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科目: 來源:滬教版九年級全冊化學(xué):2.1《性質(zhì)活潑的氧氣》同步測試卷 題型:單選題

下列關(guān)于氧氣性質(zhì)的敘述中,錯誤的是(  )

A. 通常狀況下氧氣是無色無味的氣體

B. 氧氣具有氧化性和可燃性

C. 氧氣不易溶于水

D. 氧氣的密度比空氣略大

B 【解析】 A、通常狀況下氧氣是無色無味的氣體,正確; B、氧氣具有助燃性,不具有可燃性,故錯誤; C、氧氣不易溶于水,正確; D、氧氣的密度比空氣略大,正確。故選B。

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科目: 來源:滬教版九年級全冊化學(xué):2.1《性質(zhì)活潑的氧氣》同步測試卷 題型:單選題

下列關(guān)于物質(zhì)跟氧氣反應(yīng)的說法中,正確的是( 。

A. 化合反應(yīng) B. 都需加熱

C. 都發(fā)生燃燒現(xiàn)象 D. 都是氧化反應(yīng)

D 【解析】 A、物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),不一定是化合反應(yīng),故錯誤; B、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的緩慢氧化反應(yīng)不需要加熱,故錯誤; C、物質(zhì)與氧氣發(fā)生的緩慢氧化反應(yīng)不需要燃燒,故錯誤; D、物質(zhì)與氧氣的反應(yīng)屬于氧化反應(yīng),正確。故選D。

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科目: 來源:滬教版九年級全冊化學(xué):2.1《性質(zhì)活潑的氧氣》同步測試卷 題型:單選題

下列關(guān)于鐵絲在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象,描述正確的是( )

A. 發(fā)出淡藍(lán)色火焰 B. 產(chǎn)生大量白煙,放出熱量

C. 發(fā)出藍(lán)紫色火焰 D. 火星四射,生成黑色固體

D 【解析】 試題鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱,生成一種黑色固體.

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科目: 來源:滬教版九年級全冊化學(xué):2.1《性質(zhì)活潑的氧氣》同步測試卷 題型:單選題

下列關(guān)于催化劑的說法正確的是

A. 催化劑在化學(xué)反應(yīng)里能加快反應(yīng)速率 B. 二氧化錳在任何反應(yīng)中都可以作催化劑

C. 催化劑在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變 D. 使用催化劑能增加生成的氧氣的質(zhì)量

C 【解析】 試題催化劑能改變其它物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率,而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變。A、為改變反應(yīng)速率,不只是加快,說法錯誤;B、在過氧化氫分解和氯酸鉀分解中二氧化錳符合催化劑的定義,但其它反應(yīng)不一定,說法錯誤;C、符合催化劑定義,說法正確;D、只是改變反應(yīng)速率,不能增加生成物的量,說法錯誤。

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科目: 來源:滬教版九年級全冊化學(xué):2.1《性質(zhì)活潑的氧氣》同步測試卷 題型:單選題

下列變化過程不屬于緩慢氧化的是

A. 食物腐爛 B. 光合作用 C. 呼吸作用 D. 鐵釘生銹

B 【解析】 A、食物腐敗是進(jìn)行的比較緩慢的氧化反應(yīng),不合題意; B、光合作用不屬于氧化反應(yīng),是生物的把二氧化碳、水固化太陽能的反應(yīng),可以理解為太陽光的化合作用,此項符合題意; C、動植物的呼吸是關(guān)乎人類生存的緩慢氧化,對人類有益,不合題意; D、鐵的生銹屬于緩慢氧化,不合題意. 故選B

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科目: 來源:滬教版九年級全冊化學(xué):2.1《性質(zhì)活潑的氧氣》同步測試卷 題型:單選題

要除去密閉容器內(nèi)空氣的氧氣,并且不能混入其他氣體,在其中燃燒的可燃物可以是( )。

A. 硫粉 B. 木炭 C. 鐵絲 D. 紅磷

D 【解析】 試題A.硫粉和B.木炭燃燒時均產(chǎn)生氣體,不會造成氣壓降低,不符合要求。C.鐵絲無法在空氣中燃燒,不符合要求。

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科目: 來源:滬教版九年級全冊化學(xué):2.1《性質(zhì)活潑的氧氣》同步測試卷 題型:單選題

