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科目: 來源:滬教版九年級全冊(全國版)第一章 1.2 化學研究些什么 題型:單選題

下列過程中不發(fā)生化學變化的是( )

A. 膽礬的研碎 B. 過氧化氫分解 C. 燃燒前后質量的測定 D. 電解水

A 【解析】 物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成,如果有新物質生成,則屬于化學變化; 反之,則是物理變化。A.膽礬的研碎,沒有新的物質生成,是物理變化;過氧化氫分解、燃燒前后質量的測定 、電解水,都有新的物質生成,是化學變化。選A

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科目: 來源:滬教版九年級全冊(全國版)第一章 1.2 化學研究些什么 題型:簡答題

初三某班的同學對于化學在社會發(fā)展進程中所起的作用進行了如下探討:

Ⅰ.一方面化學給人類帶來源源不斷的物質財富,于是他們收集到以下七種物品并進行探索.請回答:

(1)圖中用化學方法制取的物質進行生產的物品是_____(填序號,下同).

(2)圖中與人類住、行有關的是_____.

(3)圖中可以食用的是_____.

(4)從親身經歷中舉兩例說明化學在保證人類生存和提高生活質量中的重要作用.

例一:_____;

例二:_____.

Ⅱ.另一方面化學科技的發(fā)展也帶來了挑戰(zhàn):

例一:_____;

例二:_____.

結論:化學是一把雙刃劍.因此在發(fā)展化學科技的同時,還應顧及對環(huán)境的影響.

①③⑤⑥⑦①②⑥ .⑤ .金屬的冶煉,使人們住上了各式樓房,乘坐上各種交通工具 ;新燃料開發(fā)、新材料的研制推動了航天技術的發(fā)展 .化肥農藥的應用提高了糧食產量,但不合理的應用會造成水體的污染 ;塑料的生產給人們的生活帶來便利,但不合理的應用會導致白色污染 . 【解析】 (1)根據(jù)需要通過人工生產的新物質一般是由化學方法制取的進行解答;(2)根據(jù)圖中物品以及與人類住、行的關系進行解答;(...

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科目: 來源:滬教版九年級全冊(全國版)第一章 1.2 化學研究些什么 題型:簡答題

章強和同學們收集到以下七種物品并進行探索:

①水泥;②黃沙;③腈綸毛衣;④煤炭;⑤食醋;⑥汽油;⑦酒精.

請回答:

(1)上述物品中與化學有關的是_____.

(2)其中與人類住、行有關的是_____.

(3)其中可以食用的是_____.

(4)從親身經歷中列舉兩例說明化學在保證人類生存和提高生活質量中所起的重要作用.

例一:_____;

例二:_____.

①②③④⑤⑥⑦①②⑥⑤適量使用味精可使食品更鮮美;食用加碘鹽可防治甲狀腺腫大(合理答案均可). 【解析】 (1)根據(jù)任何物質都是化學物質進行解答;(2)根據(jù)圖中物品以及與人類住、行的關系進行解答;(3)根據(jù)物質的性質進行解答;(4)根據(jù)生活經驗以及化學給人們生活的影響進行解答。 (1)任何物質都是化學物質,所以圖中的物質都是化學物質,故選①②③④⑤⑥⑦;(2)圖中與人類住、行有關...

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科目: 來源:2018年秋滬教版九年級化學同步練習:3.1.4離子 題型:填空題

金屬元素的原子最外層電子數(shù)一般______4個,在化學反應中較易________最外層電子;非金屬元素的原子最外層電子數(shù)一般______4個,在化學反應中較易__________;稀有氣體元素的原子最外層一般都有______個電子(氦是______個),是一種____________結構,故它們不易得失電子。

少于失去多于得到電子82相對穩(wěn)定 【解析】 決定原子種類的是質子數(shù)即核電荷數(shù),而元素的性質,特別是其化學性質主要取決于原子的最外層電子數(shù);金屬元素的原子最外層電子數(shù)一般小于4個,在化學反應中容易失去電子,帶正電,形成陽離子;非金屬元素的原子最外層電子數(shù)一般大于或等于4個,在化學反應中容易得到電子,帶負電,形成陰離子;稀有氣體元素的原子最外層電子數(shù)一般為8個,(氦為2個),是一種相對穩(wěn)定...

