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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)中,前者屬于純凈物,后者屬于混合物的是

A.石灰石、四氧化三鐵

B.表面生銹的鐵釘、高錳酸鉀加熱后的混合物

C.水和冰相混合物、雪碧

D.液氧、水銀

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室通常用帶火星的木條 燃著的木條澄清石灰水紫色石蕊試液等實(shí)驗(yàn)用品來(lái)區(qū)別不同的氣體。現(xiàn)要區(qū)分氧氣和二氧化碳,可采用上述方法中的

A.①② B. C.①② D.①②

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)現(xiàn)有下列儀器:a.量筒,b.玻璃棒,c.藥匙,d.托盤(pán)天平,e.酒精燈,f.膠頭滴管。請(qǐng)用序號(hào)填空:

(1)可用于稱(chēng)量固體藥品的是

(2)可用于取用固體藥品的是 ;

(3)可用于量取液體體積的是

(4)可用于攪拌液體的是 ;

(5)可用于吸取或滴加少量液體的是

(6)可用于加熱的是 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)二氧化碳的說(shuō)法正確的是

A.二氧化碳固體可用于人工降雨

B.二氧化碳是引發(fā)酸雨的“罪魁”

C.二氧化碳通入紫色石蕊試液變藍(lán)

D.二氧化碳有毒,不能制作酸飲料

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是

A.電解水生成氫氣和氧氣,說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的

B.氫氣燃燒生成水的反應(yīng)既是化合反應(yīng),也是氧化反應(yīng)

C.使用二氧化錳作催化劑,不能增加雙氧水分解放出氧氣的總量

D.魚(yú)類(lèi)能在水中生存,說(shuō)明氧氣易溶于水

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)方案可行的是

A.用燃燒的木條區(qū)分氮?dú)夂?/span>

B.用聞氣味的方法區(qū)別氧氣和氮?dú)?/span>

C.通過(guò)觀察顏色區(qū)別粉末狀的二氧化錳和氧化銅

D.用加肥皂水或通入二氧化碳的方法都可區(qū)分澄清石灰水和水

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中正確的是

A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧

B.氧化反應(yīng)總會(huì)發(fā)光發(fā)熱

C.細(xì)鐵絲伸入氧氣瓶中火星四射

D.硫粉在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】NO是大氣污染物,但少量NO在人體內(nèi)具有擴(kuò)張血管、增強(qiáng)記憶的功能。實(shí)驗(yàn)室收集NO只能用排水集氣法。對(duì)NO的猜想或評(píng)價(jià)正確的是

A. 易溶于水 B. 可能極易與氧氣反應(yīng)

C. 易與水反應(yīng) D. 有害無(wú)利

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列物質(zhì)的用途既利用了其物理性質(zhì),又利用了化學(xué)性質(zhì)的是

A.二氧化碳參與綠色植物的光合作用

B.二氧化碳用于滅火

C.氧氣用于醫(yī)療上搶救病人

D.氦氣代替氫氣用于填充氣球

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】(6分)通常情況下,空氣中各種成分的體積分?jǐn)?shù)是相對(duì)穩(wěn)定的,氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)為____ %,氧氣約占空氣的21%,稀有氣體占空氣的 %,二氧化碳占0.03%,其他氣體和雜質(zhì)占0.03%。(填氣體名稱(chēng))

下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含有哪一種成分?,(用化學(xué)式填空)

(1)小白鼠放在有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣中含有 ;

(2)石灰水長(zhǎng)期露置于空氣中表面有一層白膜,說(shuō)明空氣中含有 ;

(3)薯片露置于空氣中逐漸變軟,說(shuō)明空氣中含有 ;

(4)豆科植物通過(guò)根部的根瘤菌可自己制造氮肥,說(shuō)明空氣中含有 ;

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同步練習(xí)冊(cè)答案