科目: 來(lái)源:2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)第3元單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘單元綜合練習(xí)題 題型:單選題
下列原子結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于非金屬元素的是
A. B. C. D.
D 【解析】A、該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為11,為鈉元素,帶“钅”字旁,屬于金屬元素,故選項(xiàng)錯(cuò)誤. B、該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為12,為鎂元素,帶“钅”字旁,屬于金屬元素,故選項(xiàng)錯(cuò)誤. C、該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為13,為鋁元素,帶“钅”字旁,屬于金屬元素,故選項(xiàng)錯(cuò)誤. D、該原子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為15,為磷元素,帶“石”字旁,屬于固態(tài)非金屬元素,故選項(xiàng)正確. 故選:D.查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)第3元單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘單元綜合練習(xí)題 題型:單選題
如圖,向兩支試管中分別加入等量清水和紅墨水,使其有較明顯的分界面,將其中一支試管放入盛有熱水的燒杯中,觀察到浸在熱水中的試管里的兩種液體分界面模糊的更快些。該對(duì)比實(shí)驗(yàn)主要說(shuō)明構(gòu)成物質(zhì)的微粒( 。
A. 體積小、質(zhì)量小
B. 在不斷運(yùn)動(dòng)
C. 相互之間有間隙
D. 隨溫度升高運(yùn)動(dòng)速度加快
D 【解析】 試題根據(jù)題意可得:浸在熱水中的試管里的兩種液體分界面模糊的更快些,說(shuō)明微粒在不斷運(yùn)動(dòng);微粒的運(yùn)動(dòng)隨溫度升高運(yùn)動(dòng)速度加快。選CD。查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)第3元單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘單元綜合練習(xí)題 題型:單選題
根據(jù)圖1的信息判斷,下列關(guān)于鋁的說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A.屬于金屬元素
B.原子的核電荷數(shù)是13
C.相對(duì)原子質(zhì)量是26.982 g
D.在化學(xué)反應(yīng)中,原子易失去電子形成Al3+
C 【解析】 試題從圖示看:該元素是鋁元素,屬于金屬元素;原子的核電荷數(shù)是13,因?yàn)樵拥暮穗姾蓴?shù)在數(shù)值上等于原子序數(shù);相對(duì)原子質(zhì)量是26.982 ,因?yàn)橄鄬?duì)原子質(zhì)量是一種比值,沒(méi)有表示宏觀概念的質(zhì)量單位;在化學(xué)反應(yīng)中,原子易失去電子形成Al3。故選C.查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)第3元單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘單元綜合練習(xí)題 題型:單選題
近年,我國(guó)科學(xué)家首次拍攝到水分子團(tuán)簇圖像,模型如圖。下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. 氫、氧兩種元素只能組成水
B. 團(tuán)簇中的水分子不再運(yùn)動(dòng)
C. 水蒸氣冷凝成水,分子間隔減小
D. 冰和水是兩種不同的物質(zhì)
C 【解析】 氫、氧兩種元素還能組成過(guò)氧化氫物質(zhì),A選項(xiàng)錯(cuò)誤;微粒在不停的運(yùn)動(dòng)中,B選項(xiàng)錯(cuò)誤;水蒸氣冷凝成水分子的過(guò)程中,分子大小沒(méi)有發(fā)生改變,改變的只有分子間的間隔,C選項(xiàng)正確;冰和水是一種物質(zhì),其分子式都為H2O,D選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選擇C項(xiàng)。查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)第3元單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘單元綜合練習(xí)題 題型:單選題
對(duì)構(gòu)成物質(zhì)的分子、原子和離子的認(rèn)識(shí),下列說(shuō)法正確的是
A. 構(gòu)成分子的原子能保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)
B. 原子得失電子變成離子后,元素的種類(lèi)發(fā)生了變化
C. 兩種原子的質(zhì)量之比等于它們的相對(duì)原子質(zhì)量之比
D. 離子之間存在著相互作用,分子間沒(méi)有相互作用
C 【解析】 試題A、根據(jù)構(gòu)成分子的原子不能保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì); B、原子得失電子變成離子后,元素的種類(lèi)不發(fā)生變化; C、兩種原子的質(zhì)量之比等于它們的相對(duì)原子質(zhì)量之比; D、分子、原子、離子之間都存在著相互作用. 【解析】 A、有分子構(gòu)成的物質(zhì),保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的微粒是分子,構(gòu)成分子的原子不能保持該物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì);錯(cuò)誤; B、原子得失電子變成離子后,質(zhì)...查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)第3元單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘單元綜合練習(xí)題 題型:填空題
根據(jù)下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖,回答問(wèn)題。
(1)A、B、C、D所示粒子共表示______________種元素(填數(shù)字)。
(2)D所示粒子在化學(xué)反應(yīng)中容易_____________電子(填“得到”或“失去”) 。
(3)若E中x=10 時(shí),則該粒子屬于____________(填“原子”或“離子”)。
(1)3;(2)得到;(3)原子。 【解析】(1)質(zhì)子數(shù)決定元素的類(lèi)別,A、B、C、D所示粒子共表示三種元素;(2)D所示粒子,最外層電子數(shù)大于4,在化學(xué)反應(yīng)中容易得到電子;(3)若E中x=10 時(shí),則該粒子呈電中性,屬于原子。查看答案和解析>>
科目: 來(lái)源:2019屆九年級(jí)人教版化學(xué)上冊(cè)第3元單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘單元綜合練習(xí)題 題型:填空題
釩被譽(yù)為“合金中的維生素”。釩元素的部分信息如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)釩原子的質(zhì)子數(shù)為_(kāi)__________,x=___________。
(2)釩屬于___________(填“金屬”或“非金屬”)元素;釩的相對(duì)原子質(zhì)量為_(kāi)__________。
23 2 金屬 50.94 【解析】在元素周期表中,元素名稱(chēng)的左上角數(shù)字為原子序數(shù),右上角的為元素符號(hào),下邊的是相對(duì)原子質(zhì)量。在原子結(jié)構(gòu)示意圖中,小圓圈表示原子核,圓圈內(nèi)的數(shù)字為質(zhì)子數(shù);弧線表示電子層,弧線上的數(shù)字為該層上的電子數(shù)。同一原子中,質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù);(1)釩原子的質(zhì)子數(shù)為23,x=2。據(jù)原子核外電子的排列原則,第一層最多排列2個(gè)電子;(2)當(dāng)最外層電子數(shù)小于...查看答案和解析>>
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