尿素[CO(NH2)2]是一種常見的氮肥，工業(yè)上制備反應(yīng)如下：

CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O，請計(jì)算：

（1）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________________。

（2）生產(chǎn)6t尿素理論上需要氨氣的質(zhì)量是多少________________？

46.7% 3.4t。 【解析】 （1）尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為=46.7% （2）設(shè)生產(chǎn)6t尿素理論上需要氨氣的質(zhì)量為x =，解得x=3.4t 答：尿素中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為46.7%，生產(chǎn)6t尿素理論上需要氨氣的質(zhì)量為3.4t。

小侯同學(xué)在學(xué)習(xí)了燃燒與燃料的有關(guān)知識后，觀察到家庭用的燃煤通常加工成蜂窩狀，這樣會燃燒得更充分。由此她聯(lián)想到細(xì)鐵絲在空氣中不能燃燒，而在氧氣中能劇烈燃燒。于是引發(fā)了思考：哪些因素能影響可燃物燃燒的劇烈程度呢？她做出兩種猜想并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)探究。請你回答有關(guān)問題：

(1)她提出的兩種猜想是：①__________；②__________________________。

(2)請選擇其中的一種猜想，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)加以探究。

你所選擇的猜想序號是______。

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
______	______	______

(3)為了使燃料能夠得到充分利用，節(jié)約能源，請你結(jié)合燃料使用的實(shí)際，提出一條具體建議：__________________________。

氧氣的濃度 可燃物與增大氧氣的濃度能促進(jìn)可燃物的燃燒 氧氣的接觸面積 ①(或②) 將紅熱的木炭放入盛有氧氣的集氣瓶中 發(fā)出白光 (或②取質(zhì)量相等的兩塊鎂，其中一塊磨成粉末，都在空氣中點(diǎn)燃 鎂粉的燃燒程度比鎂塊的劇烈 增大可燃物與氧氣的接觸面積能促進(jìn)可燃物的燃燒) 將煤或其他燃料加工成粉末狀(或燃料燃燒時(shí)不斷鼓入空氣) 【解析】根據(jù)所學(xué)知識和題中信息知，燃煤通常加工成蜂窩狀，這樣會燃燒得更充分...

.鈣元素是人體中重要的微量元素，鈣元素組成的化合物種類有很多。 某實(shí)驗(yàn)探究小組想研究一些含鈣化合物的性質(zhì)：

(1)氧化鈣溶于水制得熟石灰，該反應(yīng)過程中能量的變化是_____填“吸熱”或“放熱”)，氧化鈣常用作______劑。

(2)氫化鈣(CaH2)固體是登山運(yùn)動員常用的能源提供劑，小明將一定量稀鹽 酸滴入盛有氫化鈣固體的錐形瓶中立刻觀察到有大量氣泡冒出，一段時(shí)間后變成 澄清的溶液。

【提出問題】①生成的氣體是什么？

②澄清溶液中溶質(zhì)的成分是什么？

【查閱資料】①氫化鈣是一種灰白色固體，CaH2能與水反應(yīng)生成Ca(OH)2和 一種可燃性氣體。

②CaCl2溶液顯中性

【猜想氣體】小張認(rèn)為氣體為 CO，小明立刻否定。你認(rèn)為他的理由是________；請你寫出CaH2與水反應(yīng)的化學(xué)方程式___________________;

【猜想溶質(zhì)】猜想一：只有CaCl2猜想二：有________________(填化學(xué)式)

猜想三：有CaCl2和Ca(OH)2

【實(shí)驗(yàn)探究】為了驗(yàn)證猜想二，他們分別進(jìn)行了下列三組實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)①：取少量溶液置于試管中，滴加紫色石蕊試液，觀察到溶液顏色變成_____色，則猜想二正確

實(shí)驗(yàn)②：取少量溶液置于試管中，加入_______，觀察到有氣泡冒出，則猜想二 正確。

實(shí)驗(yàn)③：取少量溶液置于試管中，加入 CuO 粉末，觀察到_______，則猜想二正確。

【得出結(jié)論】通過上述三組實(shí)驗(yàn)的探究，兩位同學(xué)一致確定猜想二正確。

【評價(jià)反思】在分析反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分時(shí)，除考慮生成物外，還需要 考慮_______。

放熱 干燥 反應(yīng)物中不含有碳元素，不能生成一氧化碳 CaH2+2H2O=Ca(OH)2+2H2↑ CaCl2和HCl 紅 活潑金屬或碳酸鹽 粉末溶解，溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色 反應(yīng)物是否有剩余 【解析】(1)氧化鈣溶于水制得熟石灰，該反應(yīng)過程中能量的變化是放熱，因此氧化鈣常用作干燥劑；(2)【猜想氣體】小張認(rèn)為氣體為CO，小明立刻否定，他的理由是反應(yīng)物中不含有碳元素，不能生成一氧化碳；氫化鈣和...

