規(guī)范的實驗操作是確保實驗成功的前提，下列實驗操作中正確的是（ ）

A. A B. B C. C D. D

銀杏果中含有銀杏酸(銀杏酸化學式為C22H34O3),下列有關銀杏酸說法正確的是

A. 從宏觀上看:銀杏酸分子由碳、氫、氧三種元素組成

B. 從微觀上看:銀杏酸由22個碳原子、34個氫原子和3個氧原子構成

C. 從類別上看:銀杏酸屬于有機化合物

D. 從質量上看:銀杏酸中碳元素和氫元素的質量比為11:17

下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍色火焰 B. 紅磷在空氣中燃燒產生大量白霧

C. 蠟燭燃燒生成水和二氧化碳 D. 將石灰石投入到稀鹽酸中產生氣泡

推理是化學學習中常用的思維方法，下列推理正確的是

A. 氧化物中一定含有氧元素，含氧元素的化合物一定是氧化物

B. 在同一化合物中，若金屬元素顯正價，則非金屬元素一定顯負價

C. 元素是指具有相同質子數的一類原子的總稱，具有相同質子數的粒子一定是同種元素

D. 單質是由同種元素組成的物質，由同種元素組成的物質不一定是單質

下列實驗方法正確的是

A. 用過濾法降低食鹽水的咸度 B. 觀察顏色區(qū)分木炭粉與二氧化錳粉末

C. 用鑷子夾取塊狀大理石 D. 用燃著的木條鑒別氮氣和二氧化碳

總結、歸納知識，有利于提升學習能力。下列知識歸理不正確的一組是

A. A B. B C. C D. D

根據下列三種微粒結構示意圖，所獲取信息不正確的是

A．②③化學性質相同 　　　　　 B．它們表示兩種元素

C．①表示的是原子，②表示的是離子 D．②表示的元素是金屬元素

在化學活動周中，某校興趣小組同學在老師的指導下，改用藥品白磷“測定空氣中氧氣的含量”，之后又將課本上的實驗裝置（如甲圖）改進為新的實驗裝置（如乙圖），改進后的實驗裝置相當于原裝置，對此改進以下評價不恰當的是

A. 反應容器體積小，藥品消耗少

B. 裝置簡潔，減少了甲圖裝置中導管引起的誤差

C. 白磷燃燒消耗氧氣，實驗中“可移動膠塞”只會向左移動

D. 容器內徑相等，易準確推算出空氣中氧氣的含量

如圖所示,無色液體A和黑色粉末B混合后，生成無色液體C和能使帶火星的木條復燃的氣體D，將燒得紅熱的銀白色金屬E伸入集滿氣體D的集氣瓶中，火星四射，生成黑色固體F．下列有關說法中錯誤的是

A. 上述物質中共有四種氧化物

B. 上述反應中有兩個分解反應

C. F為氧化鐵

D. 做反應④的實驗時，集氣瓶底應事先放少量水或細沙

通過化學啟蒙學習，同學們對組成萬物的基本物質有了一定的了解。

（1）用適當的化學符號填空

①空氣中含量最多的氣體______； ②電解水實驗中負極產生的氣體______；

③人體中含量最多的物質______； ④氧元素質量分數最高的氧化物______。

（2）化學就在我們身邊，人類的衣、食、住、行都離不開化學。

①加鐵醬油中的“鐵”是指______(填“元素”或“原子”), 身體缺鐵會引起貧血；

②太陽能電池板的主要材料是硅，硅的原子結構示意圖為,其中x=____；

③自來水廠凈水流程中常用的絮凝劑是_________；

④整理藥品時，發(fā)現(xiàn)殘存標簽上只剩下如圖的部分,猜測這種化合物可能是_________；

A．氫氧化鉀 B．氯化鉀 C．硝酸鉀 D．碳酸鉀