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科目: 來源:山東省心學(xué)校2017-2018學(xué)年上學(xué)期九年級(jí)第二階段測(cè)試化學(xué)試卷 題型:填空題

右圖是電解水的裝置,寫出水電解的化學(xué)方程式 。 常溫常壓下甲氣體和乙氣體的溶解度分別為1.63×10-3/100g水、4.34×10-3g/100g水。在電解過程中,甲、乙兩種氣體的體積比可能 2∶1(填“大于”或“小于”)。

(1)2H2O==通電2H2↑+ O2↑ (2)大于 【解析】試題分析:水在通電的情況下,分解生成氫氣和氧氣,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2H2↑+ O2↑;電解水時(shí),與正極相連的試管生成的氣體是氧氣,較少;與負(fù)極相連的試管生成的氣體是氫氣,較多,且氫氣的體積是氧氣體積的2倍;但結(jié)合題意可知,氧氣比氫氣在水中的溶解量要大,故甲、乙兩種氣體的體積比可能大于2∶1。

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科目: 來源:山東省心學(xué)校2017-2018學(xué)年上學(xué)期九年級(jí)第二階段測(cè)試化學(xué)試卷 題型:填空題

白磷比紅磷易點(diǎn)燃,是由于二者的________ 的不同,硫在盛滿氧氣的集氣瓶中比在空氣中燃燒更劇烈,是由于二者的________ 不同.已知二硫化亞鐵燃燒的化學(xué)方程式為4FeS2+11O22X+8SO2 , 則的化學(xué)式為 ________ ,F(xiàn)eS2中硫元素的化合價(jià)為________ .

著火點(diǎn); 氧氣的濃度; ; -1 【解析】燃燒是可燃物與氧氣充分接觸發(fā)生的發(fā)光、放熱的劇烈的氧化反應(yīng)。燃燒需要同時(shí)具備的三個(gè)條件:物質(zhì)有可燃性、溫度達(dá)可燃物的著火點(diǎn)、與氧氣充分接觸;白磷比紅磷易點(diǎn)燃,是由于二者的著火點(diǎn)不同,硫在盛滿氧氣的集氣瓶中比在空氣中燃燒更劇烈,是由于兩種情況下氧氣的濃度不同,氧氣的濃度越大,可燃物燃燒越劇烈。據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)不變。二硫化...

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科目: 來源:山東省心學(xué)校2017-2018學(xué)年上學(xué)期九年級(jí)第二階段測(cè)試化學(xué)試卷 題型:填空題

某;瘜W(xué)小組在研究燃燒的條件時(shí),采用了控制變量的方法,如圖所示實(shí)驗(yàn),其中紅磷和白磷均放在薄銅片上,觀察到白磷燃燒,紅磷不燃燒.由此判斷該小組同學(xué)控制不變的因素是________(填字母序號(hào)).

A.紅磷、白磷均可為可燃物       B.紅磷、白磷都暴露在空氣中

C.紅磷、白磷具有相同的溫度      D.紅磷在銅片上的位置對(duì)稱

依據(jù)燃燒條件,變化的因素是________.

ABC; 白磷與紅磷的著火點(diǎn)不同 【解析】燃燒的條件是:與空氣接觸、達(dá)到著火點(diǎn)、物質(zhì)本身可燃.由圖可知紅磷和白磷都與空氣接觸,熱水使薄銅片有較高的溫度;而且銅是熱的良導(dǎo)體,溫度處處相等,二者的位置是否對(duì)稱并不重要,故選ABC.紅磷與白磷都與空氣接觸而且溫度相同,白磷燃燒紅磷不燃燒可知二者的著火點(diǎn)不同,故變化的因素是白磷與紅磷的著火點(diǎn)不同.

