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科目: 來源:魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.2化學(xué)反應(yīng)的表示 同步測(cè)試卷 題型:填空題

如圖所示,擠壓膠頭滴管中的液體,使之與瓶中固體接觸,可使小氣球鼓起來。請(qǐng)寫出符合下列要求的化學(xué)方程式:

(1)分解反應(yīng)_____;

(2)化合反應(yīng)_____。

(1)2H2O22H2O+O2↑(2)CaO+H2O═Ca(OH)2 【解析】 (1)分解反應(yīng)生成氣體同學(xué)們學(xué)習(xí)過,過氧化氫分解時(shí)會(huì)放出氧氣,使氣球膨脹,滴管中是過氧化氫,錐形瓶底是二氧化錳,化學(xué)方程式:2H2O22H2O+O2↑; (2)物質(zhì)CaO與水反應(yīng)放出大量的熱,則溶液的溫度升高,使氣體膨脹,氣球變大,化學(xué)方程式:CaO+H2O═Ca(OH)2。

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科目: 來源:魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.2化學(xué)反應(yīng)的表示 同步測(cè)試卷 題型:填空題

石灰水中加入碳酸鈉溶液:________.

Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH 【解析】 石灰水中的氫氧化鈣與碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程為:Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH。

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科目: 來源:魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.2化學(xué)反應(yīng)的表示 同步測(cè)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)興趣小組用下圖所示裝置進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)。

(1)收集一瓶二氧化碳:打開止水夾________和________,關(guān)閉________,從分液漏斗向裝置A中加入足量的稀鹽酸,寫出A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________;當(dāng)看到D中有大量渾濁產(chǎn)生時(shí),CO2已集滿,寫出D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。

(2)證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學(xué)反應(yīng):關(guān)閉止水夾K1和K3, 打開止水夾K2, 從分液漏斗向裝置C中加入適量滴有酚酞的氫氧化鈉溶液,直至實(shí)驗(yàn)結(jié)束,請(qǐng)寫出此過程中C中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________。C中觀察到的現(xiàn)象中,能證明CO2與NaOH確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)的是________ 。

K1 K3K2CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑CO2+ Ca(OH)2= CaCO3↓+H2ONa2CO3 + 2HCl = 2NaCl + H2O + CO2↑C中有氣泡產(chǎn)生 【解析】 (1)打開止水夾K1和K3、關(guān)閉K2,從分液漏斗向裝置A中加入足量的稀鹽酸,稀鹽酸與A中大理石反應(yīng)生成二氧化碳,此時(shí)裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2H...

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科目: 來源:魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.2化學(xué)反應(yīng)的表示 同步測(cè)試卷 題型:填空題

書寫化學(xué)方程式須遵循兩個(gè)原則:

(1)________ ;(2)________ 

必須以客觀事實(shí)為基礎(chǔ);要遵守質(zhì)量守恒定律 【解析】 化學(xué)反應(yīng)是客觀存在的,化學(xué)方程式反映了化學(xué)反應(yīng)的客觀事實(shí),所以書寫化學(xué)方程式要注意的兩個(gè)原則:一是必須以客觀事實(shí)為基礎(chǔ),絕不能憑空臆想、臆造事實(shí)上不存在的物質(zhì)和化學(xué)反應(yīng);二是要遵守質(zhì)量守恒定律,等號(hào)兩邊各原子的種類與數(shù)目必須相等。

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科目: 來源:魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.2化學(xué)反應(yīng)的表示 同步測(cè)試卷 題型:簡答題

從化學(xué)方程式2H2O  2H2↑+O2↑中,你能知道什么?(至少寫出三點(diǎn))

水在通電的時(shí),生成氫氣和氧氣;反應(yīng)條件是通電;反應(yīng)物是水;生成物是氫氣和氧氣;每36份質(zhì)量的水在通電條件下,生成4份質(zhì)量氫氣和的32份質(zhì)量氧氣,即水、氫氣和氧氣質(zhì)量比為9:1:8;在通電下,2個(gè)水分子生成2個(gè)氫分子和1個(gè)氧分子;只要以上答案任選三條即可。 【解析】 質(zhì)”的含義:①水在通電的時(shí),生成氫氣和氧氣;②反應(yīng)條件是通電;③反應(yīng)物是水;④生成物是氫氣和氧氣;“量”的含義:從宏觀看,...

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科目: 來源:魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.2化學(xué)反應(yīng)的表示 同步測(cè)試卷 題型:科學(xué)探究題

實(shí)驗(yàn)課上,為檢驗(yàn)鎂條能否在N2中燃燒,某興趣小組開展如下探究:

(查閱資料)氮化鎂(Mg3N2)是一種淡黃色固體,能和水反應(yīng),生成Mg(OH)2和NH3;

(實(shí)驗(yàn)步驟)

①將足量白磷在空氣中點(diǎn)燃后,迅速伸入鐘罩內(nèi),塞緊橡皮塞(圖1);

②待鐘罩內(nèi)水面不再變化時(shí),向水槽中加水,使水槽中液面與鐘罩內(nèi)液面相平;

③打開橡皮塞,將燃著的螺旋狀鎂條迅速伸入鐘罩內(nèi),塞緊橡皮塞(圖2);

④待鐘罩內(nèi)水面不再變化時(shí),觀察鐘罩內(nèi)壁及表面皿中固體顏色,取少量固體加入水中。

(1)(分析)

a.步驟①中足量白磷在鐘罩內(nèi)燃燒的目的是________;

b.步驟③中鎂條劇烈燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;

c.步驟④中鐘罩內(nèi)壁及表面皿中出現(xiàn)淡黃色固體,加入水中,產(chǎn)生白色渾濁及能使?jié)駶櫦t色石蕊試紙變藍(lán)色的氣體,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________;

