年為“國際化學年”，主題是“化學-我們的生活，我們的未來”，“國際化學年”彰顯化學對于知識進步、環(huán)境保護和經濟發(fā)展的重要貢獻．下列化學應用對人類發(fā)展沒有積極意義的是（ ）

A. 在食品中加入過量的添加劑，以增加食品的色澤和口味

B. 鐵和鋼的冶煉與應用

C. 開發(fā)利用氫能、風能、太陽能、生物能等新型能源

D. 人類應用材料經歷了從天然材料到合成材料、為特定需求設計材料的過程

A 【解析】 在食品中加入過量的添加劑，會對人體健康造成隱患，所以食品添加過量添加劑，對人類發(fā)展沒有積極意義，A選項正確；鐵和鋼的冶煉與應用對人類的發(fā)展有積極的意義，B選項錯誤；開發(fā)利用氫能、風能、太陽能、生物能等新型能源對人類的生產生活都有極大的意義，C選項錯誤；人類應用材料確實經歷了從天然材料到合成材料、為特定需求設計材料的過程，D選項錯誤。故選擇A項。

下列變化一定屬于化學變化的是

A. 燃燒 B. 爆炸 C. 發(fā)光 D. 沉淀

A 【解析】物理變化和化學變化的根本區(qū)別在于是否有新物質生成，如果有新物質生成，則屬于化學變化； 反之，則是物理變化。燃燒一定有新的物質生成，一定是化學變化。燈泡通電發(fā)光，但沒有生成新的物質，是物理變化；飽和石灰水在溫度升高時有固體析出，是物理變化；選A

下列有關綠色化學的敘述錯誤的是（ ）

A. 綠色化學的核心是把有害、有毒物質轉化為無污染的物質

B. 綠色化學的核心是利用化學原理從源頭消除污染

C. 綠色化學力圖使所有作為原料的原子都被產品所消納

D. 綠色化學的目的是生產有利于環(huán)境保護的產品

A 【解析】 綠色化學的核心是利用化學原理從源頭上消除污染源，而不是把有害、有毒物質轉化為無污染的物質，A選項錯誤；綠色化學的核心是利用化學原理從源頭消除污染，B選項正確；綠色化學力圖使所有作為原料的原子都被產品所消納，C選項正確；綠色化學的目的是生產有利于環(huán)境保護的產品，保護環(huán)境，D選項正確。故選擇A項。

為紀念化學對社會進步和人類文明的貢獻，聯(lián)合國將2011年定為“國際化學年”。下列說法不正確的是

A．合成藥物的研發(fā)和使用，保障了人體健康

B．用石墨可制得金剛石

C．化學技術的發(fā)展導致了環(huán)境污染

D．新材料的研制和應用，提高了人們的生活品質

C 【解析】 試題 A、合成藥物的研發(fā)和使用，抑制細菌和病菌，保障了人體健康，正確，B、根據質量守恒定律，元素的種類不變，所以可以通過石墨制得金剛石，正確，C、化學技術的發(fā)展，推動了社會的進步，不過任何事物都有其兩面性，只要我們人類好好利用，環(huán)境污染是可以避免的；D、新材料的研制和應用，改善人類的生存條件，提高了人們的生活品質，正確，故選C

戰(zhàn)勝SARS（“非典”）等疾病必須依靠科學。下列說法沒有科學根據的是（ ）

A. 吸煙有利于防治SARS等傳染性疾病

B. 常洗手有利于預防SARS等傳染性疾病

C. 勤開窗通風有利于預防SARS等傳染性疾病

D. 使用殺菌消毒劑必須了解其性質和用法才能保證安全有效

A 【解析】 A、香煙的煙氣中含有一氧化碳、尼古丁和含有致癌物的焦油等，對人有害，吸煙不單不利于防治SARS等傳染性疾病，還對身體有害，錯誤；B、防止傳染病發(fā)生的方法有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護易感人群，常洗手能切斷傳播途徑，正確；C、勤開窗通風有利于減少室內病毒的數量，可預防SARS等傳染性疾病，正確；D、殺菌劑要正確使用，防止對人體或動物及財產造成危害，故使用殺菌消毒劑前必須了...

最早通過實驗得出空氣是由氧氣和氮氣組成的科學家是（ ）

A.  舍勒 B.  拉瓦錫

C. 道爾頓 D.  普利斯特里

B 【解析】 法國化學家拉瓦錫以天平作為研究工具，用定量測量的方法研究空氣的成分，首先得出空氣是由氮氣和氧氣組成的結論，舍勒、普利斯特里在空氣成分的研究中也做出了一定的貢獻，但并沒有明確得出空氣的成分，英國的湯姆遜的主要貢獻是發(fā)現(xiàn)了電子。故選擇D項。

右圖裝置可用于氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等，不能完成的實驗是（ ）

A. 氣體從a端通入，收集氧氣

B. 瓶內裝有澄清石灰水，檢驗氧氣中是否混有二氧化碳

C. 瓶內裝有氫氧化鈉溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳

D. 在b端接量筒，瓶內裝滿水，測量氣體的體積

D 【解析】 試題分析∶A．氣體從a端通入，收集氧氣。故A錯誤。B．瓶內裝有澄清石灰水，檢驗氧氣中是否混有二氧化碳。故B正確。C．瓶內裝有氫氧化鈉溶液，吸收一氧化碳中混有的二氧化碳。故C正確。D．在a端接量筒，瓶內裝滿水，測量氣體的體積。故D正確。 考點∶考查氣體的收集、檢驗、除雜和體積的測量等知識。

科學的假設與猜想是科學探究的先導和價值所在。在下列假設（猜想）引導下的探究肯定沒有意義的選項是

A. 探究二氧化硫和水反應可能有硫酸生成

B. 探究鈉與水的反應產生的氣體可能是氧氣

C. 探究鎂條表面灰黑色的物質可能只是氧化鎂

D. 探究銅在灼燒時出現(xiàn)的黑色物質可能是炭黑

D 【解析】 化學反應前后元素的種類是不變的，反應前根本沒有碳元素，所以不可能生成炭黑。故D錯誤。

為紀念化學對社會進步和人類文明的貢獻，聯(lián)合國將2011年定為“國際化學年”。今年的活動主題是“化學—人類的生活，人類的未來”，鼓勵青年人熱愛化學。下列各項活動中，不屬于化學研究范疇的是

A.化學纖維的合成與加工 B.金屬的冶煉與加工

C.軟件的開發(fā)與應用 D.橡膠的合成與加工

C 【解析】化學研究物質的組成、結構性質和用途的基礎自然科學，性質決定用途，用途反映性質，知道了物質的性質和用途，就要研究物質的制法，才能使化學更好的服務于社會．其中的A、B、D都是研究物質的，屬于化學研究的范疇．軟件的開發(fā)和利用屬于計算機技術，不屬于化學研究的內容． 故選C．

下列符合“化學反應的綠色化原則”的是（ ）

A. （為期望產品）

B. 實驗室制取

C.

D. 用鐵屑、氧化銅、稀硫酸為原料制取銅

AC 【解析】 從反應中可以看出在常溫下即可反應，無需加熱，且全部轉化為期望產品，A選項正確；實驗室制取二氧化碳除生成二氧化碳還生成了其它物質，沒有全部轉化為期望產品，B選項錯誤；根據題給的化學反應的方程式可以知道，第一步反應中產生的H2O不會污染環(huán)境，可以排放到自然界，而第二步中產生的FeSO4與Cu均為有用產品，且分離簡單，不會產生新的廢物，C選項正確；根據實驗目的可以知道，該反應...