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【題目】(4分)A、B、C、D四種元素,已知A是地殼中含量第二多的非金屬元素,B元素原子失去電子后只剩一個質(zhì)子,C元素的單質(zhì)可使帶火星的木條復燃,D元素的原子核外有三個電子層,最外層電子數(shù)是第一層電子數(shù)的3倍。請回答:
(1)A元素的名稱 ;
(2)B元素組成單質(zhì)的符號 ;
(3)n個D離子 ;
(4)C、D元素組成的化合物的化學式 。
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【題目】建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學學科特有的思維方式。下列對于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中,錯誤的是
A.水通直流電分解,是因為水分子破裂,形成新的分子
B.“酒香不怕巷子深”,說明了分子在不斷運動
C.一氧化碳和二氧化碳具有不同的化學性質(zhì),是因為構成它們的分子不同
D.20mL水與 20mL酒精混合后體積小于40mL,是因為分子數(shù)目減少
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【題目】 國際醫(yī)學大獎“拉斯克醫(yī)學獎”有“美國的諾貝爾獎”之美譽,是美國最具聲望的生物醫(yī)學獎項。我國科學家屠呦呦因為發(fā)現(xiàn)青蒿素(一種用于治療瘧疾的特效藥)而獲拉斯克獎。已知青蒿素的化學式為C15H22O5,下列關于青蒿素的說法正確的是
A.青蒿素是一種氧化物
B.青蒿素分子由碳元素、氫元素、氧元素組成
C.青蒿素中C、H、0三種元素的質(zhì)量比為90:11:40
D.青蒿素是由l5個碳原子、22個氫原子和5個氧原子構成的
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【題目】周期表中元素的結構和性質(zhì)呈現(xiàn)一定的規(guī)律性變化。下表列出的是第三周期元素的原
子半徑及主要化合價(部分信息未列出)
元素 | Na | Mg | ① | Si | P | ② | Cl |
原子的最外層電子數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
原子半徑(10-10m) | 1.86 | 1.60 | 1.43 | ③ | 1.10 | 1.02 | 0.994 |
最高正價 最低負價 | +1 | +2 | ④ | +4 -4 | +5 -3 | ⑤ | +7 -1 |
(1)關于上表有以下說法,其中不正確的是___________(填字母)
A.⑤處的最高正價是+6,最低負價是-2
B.③處的數(shù)值介于1.10—1.43之間
C.第三周期元素(Na→Cl)的最高正價數(shù)等于其原子的最外層電子數(shù)
D.元素①的原子序數(shù)是13,①和②形成的化合物的化學式為AlS
(2)表中不同種元素最本質(zhì)的區(qū)別是____________(填序號)。
A.質(zhì)子數(shù)不同 B.相對原子質(zhì)量不同 C.電子數(shù)不同
(3)已知氟元素與氯元素位于同一縱行,化學性質(zhì)相似,其原因是__________________,它們在化學反應中都易________(填“得到”或“失去”)電子。
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【題目】正確規(guī)范的操作是實驗成功的關鍵。請回答下列實驗操作的理由。
(1)傾倒液體時,試劑瓶貼標簽的一面要朝向手心處_____________________;
(2)給試管中的固體加熱時,試管口要略向下傾斜_______________________;
(3)硫在氧氣中燃燒時,集氣瓶底部先放一些水_________________________。
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【題目】(5分)學;瘜W興趣小組的同學知道二氧化錳能作過氧化氫(H2O2)分解的催化劑后,
想再探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可作過氧化氫分解的催化劑。請你一起參與他
們的探究過程,并填寫下列空白。
【提出問題】Al2O3能不能作過氧化氫分解的催化劑呢?
【作出猜想】Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑。
【實驗驗證】
實驗步驟 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 | |
實驗一 | A____________ | 有少量氣泡 木條不復燃 | 常溫下過氧化氫溶液分解速率很慢。 |
實驗二 | 在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量Al2O3,然后將帶火星的木條伸入試管中 | 產(chǎn)生大量的氣泡 木條復燃 | B__________ |
【得出結論】Al2O3能加快過氧化氫的分解速率,故Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑。
【反思提高】經(jīng)過討論,有的同學認為只有上述兩個證據(jù),不能證明Al2O3能作過氧化氫分解的催化劑,還要補充一個探究實驗:
實驗三:
【實驗目的】探究 。
【實驗步驟】①準確稱量Al2O3(少量)的質(zhì)量;②完成實驗二;③待反應結束,將實驗二試管里的物質(zhì)進行過濾,洗滌, ,稱量;④對比反應前后Al2O3的質(zhì)量。
【交流討論】如果Al2O3在反應前后質(zhì)量不變,則說明Al2O3可以作過氧化氫分解的催化劑。
【提出新的問題】但小華認為,要證明猜想,上述三個實驗還不足夠,還需要再增加一個探究實驗:探究 。
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【題目】蛋白質(zhì)在人體胃腸內(nèi)與水反應,最終生成氨基酸被人體吸收。丙氨酸(化學式為C3H7O2N)是其中的一種,請回答下列問題
(1)丙氨酸的相對分子質(zhì)量是 。
(2)一個丙氨酸分子中含有 個原子。
(3)丙氨酸分子中各元素的質(zhì)量比 。
(4)356g丙氨酸中含氮元素的質(zhì)量多少克?(寫出計算過程)
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【題目】(2分)下列各項化學實驗的操作中,正確的是 (填序號)。
A.被加熱的玻璃容器外壁若有水,加熱前應擦干
B.加熱燒杯中的溶液時,應將燒杯放置在石棉網(wǎng)上
C.用托盤天平稱量物質(zhì)時,先加質(zhì)量較小的砝碼,再依次加質(zhì)量較大的砝碼
D.灑在桌子上的酒精燃燒起來,應立即用水澆滅
E.加熱液體時,應不時地移動試管
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【題目】只用下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是
待鑒別的物質(zhì) | 鑒別方法 | |
A | 二氧化碳和氮氣 | 分別向其中伸入燃著的木條,觀察燃燒情況 |
B | 硬水和軟水 | 加肥皂水,振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫情況 |
C | 過氧化氫溶液和水 | 加二氧化錳,觀察有無氣泡產(chǎn)生 |
D | 氧氣和空氣 | 分別向其中伸入燃著的木條,觀察燃燒情況 |
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