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科目: 來源:山東省心學(xué)校2017-2018學(xué)年上學(xué)期九年級(jí)第二階段測(cè)試化學(xué)試卷 題型:填空題

今天是星期日,小明從住宿的學(xué);氐搅思依铮

(1)一進(jìn)門,小明這聞到了飯菜的香味,請(qǐng)用微粒的觀點(diǎn)解釋聞到香味的原因________ .媽媽今天為小明準(zhǔn)備的飯菜如下:主食:饅頭配菜:紅燒肉、豆腐湯、牛肉干.主食和配菜中主要含蛋白質(zhì)、____ 、油脂、無機(jī)鹽和水等營(yíng)養(yǎng)素.從營(yíng)養(yǎng)角度來看,你認(rèn)為食譜還應(yīng)添加________ ;(填字母)

A、炒雞蛋    B、牛奶    C、涼拌黃瓜    D、炸羊肉串

(2)飯桌上,媽媽告訴小明,由于日本的核泄漏,前段時(shí)間我市出現(xiàn)了換購加碘食鹽的現(xiàn)象.這里的“碘”指的是_____ (填“單質(zhì)”、“元素”或“原子”),小明家菜地里的蔬菜葉色發(fā)黃,媽媽又問小明菜地里應(yīng)施加化肥的種類是_____ .

(3)飯后,小明幫媽媽刷碗,他用洗潔精清洗了沾滿油污的菜盤,這是利用了洗潔精的_____作用.

分子不斷運(yùn)動(dòng); 糖類; C; 元素; 氮肥; 乳化 【解析】(1)宏觀物質(zhì)是由微觀粒子構(gòu)成,微粒是不斷運(yùn)動(dòng)的,物質(zhì)通過微粒的運(yùn)動(dòng)而揮發(fā)散發(fā)氣味;饅頭提供的主要營(yíng)養(yǎng)素是糖類,紅燒肉、豆腐湯、牛肉干提供的主要營(yíng)養(yǎng)素有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、無機(jī)鹽和水等營(yíng)養(yǎng)素。從營(yíng)養(yǎng)角度來看,食物中缺乏維生素,蔬菜、水果中含有豐富的維生素,食譜還應(yīng)添加涼拌黃瓜;(2)加碘食鹽中的“碘”指的是元素,小蔬菜葉色發(fā)黃,說明...

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科目: 來源:山東省心學(xué)校2017-2018學(xué)年上學(xué)期九年級(jí)第二階段測(cè)試化學(xué)試卷 題型:填空題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué),要探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序,請(qǐng)你幫助選擇恰當(dāng)?shù)脑噭畬?shí)驗(yàn)室里供選擇的物質(zhì)有①硫酸亞鐵溶液、②硫酸銅溶液、③氯化鎂溶液、④鎂、⑤鐵、⑥銅、⑦稀鹽酸

方案一:你選擇的試劑是________(寫序號(hào)),涉及的反應(yīng)方程式是________.

方案二:你選擇的試劑是________(寫序號(hào)),現(xiàn)象和結(jié)論是________.

④、⑤、⑥、⑦; Mg+2HCl═MgCl2+H2↑,F(xiàn)e+2HCl═FeCl2+H2↑; ①、④、⑥; 鎂的表面有黑色物質(zhì)生成,溶液由淺綠色逐漸變?yōu)闊o色.金屬的活潑性強(qiáng)弱是:鎂>鐵>銅 【解析】金屬活動(dòng)順序表:K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb H Cu Hg Ag Pt Au,在金屬活動(dòng)順序表中,排在氫前邊的金屬能和酸發(fā)生置換反應(yīng)生成鹽和氫氣。金屬的位置越靠前,金屬的活動(dòng)...

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科目: 來源:山東省心學(xué)校2017-2018學(xué)年上學(xué)期九年級(jí)第二階段測(cè)試化學(xué)試卷 題型:null

我校某班同學(xué)想探究紅磚粉末是否也可作為過氧化氫分解的催化劑.請(qǐng)你一起參與他們的探究過程,并填寫下列空白:

(1)(提出問題)紅磚粉末能不能做過氧化氫分解的催化劑呢?

(2)(猜想)紅磚粉末能做過氧化氫分解的催化劑.

