的粒子是正確的敘述；C選項是錯誤的敘述；D選項是錯誤的表示

下列事實能證明觀點的是

	事實	觀點
A．	堿溶液能使酚酞變紅	顏色發(fā)生改變的變化不一定是化學變化
B．	可燃物燃燒生成CO2 和H2O	可燃物的組成中一定含有C、H、O元素
C．	酸的溶液都顯酸性	顯酸性溶液不一定是酸
D．	氫氧化鈉溶液稀釋后pH減小，硫酸溶液稀釋后pH增大	溶液稀釋后pH都會發(fā)生變化

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、有顏色變化的變化不一定是化學變化，如活性炭吸附色素的過程中沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，錯誤；B、可燃物在空氣中燃燒生成水和二氧化碳，水中的氫元素和二氧化碳中的碳元素來自于該物質(zhì)，水中的氧元素和二氧化碳中的氧元素可能來自于該物質(zhì)和氧氣，也可能完全來自于氧氣，因此該物質(zhì)中一定含有C、H元素，可能含有O元素，錯誤；C、酸的溶液一定顯酸性，顯酸性的溶液不一定是酸的溶液，如硫酸銅是一...

甲、乙兩種固體的溶解度曲線如下圖所示，下列說法正確的是

A. 20℃時，甲溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定小于乙溶液

B. 20℃時，可配制溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的乙溶液

C. 20℃時，100 g水中加入20 g甲得到不飽和溶液

D. 50℃時，甲的飽和溶液質(zhì)量分數(shù)大于乙的飽和溶液質(zhì)量分數(shù)

D 【解析】A、20℃時，甲溶液中溶質(zhì)質(zhì)量不一定小于乙溶液，與甲乙溶液的總質(zhì)量有關(guān)，錯誤； B、20℃時，乙物質(zhì)的溶解度為30g ，含義是20℃時，100g水中最多可溶解乙的質(zhì)量為30g，可得乙的質(zhì)量分數(shù)為=23.1%，小于30%，故20℃時，不可配制到溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為30%的乙溶液，錯誤； C、20℃時，甲的溶解度小于20g，故向100 g水中加入20 g甲，甲不能完全溶解，得到...

我們在超市進行購物時，手推車是常用的工具。請完成下列各題：

(1)下圖所標示的超市手推車各部件中，屬于金屬材料的是_______(寫出1種即可，下同)，屬于有機合成材料的是_______。

(2)車籃一般用鋁合金而不用純鋁制造的原因是__________________。

(3)手推車的生鐵支架在潮濕的空氣中會生銹，用稀硫酸除鐵銹(Fe2O3)的原理是：_________(用化學方程式表示)。

(4)利用鐵生銹的原理在食品工業(yè)上還有應(yīng)用。如“納米α﹣Fe粉”可以用于食品保鮮，稱之為“雙吸劑”，它能夠吸收空氣中的水分和氧氣，若用化學方法檢驗使用一段時間后的“雙吸劑”是否完全失效，寫出檢驗方法：____________________。

鋁合金(或生鐵) 塑料(或橡膠) 鋁合金的硬度比純鋁大(或鋁合金的機械性能比鋁好) Fe2O3+3H2SO4=Fe2(SO4)3+3H2O 取樣，加足量稀鹽酸，無氣泡生成則完全失效 【解析】本題考查了常見物品材質(zhì)的識別，金屬的化學性質(zhì)，金屬材料及其應(yīng)用，酸的化學性質(zhì)，化學方程式的書寫。 （1）金屬單質(zhì)及合金都屬于金屬材料，鋁合金、生鐵屬于金屬材料；有機合成材料包括塑料、合成纖維和合成橡...

實驗室中利用下圖所示裝置制備常見氣體，請回答有關(guān)問題：

(1)儀器①的名稱為__________。

(2)若用A裝置制取氧氣，該反應(yīng)的化學方程式為_________________________。

(3)選擇B裝置收集到的氧氣不純，可能原因是___________________(寫一種即可)。

(4)用裝置C收集氧氣，驗滿時將帶火星的木條放在_______(填“a”或“b”)處。

(5)裝置D和E都可用來制取二氧化碳，裝置D相比裝置E的主要優(yōu)點是：______。

水槽 2KClO3 2KCl+3O2↑ 收集氣體前集氣瓶中未裝滿水 a 控制反應(yīng)的開始與結(jié)束 【解析】本題主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇，同時也考查了化學方程式的書寫等，綜合性比較強。氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。 （1）儀器①的名稱為水槽； （2）裝置A適用于固體加熱制取氧氣，且試管口沒有...

