某化學(xué)小組設(shè)計了一組“吹氣球”實驗，裝置如圖所示，若想通過發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成氣體的方式使氣球脹大，請寫出 3 個符合題意的化學(xué)方程式（3 個反應(yīng)生成的氣體不得相同）。

①2H2O22H2O+O2↑ ②CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ ③Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑ 【解析】 過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣；碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳；鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣。 過 選用此裝置應(yīng)滿足的條件是反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài)，反應(yīng)條件是常溫。過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水...

向一定量 AgNO3 和 Cu(NO3)2 的混合溶液中加入 Zn，溶液質(zhì)量與加入 Zn 的質(zhì)量關(guān)系如圖所示。

（1）請寫出 a 點所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________。

（2）c 點所示的溶液中含有哪些溶質(zhì)_______________？

（3）d 點表示的固體中含有哪些物質(zhì)________________？

Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2AgZn(NO3)2Ag、Cu、Zn 【解析】 試題鋅的活動性比銀和銅強，故能將銀和銅從化合物的溶液中置換出來。由于銀的活動性比銅弱，故鋅先將硝酸銀中的銀完全置換出來后再與硝酸銅反應(yīng)。A點表示的是鋅還沒有把硝酸銀中的銀完全置換出來；b點表示的是鋅恰好把硝酸銀中的完全置換出來；C點表示的是鋅恰好把硝酸銅中的銅完全置換出來，d表示的是鋅過量。

實驗是實現(xiàn)科學(xué)探究的重要途徑。請回答以下有關(guān)化學(xué)實驗的問題：

（1）過氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色粉末，在通常情況下能分別與 CO2、H2O、HCl 發(fā)生反應(yīng)，生成 O2。為了驗證 CO2 和 Na2O2 反應(yīng)生成的氣體是 O2，某化學(xué)興趣小組同學(xué)設(shè)計了如圖所示裝置

①用 A 裝置制得的 CO2 中�；煊� H2O 和 HCl 氣體，設(shè)置 B、C 裝置的目的是凈化 CO2 。其中 B 裝置的作用可用化學(xué)方程式表示為_____。

②E 裝置中氫氧化鈉的作用是吸收沒有反應(yīng)的 CO2，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

③如何驗證 CO2 和 Na2O2 反應(yīng)生成的氣體是 O2________________？

（2）化學(xué)小組的同學(xué)在收集滿 CO2 的集氣瓶中放入燃燒的鈉，鈉繼續(xù)燃燒， 充分反應(yīng)后生成黑色的碳和一種白色固體。

（查閱資料）氧化鈉為白色粉末，能和水反應(yīng)生成氫氧化鈉。

（作出猜想）白色固體的成分可能為：①氧化鈉；②碳酸鈉；③氧化鈉和碳酸鈉的混合物；④氫氧化鈉；⑤碳酸氫鈉。

（交流討論）請直接指出上述猜想中不合理的猜想，并說明理由_____。

（實驗探究）若猜想②成立，請設(shè)計實驗進行驗證（寫出簡要的實驗步驟和現(xiàn)象）。

鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式為_____。

（3）7.8 g 過氧化鈉與足量的水反應(yīng)，反應(yīng)后得到了 40 g 氫氧化鈉溶液，請計算氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。

NaHCO3+HCl=NaCl+CO2↑+H2O2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O將帶火星的木條靠近裝置E中的導(dǎo)氣管出口，若木條復(fù)燃，則證明生成的氣體是 O2。④和⑤不合理，反應(yīng)物中不含有氫元素，不可能生成含氫元素的物質(zhì)。取少量白色固體溶于水，加入足量的 CaCl2 溶液，有白色沉淀產(chǎn)生， 過濾，向濾液中滴加無色酚酞溶液，溶液不變紅。4Na+3CO22Na2CO3+C20% 【解析】 ...