(2)(結(jié)論)鎂能在N2中燃燒,并生成Mg3N2。

請(qǐng)你判斷:2.40g鎂條在某充滿空氣的密閉容器中完全燃燒,所得固體質(zhì)量可能為________。

a.3.33g       b.3.93g      c.4.00g        d.3.96g

消耗完鐘罩內(nèi)的氧氣,防止空氣中氧氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾3Mg+N2Mg3N2Mg3N2+6H2O=3Mg(OH)2+NH3↑bd 【解析】 (1) a、要驗(yàn)證鎂條在氮?dú)庵心芊袢紵鑼⒖諝庵械难鯕獬,因此步驟①中足量白磷在鐘罩內(nèi)燃燒的目的是 除去鐘罩內(nèi)空氣中的氧氣,防止空氣中氧氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾,以便鎂條在氮?dú)庵腥紵? b、由題意可知,鎂條在氮?dú)庵袆×胰紵傻V,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3...

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科目: 來源:魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.2化學(xué)反應(yīng)的表示 同步測(cè)試卷 題型:簡答題

現(xiàn)有硫、鐵、氧氣、二氧化錳、硫酸銅溶液、氫氧化鋇溶液、過氧化氫溶液、稀硫酸等物質(zhì),請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)按下列要求書寫化學(xué)方程式.

(1)有刺激性氣體生成的化合反應(yīng)________;

(2)有紅色固體物質(zhì)生成的置換反應(yīng)________;

(3)有液體和氣體生成的分解反應(yīng)________;

(4)有白色沉淀生成的中和反應(yīng)________.

S+O2SO2Fe+CuSO4=FeSO4+Cu2H2O22H2O+O2↑Ba(OH)2+H2SO4=BaSO4↓+2H2O 【解析】 (1)硫在氧氣中燃燒生成有刺激性氣味的二氧化硫,屬于化合反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2SO2; (2)鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)生成硫酸亞鐵溶液和銅,是有紅色固體物質(zhì)生成的置換反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu; (3...

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科目: 來源:魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 5.2化學(xué)反應(yīng)的表示 同步測(cè)試卷 題型:填空題

(題文)用化學(xué)方程式表示下列反應(yīng)原理.

(1)用加熱高錳酸鉀方法制取氧氣.

(2)鐵絲在氧氣中燃燒;

(3)一種淡黃色的固體在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淺藍(lán)色火焰.

(1)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ (2)3Fe+2O2Fe3O4 (3)S+O2SO2 【解析】 試題書寫化學(xué)方程式的步驟一般有四步:1.根據(jù)實(shí)驗(yàn)事實(shí),在式子的左、右兩邊分別寫出反應(yīng)物和生成物的化學(xué)式,并在式子的左、右兩邊之間畫一條短線;當(dāng)反應(yīng)物或生成物有多種時(shí),中間用加號(hào)(即“+”)連接起來.2.配平化學(xué)方程式,并檢查后,將剛才畫的短線改寫成等號(hào)(表示式子...

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科目: 來源:魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 6.3大自然中的二氧化碳 同步測(cè)試卷 題型:單選題

下列關(guān)于二氧化碳的說法錯(cuò)誤的是( )

A. 二氧化碳可用于制碳酸類飲料

B. 干冰(固體二氧化碳)可用于人工降雨

C. 常溫下二氧化碳是一種有刺激性氣味的有毒氣體

D. 大氣中二氧化碳的消耗途徑主要是植物的光合作用

C 【解析】 本考點(diǎn)考查了二氧化碳的用途,二氧化碳與人類生活密切相關(guān),在自然界中實(shí)現(xiàn)了碳循環(huán).也充分體現(xiàn)了性質(zhì)決定用途,用途又反映性質(zhì)的理念。A、二氧化碳可以做化工原料,如制汽水等碳酸飲料,正確; B、二氧化碳的固體干冰,可以進(jìn)行人工降雨,也可以做制冷劑,正確; C、常溫下二氧化碳是一種無色無味的氣體,沒有毒,說法錯(cuò)誤; D、二氧化碳促進(jìn)綠色植物的光合作用,因此可以做氣體肥料,正確,故...

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科目: 來源:魯教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 6.3大自然中的二氧化碳 同步測(cè)試卷 題型:單選題

如圖所示,若關(guān)閉II閥打開I閥,紫色小花(用石蕊溶液染成)變紅;若關(guān)閉I閥打開II閥,紫色小花不變紅,則甲瓶中所盛的試劑可能是( 。

①濃H2SO4②濃NaOH溶液③飽和NaCl溶液.

A. ①② B. ①②③ C. 只有① D. 只有②

A 【解析】 當(dāng)關(guān)閉Ⅱ閥打開Ⅰ閥時(shí),實(shí)質(zhì)上是向右邊集氣瓶通入濕潤的二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸顯酸性,遇石蕊變紅色。關(guān)閉Ⅰ閥打開Ⅱ閥,實(shí)際上是將濕潤的二氧化碳?xì)怏w通入甲瓶,反應(yīng)生成的氣體或遺留的氣體再通入右邊的集氣瓶中。若甲瓶中是濃硫酸,由于濃硫酸具有吸水性,當(dāng)潮濕的二氧化碳?xì)怏w通過時(shí),會(huì)吸收水蒸氣,干燥的二氧化碳通入右邊集氣瓶中,由于二氧化碳不顯酸性,故紫色小花不變色,故甲...

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同步練習(xí)冊(cè)答案