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科目: 來源:2018年秋滬教版九年級化學同步練習:3.1.4離子 題型:單選題

下列結構示意圖,表示陰離子的是(  )

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】 A、質子數(shù)=核外電子數(shù)=9,為原子,故選項錯誤;B、質子數(shù)=核外電子數(shù)=10,為原子,故選項錯誤;C、質子數(shù)=13,核外電子數(shù)=10,質子數(shù)>核外電子數(shù),為陽離子,故選項錯誤;D、質子數(shù)=16,核外電子數(shù)=18,質子數(shù)<核外電子數(shù),為陰離子,故選項正確。故選D。

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科目: 來源:2018年秋滬教版九年級化學同步練習:3.1.4離子 題型:單選題

下列粒子可以通過得到電子變成原子的是(  )

A. Cl B. O2- C. D.

C 【解析】 A、Cl表示氯原子既不需要得電子,也不需要是失電子;B、O2-需要失去兩個電子變成原子;C、圖中表示的是鎂離子,需要得到兩個電子變成原子;D、圖中表示的是氟原子,既不需要得電子,也不需要是失電子。故選C。

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科目: 來源:2018年秋滬教版九年級化學同步練習:3.1.4離子 題型:單選題

下列物質由離子構成的( )

A. 氯化鈉 B. 一氧化碳 C. 金剛石 D. 氮氣

A 【解析】 試題A、氯化鈉是由鈉離子和氯離子構成的,正確;B、一氧化碳是由一氧化碳分子構成的,錯誤; C、金剛石屬于固態(tài)非金屬單質,是由碳原子直接構成的,錯誤;D、氮氣屬于氣態(tài)非金屬單質,是由氮分子構成的,錯誤。

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科目: 來源:2018年秋滬教版九年級化學同步練習:3.1.4離子 題型:填空題

在“分子、原子、原子核、質子、離子、陽離子、陰離子、中子、電子”等微粒中:

(1)能直接構成物質的微粒有______________________。

(2)構成分子的微粒是__________________。

(3)構成原子的微粒有______________________________。

(4)帶負電荷的微粒有_________________________________。

(5)顯電中性的微粒有_________________________。

(6)質量最小的微粒是______________________。

分子、原子、離子原子原子核、電子或質子、中子、電子陰離子、電子分子、原子、中子電子 【解析】 (1)分子、原子、離子能直接構成物質; (2)分子由原子構成; (3)原子是由原子核和核外電子構成,原子核是由質子和中子構成的; (4)電子、陰離子帶負電荷; (5)分子、原子、中子不顯電性; (6)電子質量最小。

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科目: 來源:2018年秋滬教版九年級化學同步練習:3.1.4離子 題型:單選題

下列關于原子、分子和離子的描述中,不正確的是(  )

A. 它們都是電中性的微粒

B. 它們都是保持物質化學性質的微粒

C. 它們都能直接構成物質

D. 它們都在不停地運動

A 【解析】 A、離子帶電,錯誤;B、分子、原子和離子是構成物質的基本微粒,在一定條件下能保持物質的化學性質,正確;C、這三種微粒都能直接構成物質,正確;D、這三種微粒都在不斷的運動,正確。故選A。

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科目: 來源:2018年秋滬教版九年級化學同步練習:3.1.4離子 題型:單選題

下列關于鈉原子和鈉離子的說法中,正確的是

A. 它們的核外電子數(shù)相同 B. 它們的性質完全相同

C. 鈉原子的質量比鈉離子大的多 D. 它們的質子數(shù)和中子數(shù)都相同

D 【解析】 試題A、鈉原子的核外電子數(shù)為11,而鈉離子失去了最外層電子數(shù),核外電子數(shù)為10,故不相等,錯誤,B、元素的化學性質由原子的最外層電子數(shù)決定,鈉原子和鈉離子的最外層電子數(shù)不相等,故它們的性質不相同,錯誤,C、由鈉原子形成鈉離子只是失去最外層電子數(shù),而電子的質量很小,故鈉原子的質量比鈉離子幾乎相等,而不是大很多,錯誤,D、由鈉原子形成鈉離子只是失去最外層電子數(shù),質子數(shù)和中子數(shù)...

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