下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是

A.A B.B C.C D.D

除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法正確的是（　　）

A. A B. B C. C D. D

向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系，如右圖所示，下列說法正確的是

A.a點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有2種

B.c點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為Zn(NO3)2、Cu(NO3)2

C.取d點(diǎn)的固體，加入稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生

D.若取a~b段溶液，滴加稀鹽酸，有白色沉淀

以下是某同學(xué)梳理的知識(shí)點(diǎn)

①造成酸雨的氣體是二氧化硫和二氧化碳;②可以用水來區(qū)分氫氧化鈉固體和氯化鈉固體;

③稀有氣體的原子最外層都是8個(gè)電子;④用碳酸鉀可以區(qū)分石灰水、稀鹽酸和食鹽水;

⑤可以用灼燒方法來區(qū)分羊毛和化纖;⑥為了增強(qiáng)肥效，將銨鹽類氮肥和草木灰(堿性)混合施用。其中正確的是

A.②④⑤ B.①②⑤ C.③⑤⑥ D.②③④

有一包白色固體，可能含有FeCl3、 CaCO3、NaOH、Ba(OH)2、 BaCl2、 Na2SO4中的幾種。為確定其組成，取適量試樣進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷:.

①取試樣溶于水，攪拌、過濾，得到無色澄清溶液A和白色沉淀B;

②取上述無色澄清溶液A，通入適量的CO2，生成白色沉淀C;

③取上述白色沉淀B，加入過量的稀硝酸，沉淀全部消失。

綜合上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列判斷正確的是:

A.由①得原白色固體中一定不含F(xiàn)eCl3，一定含有CaCO3

B.由②③得原白色固體中一定含有Ba(OH)2，一定不含有Na2SO4

C.由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷，白色固體中最多含4種物質(zhì)

D.由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷，白色固體的組成最多有3種情況

請(qǐng)完成下列思維導(dǎo)圖:

（1）_____（2） _____ （3） ______ （4） ________

根據(jù)圖文回答問題:

（1）烹調(diào)食物時(shí)天然氣燃燒的化學(xué)方程式為__________。

（2）清蒸魚富含______(填“油脂”或“蛋白質(zhì)”)。魚是人體攝入鐵元素的食物來源之一，人體缺鐵會(huì)引起____病癥。

（3）聚乙烯能制成薄膜，因?yàn)樗哂衉______(填“熱塑”或“熱固”)性。廢棄塑料不回收會(huì)造成______污染。

（4）下列化肥屬于復(fù)合肥的是______ (填序號(hào))

a 硫酸鉀

b 硝酸鉀

c 碳酸鉀

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答有關(guān)問題。

（1）圖中標(biāo)有b的儀器名稱是______。

（2）若實(shí)驗(yàn)室利用B、F裝置組合制取二氧化碳，則B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。產(chǎn)生的氣體應(yīng)從F裝置的___ 選填“c”或“d” )端通入。實(shí)驗(yàn)室還可利用B和_____(選填“C”、“D”或“E”)裝置組合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

（3）實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備用高錳酸鉀制取比較純凈的氧氣，采用的裝置組合是_____， 該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____。

（4）潮濕的氯氣具有漂白性，能使大多數(shù)有色物質(zhì)褪色，某化學(xué)實(shí)驗(yàn)興趣小組為了驗(yàn)證具有漂白性的物質(zhì)是次氯酸(HClO)，設(shè)計(jì)了如下裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。(已知: )

①實(shí)驗(yàn)過程中，我們會(huì)觀察到的現(xiàn)象是____。

②燒杯中氫氧化鈉溶液的作用是為了吸收多余的氯氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

③反思:某同學(xué)認(rèn)為還需要增加一個(gè)實(shí)驗(yàn)才能真正確定具有漂白性的物質(zhì)是次氯酸，你認(rèn)為應(yīng)該增加的實(shí)驗(yàn)是_____。

1898年德國人首次發(fā)現(xiàn)空氣中的氮能被碳化鈣固定而生成氰氨化鈣(CaCN2)，為合成氨工業(yè)奠定了基礎(chǔ)，從而促進(jìn)了氨堿工業(yè)的全面發(fā)展，工業(yè)上制取純堿的部分流程如下:

