科目: 來(lái)源:江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
某密閉容器內(nèi)有X、Y、Z、W四種物質(zhì),在一定條件反應(yīng)一段時(shí)間,測(cè)得各物質(zhì)的質(zhì)量如下:
物質(zhì) | X | Y | Z | W |
反應(yīng)前質(zhì)量/g | 20 | 1 | 10 | 2 |
反應(yīng)一段時(shí)間后質(zhì)量/g | 待測(cè) | 5 | 15 | 8 |
下列說(shuō)法正確的是 ( )
A. 反應(yīng)后X的質(zhì)量為8 g B. 該反應(yīng)表示化合反應(yīng)
C. X一定是化合物 D. 該反應(yīng)中Y、Z變化的質(zhì)量比為1:3
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科目: 來(lái)源:江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
對(duì)資料或?qū)嶒?yàn)證據(jù)的分析是否正確,直接關(guān)系到科學(xué)探究是否符合客觀事實(shí)。下圖為實(shí)驗(yàn)室用等質(zhì)量的高錳酸鉀和氯酸鉀(另加少量的二氧化錳)分別制取氧氣的數(shù)據(jù)分析示意圖。下列依據(jù)圖示信息所得出的分析正確的是 ( )
A. 同時(shí)開(kāi)始加熱,先收集到氧氣的是氯酸鉀
B. 加入少量的二氧化錳能使氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣質(zhì)量增加
C. 制取等量的氧氣時(shí),需要氯酸鉀的質(zhì)量量較少
D. 用這兩種物質(zhì)制取氧氣時(shí),產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量都等于反應(yīng)物中氧元素的質(zhì)量
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科目: 來(lái)源:江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
請(qǐng)按要求填空。
(1)上圖中a處應(yīng)填寫(xiě)____________。
(2)有以下物質(zhì)①空氣、②氧氣、③二氧化碳其中屬于混合物的是________,(用序號(hào)填空,下同)屬于單質(zhì)的是_______,屬于氧化物的是____________。
(3)只含有一種元素的物質(zhì)不可能是____________
A.單質(zhì) B.化合物 C.混合物
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科目: 來(lái)源:江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
2016年3月22日是第二十四屆“世界水日”,宣傳主題是“水與就業(yè)”。
(1)水(H20)中氫元素的化合價(jià)為_(kāi)_________。
A.0 B.+1 C.-1 D.+2
(2)下列有關(guān)水分子的說(shuō)法正確的是____________(填序號(hào))。
A.水中水分子不斷運(yùn)動(dòng)
B.冰中水分子之間無(wú)間隔
C.水加熱變成水蒸氣時(shí),水分子破裂成氫原子和氧原子
D.水分子很小,一滴(20滴為1mL)水中大約有1萬(wàn)個(gè)水分子
(3)明礬是一種凈水劑,它在凈水中起的作用是__________________,氯化鋁也是一種常用的凈水劑,寫(xiě)出氯化鋁的化學(xué)式____________________。
(4)硬水給人們的生活帶來(lái)了許多麻煩,可用__________鑒別硬水和軟水。生活中可用____________的方法使硬水軟化。
(5)實(shí)驗(yàn)室在下圖所示的實(shí)驗(yàn)中都要用到水,關(guān)于水的作用說(shuō)法不正確的是______。
A.蒸餾時(shí)使水蒸氣液化
B.分離氯化鉀(易溶于水)和二氧化錳(難溶于水)時(shí)溶解氯化鉀
C.硫燃燒時(shí)防止集氣瓶炸裂
D.連接儀器時(shí)起潤(rùn)滑作用
(6)上圖是活性炭?jī)羲魇疽鈭D,其中活性炭的作用是:_____________、__________________。
(7)上圖是電解水實(shí)驗(yàn)的裝置,下列有關(guān)電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)法正確的是______
A.電解水實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象是正負(fù)兩極都有氣泡冒出,正負(fù)兩極氣體的體積比約為1:2
B.電解水實(shí)驗(yàn)獲得結(jié)論是水是由氫氣和氧氣組成的
C.電解水實(shí)驗(yàn)時(shí)在水中加氫氧化鈉是為了加快反應(yīng)速度,起催化作用
D.電解水實(shí)驗(yàn)的符號(hào)表達(dá)式是H2O2+O2
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科目: 來(lái)源:江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
下圖是元素周期表的前三周期中元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,結(jié)合圖像回答問(wèn)題:
