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【題目】(3分)某實(shí)驗(yàn)小組用28 g氯酸鉀(KClO3)與二氧化錳的混合物共熱制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO32KCl + 3O2當(dāng)不再有氣體產(chǎn)生時(shí)稱量剩余固體質(zhì)量為18.4 g。實(shí)驗(yàn)后將剩余固體用適量水充分溶解,過濾,回收二氧化錳固體,并得到氯化鉀溶液100 g。

請計(jì)算:

(1)制取的氧氣質(zhì)量為 g。

(2)混合物中二氧化錳質(zhì)量。

(3)氯化鉀溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)我們知道物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途,下列物質(zhì)性質(zhì)和用途之間的因果關(guān)系不成立的是

A氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑——用于食品防腐

B金剛石硬度大——用來作裁玻璃的刀

C一氧化碳有劇毒——用來冶煉金屬

D氫氣具有可燃性——用來作燃料

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【題目】6分)根據(jù)下圖回答問題

(1)儀器a的名稱 。

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 ;所選用的發(fā)生裝置是_____字母序號(hào),下同),收集裝置是 或E

(3)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取CO2時(shí),所選用的發(fā)生裝置是 ;用裝置D收集CO2檢驗(yàn)是否收集滿的方法是 。

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【題目】下列對水的說法中不正確的是

A.水有硬水和軟水之分,用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水

B.水是生命之源,節(jié)約用水就是珍愛生命

C.為減少水的污染,工業(yè)上用高壓泵將廢水排入地下

D.水能溶解許多物質(zhì),因此水是一種溶劑

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【題目】李兵同學(xué)編寫的化學(xué)小報(bào)中有如下標(biāo)題,其中某標(biāo)題下文章中的主角是一氧化碳,該標(biāo)題可能是

APM2.5與霧霾天氣

B新裝修房屋內(nèi)空氣中的殺手

C形成酸雨的罪魁禍?zhǔn)?/span>

D.燃?xì)鉄崴靼惭b在居室內(nèi)的危險(xiǎn)

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【題目】下列關(guān)于氧氣說法正確的是

A氧氣具有可燃性

B氧氣能跟所有物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)

C氧氣可供給動(dòng)植物呼吸

D氧氣是空氣中含量最多的氣體

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【題目】6分)圖所示裝置,分別對燃燒條件和CO2與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行研究。

內(nèi)容

【實(shí)驗(yàn)1】研究燃燒條件

【實(shí)驗(yàn)2】研究CO2與水反應(yīng)

步驟

打開彈簧夾,通入一段時(shí)間N2,關(guān)閉彈簧夾,加熱木炭。

停止加熱,冷卻后打開彈簧,通入O2。

向B中放入一朵用紫色石蕊溶液浸泡后干燥的紙花

打開彈簧夾,通入O2。

加熱木炭。 停止通O2、熄滅酒精燈。

(1)木炭充分燃燒時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

(2)實(shí)驗(yàn)1中,步驟的目的是 ;步驟的目的是 。

(3)實(shí)驗(yàn)2中,步驟的目的是 ;C裝置中的液體是 。

(4)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中,B裝置的共同作用 。

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【題目】在加壓條件下,25m3的石油氣(含丙烷、丁烷等氣體)可以裝入0024m3的鋼瓶中,由此可以說明的是

A.分子的質(zhì)量很小 B.分子由原子構(gòu)成

C.分子之間有間隔 D.分子在不斷地運(yùn)動(dòng)

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【題目】6分)水是地球上一種最普通、最常見的物質(zhì)。

(1)圖所示的是簡易凈水器,其中活性炭的作用是過濾和

(2)日常生活中,可以用 區(qū)分硬水和軟水。

(3)水廠處理水時(shí),有時(shí)會(huì)向水中加生石灰,此過程

發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為

(4)圖是電解水的簡易裝置,試管1中生成的氣體是 ,反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

(5)水可以配制各種溶液。將100 g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸配制成10%的稀硫酸,需水的質(zhì)量為 g。

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【題目】對下列各符號(hào)含義的理解正確的是

A2O2-2個(gè)氧離子共帶2個(gè)單位負(fù)電荷

B2Hl個(gè)氫分子

CN22個(gè)氮原子

DMg2+1個(gè)鎂離子

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