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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明做紅磷燃燒實(shí)驗(yàn),需要氧氣10克(密度143g/L)實(shí)驗(yàn)時(shí),為了保證所需的氧氣量,他大致需要空氣多少升?(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅同學(xué)用量筒量取液體時(shí),俯視液面最低處,此時(shí)為18mL,她倒出一些液體后,仰視液面最低處為8mL,請(qǐng)你幫助她計(jì)算一下,她倒出液體體積是(

A小于10mL B等于10mL C大于10mL D無(wú)法判斷

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】世界上的物質(zhì)絢麗多彩變化萬(wàn)千,下列呈現(xiàn)出來(lái)的是化學(xué)變化的是(

A司馬光砸缸 B鑿壁偷光 C鋼鐵生銹 D鐵杵磨成針

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在一次實(shí)驗(yàn)課上,老師要求同學(xué)們用試管取一些稀鹽酸,下列四位同學(xué)的操作合理的是(

A向試管內(nèi)注入1mL稀鹽酸 B向試管內(nèi)滴入2滴稀鹽酸

C向試管內(nèi)注入3mL稀鹽酸 D向試管內(nèi)、倒入大半試管稀鹽酸

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列化學(xué)反應(yīng)與實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象相符合的是(

A硫在空氣中燃燒----藍(lán)紫色火焰 B酚酞滴加到石灰水---液體變成紅色

C鐵在氧氣中燃燒----生成白色固體 D紅磷在空氣中燃燒----冒白霧

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列方法能將空氣、氧氣、二氧化碳三瓶無(wú)色氣體鑒別出來(lái)的是( )

A.觀察顏色 B.聞氣味

C.分別將燃燒木條放入瓶中觀察現(xiàn)象 D.以上全錯(cuò)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(5分) 以下是某研究小組探究影響化學(xué)反應(yīng)快慢的一些因素的相關(guān)數(shù)據(jù)(常溫通常指20℃;)

序號(hào)

過(guò)氧化氫%

過(guò)氧化氫g

溫度/℃

二氧化錳/g

氧氣/ml

反應(yīng)時(shí)間/s

5

12

20

02

125

11

30

12

20

02

125

2

30

12

40

/

125

148

30

12

90

/

125

82

(1)通過(guò)實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與 有關(guān);

(2)通過(guò)實(shí)驗(yàn) 對(duì)比可知,化學(xué)反應(yīng)快慢與溫度的關(guān)系是 。

(3)由上述實(shí)驗(yàn)可知,實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制取氧氣的最合適的條件是

[注:本題以下為加分部分,回答正確得4分,總分不超過(guò)60分。只要求提出一種影響過(guò)氧化氫生成氧氣的快慢的因素以及相關(guān)假設(shè)(1分)和實(shí)驗(yàn)方案(3分)]

(4)過(guò)氧化氫生成氧氣的快慢還有與哪些因素有關(guān)?請(qǐng)你幫助他們繼續(xù)探究.

【假設(shè)】

【實(shí)驗(yàn)方案】

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列變化中,前者屬物理變化后者屬于化學(xué)變化的是(

A.膽礬研碎、實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫制氧氣

B.空氣液化、自行車車胎充氣過(guò)多而炸裂

C.鋼鐵生銹、熔化玻璃吹制儀器

D.電燈發(fā)光、分離液態(tài)空氣制氧氣

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】氧氣是我們身邊常見(jiàn)的物質(zhì),以下關(guān)于氧氣的敘述不正確的是(

A.物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)都是氧化反應(yīng)

B.魚(yú)、蝦能在水中生存是由于氧氣易溶于水

C.氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃

D.氧氣可以供給呼吸,和體內(nèi)物質(zhì)反應(yīng)而釋放能量,維持生命活動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)特征是(

A顏色發(fā)生變化 B放熱 C有氣體放出 D有其它物質(zhì)生成

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同步練習(xí)冊(cè)答案