“超臨界水”（H2O）因具有許多優(yōu)良特性而被科學(xué)家追捧，它是指當(dāng)溫度和壓強(qiáng)達(dá)到一定值時，水的液態(tài)和氣態(tài)完全交融在一起的狀態(tài)，用“○”表示氫原子，“”表示氧原子，下列模型能表示“超臨界水”分子的是（ ）

A． B． C． D．

根據(jù)如圖所示實驗,并閱讀小資料,回答下列問題：

（1）圖1中反應(yīng)的符號表達(dá)式為__________，集氣瓶中倒少量水的作用是___________。

（2）圖2中的反應(yīng)現(xiàn)象為___________，集氣瓶中加入的液體可能是_______，其目的為___________。

如圖有多種功能，如收集氣體、洗滌氣體、貯存氣體等。回答下列問題：

（1）氣體從a端進(jìn)入集氣瓶，該氣體必須具有的性質(zhì)是___________；

（2）用水將瓶中貯有的氣體排出使用,水從____端進(jìn)入（填a、b）。

實驗室用下圖所示的裝置制取和收集某種氣體，由裝置可推知該氣體的物理性質(zhì)是_____，制取氣體的反應(yīng)一定是____（填序號）。

A．需要加熱 B．需要催化劑

C．制取氧氣的反應(yīng) D．反應(yīng)物都是固體

暗紫色固體A在加熱的條件下反應(yīng)生成B和C以及D，常溫下過氧化氫溶液遇到C時分解放出D；若將細(xì)鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體E；某紅色固體放在D中點燃能劇烈燃燒，并產(chǎn)生大量白煙F。

（1）寫出各物質(zhì)的名稱：B_____；E _____。

（2）A發(fā)生的反應(yīng)符號表達(dá)式______，該變化的基本反應(yīng)類型是_________；

（3）細(xì)鐵絲放在D中點燃能劇烈燃燒的反應(yīng)符號表達(dá)式_______；

（4）過氧化氫溶液遇到C時的反應(yīng)符號表達(dá)式_______；

（5）生成F的反應(yīng)符號表達(dá)式________。

實驗室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、火柴、藥匙、鑷子及以下儀器：

（1）若補充儀器___________和__________（填名稱），并利用上述部分儀器和藥品可制取一種氣體，則發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式為____________；

（2）制取該氣體時，需先檢查裝置的氣密性：連接好儀器，將導(dǎo)管一端浸入水中，用手緊握容器外壁，觀察到_________時，說明裝置不漏氣； 

（3）固定試管操作時需要注意________，原因是__________；

（4）利用上圖中儀器收集較純凈氣體的方法_____；選用該方法的原因______；

（5）若想測定氯酸鉀分解生成氧氣的體積，應(yīng)選用下圖裝置_______(填編號)。 

量筒讀數(shù)時，俯視讀數(shù)，測得的氧氣體積比實際值____。（填偏大、偏小或相等）

以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)（常溫通常指20℃；“濃度”指溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)）。

（1）通過實驗①和②對比可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與______有關(guān)；

（2）通過對比實驗_____可知，化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是_____；

（3）由上述實驗可知，影響過氧化氫分解速度的因素是_________和_______。

判斷鎂條在空氣中燃燒是化學(xué)變化的主要依據(jù)是

A. 燃燒時發(fā)出耀眼的白光 B. 燃燒后生成白色粉末

C. 燃燒中放出大量的熱 D. 燃燒后鎂條變短了

實驗室中利用過氧化氫、氯酸鉀、高錳酸鉀都可以制取氧氣，其原因是

A. 都屬于氧化物 B. 都含有氧氣 C. 都含有氧分子 D. 都含有氧元素

下列實驗操作正確的是

A. A B. B C. C D. D