下列變化屬于化學(xué)變化的是

A．滴水成冰 B．蠟燭燃燒 C．汽油揮發(fā) D．銅絲折彎

B 【解析】物理變化和化學(xué)變化的根本區(qū)別在于是否有新物質(zhì)生成，如果有新物質(zhì)生成，則屬于化學(xué)變化；反之，則是物理變化。A、滴水成冰是水由液態(tài)變成固態(tài)，沒有生成新物質(zhì)屬物理變化；B、蠟燭燃燒會生成二氧化碳、水，生成了新物質(zhì)屬化學(xué)變化；C、汽油揮發(fā)是汽油由液態(tài)變成氣態(tài)，沒有生成新物質(zhì)屬物理變化；D、銅絲折彎是銅絲的形狀發(fā)生了變化，沒有生成新物質(zhì)屬物理變化。故選B。

下列實驗操作圖示正確的是(　　)

A. A B. B C. C D. D

A 【解析】 A、過濾液體時，遵循了“一貼、二低、三靠”的原則，圖中所示操作正確；B、使用酒精燈時，禁止用酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤；C、向試管中裝塊狀固體藥品時，先將試管橫放，用鑷子把塊狀固體放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤；D、熄滅酒精燈時，要用燈帽蓋滅，不可用嘴直接吹滅，圖中所示操作錯誤。故選A。

下列關(guān)于“決定”的說法不正確的是(　　)

A. 決定元素周期表中原子序數(shù)的是——核電荷數(shù)

B. 決定元素化學(xué)性質(zhì)的是——最外層電子數(shù)

C. 決定元素相對原子質(zhì)量的是——質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)

D. 決定元素和原子種類的是——相對原子質(zhì)量

D 【解析】 A、在原子中，原子序數(shù)=核外電子數(shù)，決定元素周期表中原子序數(shù)的是核電荷數(shù)，故A正確；B、原子在化學(xué)變化中都有達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的趨勢，元素的化學(xué)性質(zhì)由最外層電子數(shù)決定，故B正確；C、相對原子質(zhì)量=質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，決定元素相對原子質(zhì)量的是質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)，故C正確；D、不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)子數(shù)不同，決定元素種類的是質(zhì)子數(shù)，故D錯誤。故選D。

氯化銨（NH4Cl）是一種氮肥，有促進植物莖、葉生長茂盛，葉色濃綠，提高植物蛋白質(zhì)含量的作用。氯化銨中氮元素的化合價是

A. ＋1 B. ＋3 C. ＋5 D. －3

D 【解析】試題根據(jù)化學(xué)式中元素的正負化合價的代數(shù)和為零計算，在氯化銨中，設(shè)氮元素的化合價為X，氫元素的化合價為+1，氯元素的化合價為-1價，故X+（+1）×4+（-1）=0，解得X=-3價；故答案選擇D

作為相對原子質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的1個碳原子的質(zhì)量是1.993×10-26kg,一種氫原子1個原子的質(zhì)量為 3.348×10-27kg，則該氫原子的相對原子質(zhì)量為

A．1 B．2 C．3 D．4

B 【解析】 試題相對原子質(zhì)量等于原子的實際質(zhì)量和碳原子質(zhì)量的十二分之一的比值，因此為

水是生命之源,下列有關(guān)水的說法不正確的是( )

A．地球上的水儲量是豐富的，可供利用的淡水資源是無限的

B．生活中通過煮沸的方法可以降低水的硬度

C．用蒸餾的方法可以將海水淡化

D．愛護水資源主要從節(jié)約用水和防治水體污染兩方面采取相應(yīng)措施

A 【解析】A、地球上的水儲量是豐富的，但有利于是淡水資源很少，錯誤；B、降低水硬度的方法有蒸餾和煮沸，生活中常用煮沸的方法降低水的硬度，正確；C、通過蒸餾可得到純水，正確；D、愛護水資源，可從以下方面做起：一是節(jié)約用水，生活中可一水多用，農(nóng)業(yè)上澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌，工業(yè)上水重復(fù)利用；二是要減少水體污染，生活污水、工業(yè)污水要先處理再排放，農(nóng)業(yè)上要合理施用農(nóng)藥、化肥，正確。故選A。 ...

柑橘中含有對人體有益的檸檬烯，若用R表示檸檬烯，其完全燃燒的化學(xué)方程式為R+14O210CO2+8H2O，則檸檬烯的化學(xué)式為（ ）

A. C10H10 B. C10H16 C. C10H18 D. C5H10

B 【解析】試題根據(jù)質(zhì)量守恒定律知道參加反應(yīng)的各種原子的個數(shù)和種類都不會改變的原則可以確定R的化學(xué)式為C10H16。故選B．