(1)首先發(fā)現(xiàn)元素周期律并制定元素周期表的科學(xué)家是____________。
A.張青蓮 B.門捷列夫 C.李時(shí)珍 D.拉瓦錫
(2)畫(huà)出圖中X位置的原子的結(jié)構(gòu)示意圖_____________,它的化學(xué)性質(zhì)和________相似。(填元素符號(hào))
(3)元素周期表中同一橫行_________相同,等于周期數(shù)。
(4)某原子的結(jié)構(gòu)示意圖為該原子的質(zhì)子數(shù)是__________,最外層電子數(shù)是__________,易______(填“得”或“失”)電子,形成___________(填離子符號(hào))。
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科目: 來(lái)源:江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來(lái)制取氧氣:
(1)寫(xiě)出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①______②_______
(2)裝置B可用于實(shí)驗(yàn)室制取氧氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是________該反應(yīng)屬于_____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)若要收集一瓶較純凈的氧氣可選用_____(填收集裝置的序號(hào))。
(3)小明同學(xué)用“碎冰冰”包裝做了如圖F的發(fā)生裝置制氧氣,該裝置中的液體藥品是______,無(wú)紡布包中的固體藥品是_________,起_______作用。裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以隨時(shí)開(kāi)始和停止反應(yīng),裝好藥品后如何操作使反應(yīng)開(kāi)始?____________。
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科目: 來(lái)源:江蘇省2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題
甲同學(xué)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗(yàn)證產(chǎn)物。實(shí)驗(yàn)時(shí),在點(diǎn)燃B處酒精 燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣,然后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)。
①B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ,該反應(yīng)的還原劑是 。
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,C中的現(xiàn)象是 ,D處點(diǎn)燃的目的是 。
③對(duì)該實(shí)驗(yàn)的分析正確的是 (選填編號(hào))
a、實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先熄滅B處酒精燈
b、C中增加的質(zhì)量與B中固體減少的質(zhì)量相等
c、反應(yīng)開(kāi)始后通入0.1mol一氧化碳可生成0.1mol銅
d、反應(yīng)結(jié)束后繼續(xù)通入一氧化碳的目的是防止銅被氧化
④甲同學(xué)認(rèn)為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng),乙同學(xué)認(rèn)為省略A可達(dá)到同樣的目的,理由是 。
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科目: 來(lái)源:山東省萊蕪市(五四制)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
在家中,小明取少量的下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢瑁渲心苄纬扇芤旱氖牵?)
A. 面粉 B. 蔗糖 C. 芝麻糊 D. 植物油
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科目: 來(lái)源:山東省萊蕪市(五四制)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
鎂是國(guó)防元素,下列關(guān)于海水提取鎂鹽來(lái)制取鎂的過(guò)程中,敘述正確的是( )
A. 直接蒸發(fā)海水得到氯化鎂 B. 將石灰乳加入海水或鹵水中沉淀出氫氧化鎂
C. 電解氯化鎂溶液 D. 向氫氧化鎂中加入硫酸來(lái)制取氯化鎂
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科目: 來(lái)源:山東省萊蕪市(五四制)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列能正確表示加水稀釋pH=12的溶液的是( ) (橫坐標(biāo)表示加水的質(zhì)量,縱坐標(biāo)表示溶液的pH)
A. A B. B C. C D. D
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