醫(yī)院給病人輸氧時用到類似如圖所示的裝置。關(guān)于該裝置,下列說法中不正確的是( )

A. b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶

B. b導(dǎo)管連接病人吸氧氣的塑料管

C. 使用該裝置用來觀察是否有氧氣輸出

D. 使用該裝置用來觀察氧氣輸出的速率

A 【解析】 試題b導(dǎo)管連接供給氧氣的鋼瓶,那么連接病人的是a端,不能給人提供氧氣,讓人呼吸到的是水,會把人嗆死。

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科目: 來源:滬教版九年級全冊化學(xué):2.1《性質(zhì)活潑的氧氣》同步測試卷 題型:單選題

一氧化氮在常溫下是一種難溶于水的氣體,密度比空氣略大,它能跟空氣里的氧氣迅速反應(yīng),生成二氧化氮.現(xiàn)要收集一氧化氮氣體可采用的方法是(  )

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】 氣體的收集方法有排水法、向上排空氣法、向下排空氣法,排水法收集的氣體不能與水反應(yīng),也不能溶于水,一氧化氮難溶于水,故可以選排水法收集;用排空氣發(fā)收集的氣體不能與氧氣反應(yīng),一氧化氮易與氧氣反應(yīng)生成二氧化氮,故一氧化氮不能用排空氣法收集,故B正確。故選B。

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科目: 來源:滬教版九年級全冊化學(xué):2.1《性質(zhì)活潑的氧氣》同步測試卷 題型:簡答題

請結(jié)合圖中所示實驗裝置回答有關(guān)問題:

(1)寫出裝置中標(biāo)號儀器的名稱.a(chǎn)______;b______;

(2)在實驗室可以選擇A、D裝置可以制取氧氣,寫出利用以上裝置實驗室制取氧氣的文字表達(dá)式______;

(3)實驗室用塊狀大理石和稀鹽酸常溫下反應(yīng)制取二氧化碳,則可選用的發(fā)生裝置為_____。

酒精燈;試管氯酸鉀氯化鉀+氧氣B 【解析】 (1)a儀器的名稱是酒精燈;b儀器的名稱是試管。 (2)A裝置是固固加熱型裝置,且該裝置的管口不放棉花,故是氯酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:氯酸鉀氯化鉀+氧氣。 (3)塊狀大理石和稀鹽酸制取二氧化碳的反應(yīng)物的狀態(tài)是固體和液體,反應(yīng)條件是不加熱,故選固液不加熱型裝置B;

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科目: 來源:滬教版九年級全冊化學(xué):2.1《性質(zhì)活潑的氧氣》同步測試卷 題型:實驗題

過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下能迅速分解生成氧氣和水,分液漏斗可以通過調(diào)節(jié)活塞控制液體的滴加速度。

 

回答下列問題:

(1)分液漏斗中應(yīng)放入的物質(zhì)是_____ ,錐形瓶中應(yīng)放入的物質(zhì)是________。

(2)寫出該方法制取氧氣的文字表達(dá)式_______;要收集一瓶較純凈的氧氣,應(yīng)選擇裝置____(填字母)。

(3)某同學(xué)在觀察到錐形瓶內(nèi)有大量氣泡時,開始用B裝置收集氧氣,過一段時間后,用帶火星的木條伸到瓶口,看到木條__________,表明已收集滿。

(4)若實驗時用此法代替高錳酸鉀加熱制取氧氣,優(yōu)點是 ________(填編號)。

①生成物只有氧氣    ②不需加熱     ③需加熱

(5)裝置A中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是______( 填編號)。

①控制液體的滴加速度   ②用體積較小的錐形瓶   ③加熱反應(yīng)物

過氧化氫溶液;二氧化錳過氧化氫水+氧氣D復(fù)燃②① 【解析】 (1)圖中分液漏斗是加入過氧化氫溶液的儀器;該實驗中應(yīng)該先將二氧化錳裝入錐形瓶中,后經(jīng)分液漏斗加入過氧化氫; (2)過氧化氫在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成水和氧氣,反應(yīng)的文字表達(dá)式為:過氧化氫水+氧氣;用排水法收集的氣體較純,故選D。 (3)氧氣收集滿后會向瓶口外溢,故遇到帶火星的木條,木條會復(fù)燃,證明已經(jīng)收集...

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