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科目: 來(lái)源:江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

某密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、W四種物質(zhì),在一定條件反應(yīng)一段時(shí)間,測(cè)得各物質(zhì)的質(zhì)量如下:

物質(zhì)

X

Y

Z

W

反應(yīng)前質(zhì)量/g

20

1

10

2

反應(yīng)一段時(shí)間后質(zhì)量/g

待測(cè)

5

15

8

下列說(shuō)法正確的是 ( )

A. 反應(yīng)后X的質(zhì)量為8 g B. 該反應(yīng)表示化合反應(yīng)

C. X一定是化合物 D. 該反應(yīng)中Y、Z變化的質(zhì)量比為1:3

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科目: 來(lái)源:江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

對(duì)資料或?qū)嶒?yàn)證據(jù)的分析是否正確,直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實(shí)。下圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳)分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是 (   )

A. 同時(shí)開(kāi)始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀

B. 加入少量的二氧化錳能使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加

C. 制取等量的氧氣時(shí),需要氯酸鉀的質(zhì)量量較少

D. 用這兩種物質(zhì)制取氧氣時(shí),產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量都等于反應(yīng)物中氧元素的質(zhì)量

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科目: 來(lái)源:江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題

請(qǐng)按要求填空。

(1)上圖中a處應(yīng)填寫(xiě)____________。

(2)有以下物質(zhì)①空氣、②氧氣、③二氧化碳其中屬于混合物的是________,(用序號(hào)填空,下同)屬于單質(zhì)的是_______,屬于氧化物的是____________。

(3)只含有一種元素的物質(zhì)不可能是____________

A.單質(zhì) B.化合物 C.混合物

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科目: 來(lái)源:江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題

2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”,宣傳主題是“水與就業(yè)”。

(1)水(H20)中氫元素的化合價(jià)為_(kāi)_________。

A.0 B.+1 C.-1 D.+2

(2)下列有關(guān)水分子的說(shuō)法正確的是____________(填序號(hào))。

A.水中水分子不斷運(yùn)動(dòng)

B.冰中水分子之間無(wú)間隔

C.水加熱變成水蒸氣時(shí),水分子破裂成氫原子和氧原子

D.水分子很小,一滴(20滴為1mL)水中大約有1萬(wàn)個(gè)水分子

(3)明礬是一種凈水劑,它在凈水中起的作用是__________________,氯化鋁也是一種常用的凈水劑,寫(xiě)出氯化鋁的化學(xué)式____________________。

(4)硬水給人們的生活帶來(lái)了許多麻煩,可用__________鑒別硬水和軟水。生活中可用____________的方法使硬水軟化。

(5)實(shí)驗(yàn)室在下圖所示的實(shí)驗(yàn)中都要用到水,關(guān)于水的作用說(shuō)法不正確的是______。

A.蒸餾時(shí)使水蒸氣液化

B.分離氯化鉀(易溶于水)和二氧化錳(難溶于水)時(shí)溶解氯化鉀

C.硫燃燒時(shí)防止集氣瓶炸裂

D.連接儀器時(shí)起潤(rùn)滑作用

(6)上圖是活性炭?jī)羲魇疽鈭D,其中活性炭的作用是:_____________、__________________。

(7)上圖是電解水實(shí)驗(yàn)的裝置,下列有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是______

A.電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是正負(fù)兩極都有氣泡冒出,正負(fù)兩極氣體的體積比約為1:2

B.電解水實(shí)驗(yàn)獲得結(jié)論是水是由氫氣和氧氣組成的

C.電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)在水中加氫氧化鈉是為了加快反應(yīng)速度,起催化作用

D.電解水實(shí)驗(yàn)的符號(hào)表達(dá)式是H2O2+O2

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科目: 來(lái)源:江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題

下圖是元素周期表的前三周期中元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,結(jié)合圖像回答問(wèn)題:

(1)首先發(fā)現(xiàn)元素周期律并制定元素周期表的科學(xué)家是____________。

A.張青蓮     B.門捷列夫 C.李時(shí)珍   D.拉瓦錫

(2)畫(huà)出圖中X位置的原子的結(jié)構(gòu)示意圖_____________,它的化學(xué)性質(zhì)和________相似。(填元素符號(hào))

(3)元素周期表中同一橫行_________相同,等于周期數(shù)。

(4)某原子的結(jié)構(gòu)示意圖為該原子的質(zhì)子數(shù)是__________,最外層電子數(shù)是__________,易______(填“得”或“失”)電子,形成___________(填離子符號(hào))。

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科目: 來(lái)源:江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣:

(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①______②_______

(2)裝置B可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)若要收集一瓶較純凈的氧氣可選用_____(填收集裝置的序號(hào))。

(3)小明同學(xué)用“碎冰冰”包裝做了如圖F的發(fā)生裝置制氧氣,該裝置中的液體藥品是______,無(wú)紡布包中的固體藥品是_________,起_______作用。裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)開(kāi)始和停止反應(yīng),裝好藥品后如何操作使反應(yīng)開(kāi)始?____________。

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科目: 來(lái)源:江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題

甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗(yàn)證產(chǎn)物。實(shí)驗(yàn)時(shí),在點(diǎn)燃B處酒精 燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣,然后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。

①B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,該反應(yīng)的還原劑是 。

②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,C中的現(xiàn)象是 ,D處點(diǎn)燃的目的是 。

③對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是 (選填編號(hào))

a、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先熄滅B處酒精燈

b、C中增加的質(zhì)量與B中固體減少的質(zhì)量相等

c、反應(yīng)開(kāi)始后通入0.1mol一氧化碳可生成0.1mol銅

d、反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化

④甲同學(xué)認(rèn)為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng),乙同學(xué)認(rèn)為省略A可達(dá)到同樣的目的,理由是 。

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科目: 來(lái)源:山東省萊蕪市(五四制)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

在家中,小明取少量的下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢瑁渲心苄纬扇芤旱氖牵?)

A. 面粉 B. 蔗糖 C. 芝麻糊 D. 植物油

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科目: 來(lái)源:山東省萊蕪市(五四制)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

鎂是國(guó)防元素,下列關(guān)于海水提取鎂鹽來(lái)制取鎂的過(guò)程中,敘述正確的是( )

A. 直接蒸發(fā)海水得到氯化鎂 B. 將石灰乳加入海水或鹵水中沉淀出氫氧化鎂

C. 電解氯化鎂溶液 D. 向氫氧化鎂中加入硫酸來(lái)制取氯化鎂

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科目: 來(lái)源:山東省萊蕪市(五四制)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

下列能正確表示加水稀釋pH=12的溶液的是( ) (橫坐標(biāo)表示加水的質(zhì)量,縱坐標(biāo)表示溶液的pH)

A. A B. B C. C D. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案