硬水不僅對健康造成危害，而且會給生活帶來很多麻煩，如用水器具上結(jié)水垢、肥皂和清潔劑的洗滌效率降低等。硬水受熱后會產(chǎn)生水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，其他成分不參與反應(yīng)。實驗室由水垢制取純凈氯化鈣固體的流程如下：

請按要求填空：

(1)用____________區(qū)別硬水和軟水，生活中硬水軟化的方法是______________。

(2)步驟②中加的堿的化學式是____________；步驟③過濾操作中用到玻璃棒的作用是_____。

(3)步驟④中加入適量稀鹽酸的目的是____________________，若鹽酸過量對氯化鈣固體的純度有無影響______(填“是”或“否”)。

(4)步驟⑤是利用______________________的方法得到氯化鈣固體。

肥皂水 加熱煮沸 Ca(OH)2 引流 將溶液中的氫氧化鈣完全反應(yīng)完 否 蒸發(fā)結(jié)晶 【解析】本題主要考查了過濾的原理，硬水與軟水，堿、酸的性質(zhì)。解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。 （1）向水樣中加入肥皂水振蕩時，如果產(chǎn)生的泡沫較多，是軟水，如果產(chǎn)生大量浮渣，是硬水，可用肥皂水區(qū)別硬水和軟水；加熱煮沸時，水中的鈣離子、鎂離子能夠以碳酸鈣沉淀、氫...

如下是探究鐵生銹條件的實驗裝置圖。(本實驗使用的儀器均已干燥，且錐形瓶體積較小，忽略錐形瓶內(nèi)原有空氣對實驗的影響)

（實驗步驟）

(1)按圖1所示裝配儀器并裝好試劑(裝置氣密性良好)，觀察試管①和②中鐵釘?shù)纳�銹情況。

(2)打開分液漏斗活塞，直至試管①中一半的冷卻的沸水排入試管②時(如圖2所示)，停止實驗。觀察試管③和④中鐵釘?shù)纳�銹情況。

（實驗現(xiàn)象）

試管①和②中的鐵釘不生銹，試管③和④中的鐵釘生銹，且試管③比試管④中的鐵釘生銹嚴重。

（實驗分析）

(1)錐形瓶內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______________________。

(2)要實現(xiàn)“試管①中一半的冷卻沸水排入試管②”，帶a、b導管的橡皮塞可選擇_______。

(3)下圖是實驗后試管③中的鐵釘，其中生銹最嚴重的是__________(選填a、b或c)處。

(4)試管③中的鐵釘比試管④中的鐵釘生銹嚴重的原因是__________________。

(5)要對比鐵生銹需要水，應(yīng)選擇圖1、圖2實驗中試管的編號是__________。

(6)該實驗中，若用“鋅粒”代替“二氧化錳”，用“稀硫酸”代替“雙氧水”，結(jié)合對比圖1、圖2各試管中的鐵釘生銹情況，________(填“能”或“不能”)得出鐵生銹需要的的條件。

2H2O22H2O+O2↑ A b 試管③中O2的濃度比試管④大 ②④ 能 【解析】本題考查的是鐵銹蝕的條件的探究，解題中注意控制變量法原理的運用。 （1）過氧化氫在二氧化錳做催化劑的條件下生成水和氧氣，反應(yīng)的化學方程式是2H2O22H2O+O2↑； （2）如圖3要實現(xiàn)“試管①中一半的冷卻沸水排入試管②”，帶a、b導管的橡皮塞可選擇A，這樣能把冷卻的廢水排出； （3）在b處...

某興趣小組用使用塊狀石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳。當觀察不到有氣泡產(chǎn)生，發(fā)現(xiàn)固體仍有剩余。

[提出問題]剩余液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?

