A．－3 B．+1 C．+5 D．+3

A．18gH2O中含有2mol氫

B．1molSO3比1molSO2多一個(gè)氧原子

C．1molO3中約含有1.806×1024個(gè)氧原子

D．1mol任何物質(zhì)都含有約6.02×1023個(gè)原子

A. 用酚酞溶液來區(qū)分食鹽水和稀醋酸 B. 用蒸餾水區(qū)分硝酸銨固體和氯化鈉固體

C. 用硫酸鈉溶液區(qū)分氯化鎂溶液和稀鹽酸 D. 用觀察顏色的方法來區(qū)分硬水和軟水

A．將鎂片放入稀鹽酸中

B．將銅片放入稀鹽酸中

C．將銀片放入稀鹽酸中

D．將銅片放入硝酸銀溶液中

A. 人體缺鈣，易引起甲狀腺腫大 B. 腈綸、蠶絲都屬于合成纖維

C. 鈦合金、電木、聚乙烯塑料都屬于有機(jī)合成材料 D. 糖類由 C、H、O 三種元素組成

A．反應(yīng)中CaO為催化劑 B．該反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)

C．反應(yīng)后容器中固體質(zhì)量減少 D．反應(yīng)后容器中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

A. 鐵釘放入硫酸銅溶液中，溶液由藍(lán)色變?yōu)闇\綠色

B. 把用石蕊溶液染成紫色的干燥紙花直接放入二氧化碳中，紙花由紫變紅

C. 將空氣中燃著的硫伸入氧氣中，火焰由淡藍(lán)色變?yōu)樗{(lán)紫色

D. 在水中加入少量高錳酸鉀，液體由無色變成紫紅色

請回答問題：

（1）上表中m的值是 g。

（2）該純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

（3）第四次反應(yīng)得到的混合物中鈉元素的質(zhì)量是 g。

A. 硝酸鈉是一種常用的復(fù)合肥料

B. 通過分別加入熟石灰粉末混合、研磨的方法，不能鑒別碳酸氫銨和硫酸鉀

C. 農(nóng)藥施用后，會(huì)通過農(nóng)作物、農(nóng)產(chǎn)品等發(fā)生轉(zhuǎn)移

D. 通過觀察顏色，不能區(qū)別氯化鉀和磷礦粉

[查閱資料]①某些不活潑的金屬(如銅)能與一些強(qiáng)氧化性的酸(如濃硫酸)發(fā)生反應(yīng)，生成水而不生成氫氣，同時(shí)生成二氧化硫和銅鹽．②硫酸銅溶于水后，溶液呈酸性．

[分析討論]⑴對于生成的藍(lán)色溶液，小東認(rèn)為可能是Cu(NO3)2溶液，小楠認(rèn)為不可能Cu(NO3)2溶液，而可能是硫酸銅溶液，小楠的理由是______________________．

⑵寫出銅與濃硫酸共熱的化學(xué)方程式________________________．

⑶小東根據(jù)化學(xué)方程式說，該方法適用于以銅為原料大量制取硫酸銅，小田認(rèn)為不適宜，你能說出小田的一個(gè)理由嗎_____________________________．

[提出問題]上述藍(lán)色溶液中有無硫酸剩余？

[實(shí)驗(yàn)論證]小坤認(rèn)為可向藍(lán)色溶液中滴加氯化鋇溶液，觀察有無沉淀產(chǎn)生，經(jīng)大家討論后

該方案被否定，你覺得否定該方案的理由是___________________．

[反思評價(jià)]⑴有同學(xué)提問：為什么不可以用石蕊試液來進(jìn)行檢驗(yàn)？你的回答是_________．

⑵同學(xué)們發(fā)現(xiàn):將足量的銅和足量的濃硫酸置于容器中加熱,一段時(shí)間后,反應(yīng)會(huì)逐漸變慢,最后反應(yīng)停止,你能說出反應(yīng)停止的原因嗎？ ___________________．