(3)(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

________

木條不復(fù)燃

常溫下過氧化氫不分解

實(shí)驗(yàn)二

在裝有過氧化氫溶液的試管中加入紅磚粉末,然后將帶火星的木條伸入試管中

木條復(fù)燃

________

(4)(結(jié)論)紅磚粉末能加快過氧化氫的分解速率,故紅磚粉末能做過氧化氫的催化劑.

(5)(討論與反思)有同學(xué)認(rèn)為:僅憑上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)還不能證明紅磚粉末能做過氧化氫的催化劑,還需要增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):

實(shí)驗(yàn)三:

(6)(實(shí)驗(yàn)?zāi)康模┨骄縚_______ .

(7)(實(shí)驗(yàn)步驟)①準(zhǔn)確稱量紅磚粉末的質(zhì)量;②完成實(shí)驗(yàn)二;③待反應(yīng)結(jié)束,將實(shí)驗(yàn)二試管中的物質(zhì)進(jìn)行過濾、洗滌、干燥、________ ;④對(duì)比反應(yīng)前后紅磚粉末的質(zhì)量.

(8)(分析)如果紅磚粉末反應(yīng)前后質(zhì)量不變,則說明紅磚粉末可以作為過氧化氫的催化劑.但也有同學(xué)認(rèn)為:要證明猜想,上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還是不夠,還需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn):你認(rèn)為還需要探究 _____

將帶有火星的木條,伸入裝有雙氧水的試管; 紅磚粉末能加快過氧化氫的分解速率,紅磚粉末能做過氧化氫的催化劑; 紅磚粉末反應(yīng)前后質(zhì)量有沒有變化; 稱量紅磚粉末的質(zhì)量; 實(shí)驗(yàn)三中得到的紅磚粉末能否繼續(xù)使雙氧水催化分解 【解析】試題分析:由分析可知,(3)、將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中;紅磚粉末加速了過氧化氫的分解; (6)、根據(jù)題目中(7)的步驟,預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)?zāi)康臑椋杭t磚粉末反應(yīng)前...

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科目: 來源:山東省心學(xué)校2017-2018學(xué)年上學(xué)期九年級(jí)第二階段測(cè)試化學(xué)試卷 題型:填空題

化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.請(qǐng)從“A.氧氣 B.氮?dú)?C.生石灰 D.熟石灰 E.氫氧化鈉 F.小蘇打”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母).

①空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的單質(zhì)________ ; ②改良酸性土壤的堿________ ;

③常用作袋裝食品干燥劑的是 ________ ; ④可用來治療胃酸過多的一種鹽________ .

B; D; C F 【解析】①空氣中各成分的含量按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算,氮?dú)庹?8%,氧氣占21%,稀有氣體占0.94%,二氧化碳占0.03%。空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的單質(zhì)氮?dú)猓?②熟石灰(即氫氧化鈣)屬于堿,能和酸發(fā)生中和反應(yīng),常用于改良酸性土壤;③氫氧化鈉、濃硫酸、氧化鈣都易吸水,常用作干燥劑,其中常用作袋裝食品干燥劑的是氧化鈣(生石灰); ④小蘇打即碳酸氫鈉屬于鹽,和胃酸(鹽酸)反應(yīng)生成氯化鈉、二...

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科目: 來源:山東省心學(xué)校2017-2018學(xué)年上學(xué)期九年級(jí)第二階段測(cè)試化學(xué)試卷 題型:填空題

地溝油中含有一種強(qiáng)烈致癌物黃曲霉素B2(C17H14O6),長(zhǎng)期食用會(huì)引起消化道癌變,請(qǐng)回答:

(1)黃曲霉素B2的相對(duì)分子質(zhì)量為

(2)黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為 ;

(3)15.7g黃曲霉素B2中含有 g氧元素.

(1)314;(2)17:14:6;(3)4.8g 【解析】【解析】 (1)黃曲霉素B2的相對(duì)分子質(zhì)量為12×17+1×14+16×6=314. (2)每個(gè)黃曲霉素B2分子是由17個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子和6個(gè)氧原子構(gòu)成的,則黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的原子個(gè)數(shù)比為17:14:6. (3)黃曲霉素B2中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為(12×17):(1×14):(16×6)=...