在實(shí)驗(yàn)探究課上，老師給了同學(xué)們一包紅色粉未，該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種。同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分，進(jìn)行如下探究：

【提出問題】假設(shè)l：紅色粉末是銅粉；假設(shè)2：紅色粉末是氧化鐵粉；假設(shè)3：紅色粉末是銅粉和氧化鐵粉。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案】同學(xué)們對實(shí)驗(yàn)作了如下設(shè)想和取5g紅色粉末放入硬質(zhì)玻璃管中，通入一氧化碳片刻后加熱至充分反應(yīng)(實(shí)驗(yàn)裝置如下圖)。

【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】通過實(shí)驗(yàn)及分析。若確認(rèn)假設(shè)3成立，則硬質(zhì)玻璃管中出現(xiàn)的現(xiàn)象是____________。

【反思與評價(jià)】(1)實(shí)驗(yàn)過程中，硬質(zhì)玻璃管內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式是_________；

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)通入一氧化碳片刻后再加熱的原因是______；

(3)從環(huán)保角度看，上面的實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處，請你對該裝置進(jìn)行改進(jìn)，具體措施是________；

(4)若得到鐵的質(zhì)量為2.24g，則原來混合物中氧化鐵粉末的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____________。

【知識拓展】實(shí)驗(yàn)結(jié)束后得到了銅和鐵，現(xiàn)為了進(jìn)一步探究鐵和銅的金屬活動性強(qiáng)弱，還需要選擇的試劑______________(填序號)。

A．碳酸鈉溶液 B．稀鹽酸 C．氯化鋅溶液 D．硝酸銅溶液

紅色粉末部分變黑色 Fe2O3 + 3CO 2Fe + 3CO2 排出管內(nèi)的空氣，避免CO與空氣混合受熱發(fā)生爆炸 在b處放一盞點(diǎn)燃的酒精燈 64% B 或 D 【解析】本題考查了一氧化碳還原氧化鐵的實(shí)驗(yàn)，金屬活動性順序的探究等。解答時(shí)要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論。 進(jìn)行實(shí)驗(yàn)： 若確認(rèn)假設(shè)3成立，則硬質(zhì)玻璃管中，高溫條件下氧化鐵和一氧化碳反...

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對一瓶久置的熟石灰粉末的組成進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，請你一起參與他們的探究活動：這瓶熟石灰粉末是否已經(jīng)變質(zhì)生成了CaCO3？

進(jìn)行猜想：

猜想一：熟石灰變質(zhì)全部生成了CaCO3。

猜想二：熟石灰部分變成了CaCO3。

猜想三：熟石灰沒有變質(zhì)。

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：

該小組同學(xué)對猜想一設(shè)計(jì)了下列探究方案，請你班固他們完成小標(biāo)中相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容。

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取樣，加適量水，攪拌 ②過濾，取濾液于試管中，加入幾滴酚酞溶液 ③取少量濾渣于試管中，加入鹽酸	固體部分溶解	猜想二成立
__________________	猜想一成立

反思與應(yīng)用：

①另外一個(gè)小組的同學(xué)認(rèn)為固體部分溶解，不能證明猜想二成立，理由是___________。

要證明猜想二成立，可參照上述實(shí)驗(yàn)方案，進(jìn)行探究，步驟二中的現(xiàn)象 ____________。

②熟石灰變質(zhì)是由于___________________ 的緣故（用化學(xué)方程式表示），在初中我們學(xué)過的所有物質(zhì)中還有____________（舉一例）等具有這樣的性質(zhì)。因此像熟石灰這類物質(zhì)實(shí)驗(yàn)室應(yīng)_____________ 保存。

無明顯現(xiàn)象 有氣泡產(chǎn)生 氫氧化鈣微溶于水 溶液變紅色 Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O NaOH 密封 【解析】熟石灰變質(zhì)是指Ca（OH）2和空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成CaCO3； 在【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】中，最后的結(jié)論是猜想一成立，即：熟石灰全部變成了CaCO3�？梢詳喽�樣品中沒有Ca（OH）2，則濾液呈中性，酚酞不變色；濾渣全部為CaCO3，加鹽酸會全部溶解，并產(chǎn)生二氧化碳。 在【反...

在高溫條件下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小莉很好奇，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)探究鐵粉與水蒸氣反應(yīng)后的產(chǎn)物。

（1）試管尾部放一團(tuán)濕棉花的目的是_______________。

（2）探究生成的氣體是什么？用燃著的木條靠近飄到空中的肥皂泡，有爆鳴聲。說明生成的氣體____。

（3）探究試管中剩余固體成分是什么？

（查閱資料）（1）常見鐵的氧化物的物理性質(zhì)如下表：

常見鐵的氧化物	FeO	Fe2O3	Fe3O4
顏色、狀態(tài)	黑色粉末	紅棕色粉末	黑色晶體
能否被磁鐵吸引	否	否	能

（2）稀鹽酸（或稀硫酸）與鐵反應(yīng)產(chǎn)生氣體，與鐵的氧化物反應(yīng)沒有氣體產(chǎn)生。

（初步驗(yàn)證）試管中剩余固體為黑色，能全部被磁鐵吸引。

（猜想與假設(shè)）猜想一：剩余固體是Fe3O4；猜想二：剩余固體是_____________。

（實(shí)驗(yàn)探究）根據(jù)猜想與假設(shè)，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案加以檢驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
___________	_____	剩余固體是Fe3O4

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）鐵和水蒸氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________。

（反思與交流）該黑色固體不可能是Fe2O3，理由是______________。

提供水蒸氣 H2 剩余固體是Fe和Fe3O4 稀鹽酸(或稀硫酸) 若固體全部溶解，沒有氣泡冒出 3Fe+4H 2OFe3O4+4H2↑ Fe2O3為紅為棕色粉末且不能被磁鐵吸引 【解析】 根據(jù)題目信息，在高溫條件下，鐵與水蒸氣能反應(yīng)，故濕棉花是提高水蒸氣； 肥皂泡能飄到空中，說明該氣體的密度比空氣��；用燃著的木條靠近飄到空中的肥皂泡，有爆鳴聲，說明該氣體具有可燃性。根據(jù)質(zhì)量守恒定...