（1）將“分子”、“原子”、“元素”填入如圖序號所對應(yīng)的橫線上。

① ；

② ；

③ 。

（2）在銅、氯化鈉、二氧化碳三種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是 （寫化學式）,保持銅的化學性質(zhì)的最小的粒子是 。

（3）根據(jù)原子結(jié)構(gòu)的相關(guān)知識和下圖的信息填空：

甲圖中①代表的元素符號是 ，乙圖中所示元素原子的核電荷數(shù)是 ，鋁和氧兩種元素形成化合物的化學式是 。丙圖所示粒子屬于 （填“原子”、“陽離子”或“陰離子”），其微粒符號是 。

（1）D的化學式是 。

（2）寫出發(fā)生的化學反應(yīng)的文字表達式，并注明基本反應(yīng)類型（“化合反應(yīng)”或“分解反應(yīng)”）：

①DB ， ；

②E+B ， ；

A. CuO(C) B. CO2(CO)

C. CaO(CaCO3) D. NaCl(CaCO3)

（1）寫出有標號的儀器名稱：

④ ，

（2）小芳用過氧化氫溶液來制取氧氣，她應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為 （填編號），反應(yīng)的文字表達式為 。

（3）小玉用A來制取氧氣，他應(yīng)選擇的藥品是 ,為了收集一瓶純凈的氧氣,最好選用的收集裝置是 ,反應(yīng)的文字表達式是 。

（4）用C來收集氧氣，驗滿的氣體的方法是 。

（5）若收集某氣體時只能選用D裝置，則可推知該氣體的性質(zhì)可能有 。

請回答下列問題：

（1）取水后加入明礬的作用是________________ 。

（2）向濾液中加入活性炭，利用其 性，除去水樣中的色素和異味，這是利用了活性炭的______________性質(zhì)。為檢驗此時的清水是否是硬水，可以用__________________檢驗。

（3）消毒劑高鐵酸鈉（Na2FeO4）集氧化、吸附、凝聚、殺菌等功能于一體，目前被廣泛應(yīng)用于自來水凈化。高鐵酸鈉中鐵元素的化合價為 。

（4）上圖是水通電分解的示意圖。在實驗過程中，試管a中產(chǎn)生的氣體是 ，兩氣體的體積比為__________________。寫出該反應(yīng)的符號表達式： ,這個反應(yīng)說明水是由 ___ ___組成的。

①為探究催化劑的種類對雙氧水分解速度的影響，甲設(shè)計以下對比實驗：

Ⅰ．將3.0g 10%H2O2溶液與1.0g MnO2均勻混合

Ⅱ．將x g10% H2O2溶液與1.0g CuO均勻混合

在相同溫度下，比較兩組實驗產(chǎn)生O2的快慢。

Ⅰ中反應(yīng)的化學（符號）表達式是 _；Ⅱ中x的值應(yīng)為 。

②乙探究了影響雙氧水分解速度的某種因素。實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

本實驗中，測量O2體積的裝置是____________（填編號）。

實驗結(jié)論：在相同條件下， ，雙氧水分解得越快。

丙用下圖裝置進行實驗，通過比較 也能達到實驗?zāi)康摹?/span>

（1）指出圖中標有數(shù)字的儀器名稱：① ；② 。

（2）實驗室在二氧化錳作催化劑條件下分解過氧化氫制氧氣時應(yīng)選用 （填字母標號，下同）作為發(fā)生裝置；實驗室在二氧化錳作催化劑條件下加熱氯酸鉀制氧氣時應(yīng)選用 作為發(fā)生裝置，寫出該反應(yīng)的文字表達式 ；若要收集較為純凈的氧氣最好選用 裝置。

（3）F是一種可用于集氣、洗氣等多功能裝置。若用F裝置收集到氧氣，則氣體應(yīng)從 （填“A”或“b”）進入F中。

（2）原子得到或失去電子后形成離子。某粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為

①當A= 時，該粒子是原子。

②當A=8時，該粒子是 （填“原子”、“陽離子”或 “陰離子”）其符號為 。

（3）如圖是密閉體系中某反應(yīng)的微觀示意圖，“○”和“●”分別表示不同原子。

①反應(yīng)后方框內(nèi)應(yīng)再填入1個 微粒（選填序號）。

A． B． C．

②該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是 反應(yīng)。

A. + 5 B. +1 C. -1 D. +7

A. 水 B. 氯氣 C. 干冰 D. 氯酸鉀