[作出猜想]根據(jù)實驗室制取二氧化碳的反應(yīng)原理_________________ (填化學方程式)，同學們一致認為剩余液中一定有CaCl2，小芳認為廢液中的溶質(zhì)還可能含有_____________(填化學式)。

[查閱資料] CaCl2溶液呈中性。

[實驗探究]

(1)小芳為了證明自己的猜想是正確的，選擇pH試紙進行實驗。取上層清液，用pH試紙測得溶液的pH=2，說明溶液顯___________性；pH測定中，“上層清液滴到試紙上”的后一步操作是_______________________。

(2)小明選擇了另外一種物質(zhì)進行實驗，也得到了與小芳同樣的結(jié)論，他所選用的物質(zhì)可能是_____________。

[交流討論]

(3)小芳將反應(yīng)后的剩余混合液加熱，冷卻后，取上層清液測pH，發(fā)現(xiàn)pH值略有上升，請簡述產(chǎn)生此現(xiàn)象的可能原因____________________________。

(4)若想要處理剩余液得到只含CaCl2一種溶質(zhì)的溶液，小芳選擇向剩余液中加入過量的________________ (填選項序號)，反應(yīng)完成后過濾。

A．碳酸鈣粉末 B．氫氧化鈉 C．熟石灰 D．生石灰

[拓展應(yīng)用] 利用傳感器對二氧化碳性質(zhì)再探究。

步驟1：如圖1所示裝置的氣密性良好，三瓶250mL的燒瓶內(nèi)收集滿CO2氣體，三個注射器內(nèi)各裝有等體積的液體(分別是水、飽和石灰水、氫氧化鈉濃溶液)。連接好裝置和壓強傳感器。

步驟2：三位同學同時迅速將注射器內(nèi)等體積的液體(水、飽和石灰水、氫氧化鈉濃溶液)注入各自燒瓶中，關(guān)閉活塞。

步驟3：一段時間后，同時振蕩燒瓶。觀察傳感器定量實時地傳回燒瓶內(nèi)氣壓變化形成的圖像情況如圖2所示。

(1)導致曲線1中CD段氣壓急速減小的操作是：____________________。利用現(xiàn)有的裝置，在不使用其他試劑的情況下，請你寫出繼續(xù)降低E點的操作方法：___________。

(2)曲線2與曲線3差異較大的原因是_________________________。

CaCO3 + 2HCl==CaCl2 + H2O + CO2↑ HCl 酸 與標準比色卡對比，讀出pH 紫色的石蕊 剩余液中氯化氫揮發(fā) A 振蕩 使燒瓶內(nèi)物質(zhì)冷卻(或抽氣) 飽和石灰水濃度太低(氫氧化鈣微溶于水)影響了二氧化碳的吸收 【解析】本題考查了實驗探究物質(zhì)的組成成分，探究二氧化碳的性質(zhì)，酸的化學性質(zhì)，溶液的酸堿性與pH值的關(guān)系等。難度不大，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件...

某化學興趣小組在實驗室用碳酸鈉溶液和熟石灰制取少量氫氧化鈉溶液，他們的實驗過程和相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示。請計算：

(1)實驗中生成沉淀的質(zhì)量為___________。

(2)所得氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為___________。

10 10% 【解析】試題利用化學方程式，根據(jù)反應(yīng)的質(zhì)量比即可計算出個物質(zhì)的質(zhì)量。 設(shè)氫氧化鈉的質(zhì)量為x； Ca(OH)2 + Na2CO3 ="=" CaCO3↓ + 2NaOH 100 80 10g x 100／80 =10g／x X=8g 所的溶液的質(zhì)量=185.6g-105.6g=80g 氫氧化鈉溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)=8g／80g ×10...

小柯給校園里植株矮小、葉色發(fā)黃的植物施用尿素CO(NH2)2，尿素是一種

A. 復合肥 B. 氮肥 C. 磷肥 D. 鉀肥

B 【解析】化學肥料分為氮肥、磷肥、鉀肥、復合肥，營養(yǎng)元素中只含有氮元素的肥料叫氮肥，故選B。