A．甲烷可以在空氣中燃燒 B．金屬汞常溫下是液體

C．高錳酸鉀是紫黑色固體 D．銀具有良好的延展性

（1）若A是紫紅色金屬，D為難溶性堿。則D的化學式為____，由C轉化為A的化學方程式為___________________________________。

（2）若A屬于氧化物，A與水化合得B，同時放出大量的熱，C是白色難溶固體。則由B轉化為C的化學方程式為_________________________。

（1）下表是KNO3、NaCl在不同溫度下的溶解度（單位：g/100g水）

Ⅰ.20℃時，NaCl的溶解度是 g。

Ⅱ.30℃時，KNO3溶液的最大濃度（溶質質量分數(shù)）為 （只列計算式，不需要計算結果）．

Ⅲ．KNO3 中含少量氯化鈉時，提純硝酸鉀的一般方法是 ．

Ⅳ．根據(jù)表內數(shù)據(jù)可知，KNO3和NaCl在某一溫度時具有相同的溶解度X，則X的取值范圍是 ．

（2）如下圖是對20℃一定質量的甲的溶液進行恒溫蒸發(fā)結晶的實驗過程，請回答．

Ⅰ．蒸發(fā)前原溶液是 （填“飽和”或“不飽和”）溶液．n的數(shù)值是 ．

Ⅱ．依據(jù)上述實驗，你認為甲的溶解度隨溫度變化的趨勢是 （填字母）．

A．隨溫度升高而增大 B．隨溫度升高而減小 C．無法判斷．

（1）打開止水夾a和c，關閉活塞b，從長頸漏斗向錐形瓶中注入稀鹽酸．

（2）當觀察到燒杯中 （填實驗現(xiàn)象）時，說明集氣瓶中已集滿二氧化碳氣體．相關的化學反應方程式為 ．

（3）要使二氧化碳和氫氧化鈉反應，需進行的操作是 ，向集氣瓶中加入適量的NaOH溶液，然后關閉活塞b，輕輕振蕩集氣瓶．一段時間后可觀察到 ，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了化學反應．

（4）小紅認為僅做上述實驗有不足之處，應利用上圖裝置做一個對比實驗．該對比實驗所應選的試劑是 ，將該試劑放在上述裝置的 中（寫儀器的名稱），產生的現(xiàn)象與上述實驗不同的是 ．

Ⅰ．探究碳酸鈉、碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性

【實驗過程】

（1）截取一根長短合適的玻璃管，利用酒精噴燈將其加工成長柄雙V管。

（2）按下圖所示，裝好藥品和試紙，確保長柄雙V管處于水平的平衡狀態(tài)。

（3）以下操作不考慮空氣的干擾。

【拓展延伸】

（4）碳酸鈉俗稱蘇打、 等，常用作洗滌劑。

（5）碳酸氫鈉俗稱小蘇打，常用于 。

Ⅱ．探究碳酸氫鈉受熱后殘留的白色固體成分

【作出猜想】

同學們猜想碳酸氫鈉受熱后，殘留的白色固體成分可能是：

①全部是碳酸氫鈉；②全部是碳酸鈉；③ 。

老師指出，猜想①無需驗證，就知道不合理，因為 。

【查閱資料】

碳酸氫鈉溶于水吸收熱量，碳酸鈉溶于水放出熱量。

【設計方案】

同學們設計出下列3個實驗方案，其中正確的是 （填序號）。

A．將殘留的白色固體溶于水，若有放熱現(xiàn)象，則猜想②正確

B．加熱一定量殘留的白色固體，若質量減輕，則猜想③正確

C．向殘留的白色固體中滴加稀鹽酸，若有氣泡產生，則猜想②正確

（1）磷元素的原子序數(shù)是15，則磷原子核外有 個電子。

（2）白磷的著火點很低，在空氣中極易自燃，寫出白磷自燃的化學方程式 。

（3）將過量的紅磷放入密閉的試管里（見右圖），然后將紅磷引燃；但是，紅磷不能持續(xù)燃燒下去，該現(xiàn)象說明可燃物的燃燒需要 。等到該試管冷卻至室溫，再將試管倒立在水中，并在水下拔掉橡皮塞，觀察到約有 mL的水進入試管中。

A．在試管口放一團棉花，防止高錳酸鉀粉末進入導管

B．把試管口略向下傾斜固定在鐵架臺上

C．導管口開始有氣泡放出時就立即收集，防止生成的氣體跑掉

D．用高錳酸鉀制取所需氧氣停止加熱時，先要把導管移出水面，然后再熄滅酒精燈

（1）研究表明，在60 ℃時青蒿素的結構就會被破壞，從而失去療效。據(jù)此可知，青蒿素具有的化學性質是 ；青蒿素藥品應密封保存在 處。

（2）乙醚的分子結構如下圖所示，其中短線表示原子間的連接，則乙醚的化學式為 ，乙醚中氧元素的質量分數(shù)是 （精確到0.1%）。

①實驗中玻璃管里固體粉末的顏色變化是　紅色粉末逐漸變黑　，玻璃管內發(fā)生的化學方程式是　 　；澄清的石灰水中發(fā)生反應的化學方程式是　 ．試驗中應先　 　，再　 　；防止　 　．

②該裝置有何不妥？　 　，應怎樣改進　 　．