（1）氰氨化鈣與水蒸氣反應(yīng)生成氨氣和碳酸鈣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。

（2）碳酸氫鈉只有在固態(tài)時(shí)，加熱才會(huì)分解，則第IV步中操作的名稱是___。

（3）實(shí)驗(yàn)室從混合氣體H2、N2、CO2中分離出CO2的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。廣口瓶甲和分液漏斗中盛放的藥品分別是______溶液(填化學(xué)式)、稀硫酸。

（4）純堿用途廣泛。工業(yè)上可用廢堿渣(主要成分Na2CO3)吸收硫酸廠尾氣中的SO2制備無水Na2SO3，達(dá)到減少污染、節(jié)約資源的目的。反應(yīng)過程中溶液組成變化如圖所示。

①吸收初期(圖中B點(diǎn)以前)反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______。

②不斷通入SO2,最終產(chǎn)物是____。

某興趣小組成員小茗在家發(fā)現(xiàn)媽媽將拌了“安多夫”粉的肉加入食醋腌制時(shí)產(chǎn)生大量氣泡，引發(fā)了極大興趣。興趣小組在查閱資料后得知，“安多夫” 是一種嫩肉粉，其主要成分中含有碳酸氫鈉，聯(lián)想到學(xué)過的碳酸鈉，與碳酸氫鈉僅相差一種氫元素， 于是決定對(duì)碳酸鈉、碳酸氫鈉和酸的反應(yīng)進(jìn)行探究。

[提出問題]

碳酸鈉、碳酸氫鈉和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳的速率是否相同?

[設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)]

（1）小茗設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)如圖所示，實(shí)驗(yàn)時(shí)，兩注射器中的稀鹽酸應(yīng)____(填具體操作)，觀察到圖所示兩個(gè)氣球膨脹速度來判斷反應(yīng)的速率。

（2）小紅對(duì)小茗的實(shí)驗(yàn)提出了質(zhì)疑:

①碳酸鈉、碳酸氫鈉固體和稀鹽酸反應(yīng)都很劇烈，通過觀察很難判斷產(chǎn)生氣體的快慢;

②______。

她認(rèn)為，應(yīng)取含碳元素質(zhì)量相同的碳酸鈉和碳酸氫鈉，若碳酸鈉的質(zhì)量仍為0.318g,應(yīng)稱取碳酸氫鈉的質(zhì)量為__g (寫出計(jì)算過程)

（3）小組同學(xué)在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。

①連通管的作用是________。

②分別取等體積、含碳元素質(zhì)量相同的碳酸鈉和碳酸氫鈉稀溶液(各滴2滴酚酞溶液)，以及等體積、等濃度的足量稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)時(shí)，溶液顏色變化記錄如表，廣口瓶內(nèi)壓強(qiáng)隨時(shí)間變化如圖所示

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]

（4）分析圖所示的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得到的結(jié)論是:相同條件下，______和稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳較快。

[交流反思1]

（5）小組同學(xué)分析表實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)，得出碳酸鈉和稀鹽酸混合產(chǎn)生二氧化碳的反應(yīng)可以分為兩步進(jìn)行:_____、______。 (請(qǐng)用化學(xué)方程式說明)。

[拓展探究]

取等體積、含碳元素質(zhì)量相同的碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液，分別逐滴加入一定濃度的鹽酸，得到pH變化與時(shí)間的關(guān)系如圖所示。

[交流反思2]

（6）將圖中陰影部分進(jìn)行疊加，發(fā)現(xiàn)兩條曲線基本重合，則c點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為______(填化學(xué)式)

（7）下列選項(xiàng)中，說法正確的是______。

A 碳酸氫鈉俗稱小蘇打，可以用來治療胃酸過多

B 圖5中b點(diǎn)的溶液中，溶質(zhì)只有氯化鈉

C 等體積、含有碳元素質(zhì)量相等的碳酸鈉和碳酸氫鈉溶液中，碳酸鈉溶液的堿性較強(qiáng)

D 碳酸氫鈉溶液中混有少量碳酸鈉，可以加入稀鹽酸將碳酸鈉除去