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科目: 來源:山東省心學(xué)校2017-2018學(xué)年上學(xué)期九年級(jí)第二階段測(cè)試化學(xué)試卷 題型:填空題

請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)并結(jié)合下圖所示裝置回答有關(guān)問題:

(1)指出標(biāo)號(hào)儀器的名稱:① ;

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的化學(xué)方程式為 ,

應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 ,可以用F裝置收集氧氣的原因是 ,集滿氧氣的集氣瓶應(yīng) (填“正”或“倒”)放在桌面上。若用G裝置收集氧氣,應(yīng)從a或b)通入。

(3)A裝置中長(zhǎng)頸漏斗必須伸入液面以下的原因是 。

(4)用D裝置收集二氧化碳時(shí),檢驗(yàn)氣體收集滿的方法是 。欲制得干燥的二氧化碳,還需將氣體通過盛有 (填藥品名稱)的洗氣瓶G。

(5)實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物的方法制取氨氣。已知氨氣(NH3)在通常狀況下是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水。實(shí)驗(yàn)室制取并收集氨氣,所選擇的制取裝置是 (填標(biāo)號(hào))。

(1)酒精燈 (2)2H2O22 H2O+ O2↑ 、B 、氧氣不易溶于水、 正、 a (3)防止氣體從長(zhǎng)頸漏斗的末端逸出出。 (4)用燃著的木條放在集氣瓶口,木條熄滅,證明二氧化碳充滿、 濃硫酸 (5)A和E 【解析】試題分析:(1)作為加熱熱源的是酒精燈; (2)過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下生成水和氧氣 2H2O22 H2O+ O2↑;固液常溫型制氣體...

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科目: 來源:山東省心學(xué)校2017-2018學(xué)年上學(xué)期九年級(jí)第二階段測(cè)試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

(1)下圖為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)回答有關(guān)問題。

①若用A、C裝置組合制取氧氣,實(shí)驗(yàn)中,觀察到水槽中氣泡________(填“剛一冒出”或“連續(xù)均勻冒出”)時(shí)開始收集,一段時(shí)間收集完氧氣后,將收集滿氧氣的瓶子______(填“倒”或“正”)放在桌面上。

②寫出用B、E裝置組合制取某氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式________________。

③硫化氫是有毒氣體,能溶于水形成氫硫酸(其化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似)。常用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸在常溫發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)制H2S,某同學(xué)用F裝置來收集處理H2S。實(shí)驗(yàn)室制H2S的化學(xué)方程式為_________________________;該裝置用于收集H2S,說明其密度比空氣________(填“大”或“小”)。氫氧化鈉溶液的作用是_______________________________________

(2)某白色固體A可能含有碳酸鈉、氯化鋇(水溶液呈中性)、氫氧化鈉中的一種或幾種,進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

完成下列填空:根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)分析,

①沉淀B的化學(xué)式為________________

②白色固A中一定含有的物質(zhì)是______________(填化學(xué)式),

③C中一定含有的溶質(zhì)是____________。為進(jìn)一步確定固體A中可能存在的物質(zhì),對(duì)濾液C進(jìn)行實(shí)驗(yàn),完成下表。

實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象

結(jié)論

______________

______________

A中有氫氧化鈉

連續(xù)均勻冒出 正 H2SO4+Zn===ZnSO4+H2↑ H2SO4+FeS===FeSO4+H2S↑ 大 吸收有毒氣體,防止污染環(huán)境 BaCO3 BaCl2和Na2CO3 NaCl 向?yàn)V液C中加入足量的BaCl2溶液,充分反應(yīng)后,靜置,取上層清液滴加無色酚酞試液 無色酚酞變紅色 【解析】 (1). ①用排水法收集氣體,開始出來的氣體中有空氣,不能立即收集,當(dāng)氣泡連續(xù)均勻放出時(shí)才是純凈的氣...

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